高校学生党支部、团支部、班级协同工作机制建设的思考

学生党支部、团支部、班级是高校重要的学生组织。这些组织既是大学生思想政治教育的主要力量,也是高校学生学习生活的重要依托。当前,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,推进高校学生党支部、团支部、班级协同工作机制建设,具有较高的科学性、必要性,而且具备现实的可行性。因而,推进三者协同工作机制建设,有效解决党支部在学生群体中认可度偏低、团支部建设较为薄弱等突出问题,巩固党支部在三个组织中的领导核心地位,确立党支部、团支部、班级一体两翼的组织格局,形成三个组织科学运行的工作局面,实现三个组织思想协同、制度协同、组织协同、行动协同的“四个协同”建设目标。

“组织育人”视角下高校学生党支部、团支部、班级 协同工作机制研究

高校学生党支部、团支部和班级是开展大学生思想政治教育的基本组织和主要阵地。以党支部为核心,以团支部为力量,以班委为主要执行机构,三者有效协调才能构建和谐的班集体。当下三者干部各自为阵,工作缺乏统筹规划与综合协调;部门职责不清,主观能动性较差;民主成分低,轮换机制欠缺。面对这些问题,应从组织育人出发,实现学校教育与学生自我教育相结合、课内学习与课外实践相结合、搭建智慧党建平台与自主学习创新相结合、明晰制度与柔性化管理相结合,促进党支部、团支部、班集体协同工作机制的长期发展。

论“支部建在专业上”视域下推进学生党支部、团支部、班级三位一体建设

支部建在连队上,是我党在革命战争中,也是加强党的基层组织建设层面的重大发明。高校若能以专业为基础打造作风过硬的学生支部,让参与其中的每个学生党员成为师生链接的枢纽,成为高校党建的模范排头兵。通过梳理制度建设、抓关键对象,形成“党建带团建,团建促班建”的良性循环,实现“班团党三级联系互通”,既有利于发挥党支部、团支部的基层战斗堡垒作用,也是对贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,对高校基层组织提升的有益探索。

基于“互联网+党建”的高校学生党支部、班级、团支部协同工作机制研究

构建高校学生党支部、班级与团支部的协同工作机制,有利于发挥学生党支部的核心引领作用,提升学生党员的模范带头作用,形成良好的班风学风,增强班级凝聚力。为此,必须明确党支部、班级、团支部的定位和职责,建立协调工作机制,建立完善的评价与监督机制,健全学生干部选拔机制。

高校班级团支部和班委会一体化运行机制存在的问题与对策研究

在互联网时代的快速发展下,学生组织形式与班级管理模式不断发生了创新和变革。以班委会与团支部为主体的一体化运行机制能够立足班级实际,以学生主体,发挥学生在班级管理与组织运作中的能动性和主动性,推动高校班级班委会和团支部各项工作的顺利开展。然而在班委会和团支部一体化运行机制建设的过程中,却存在“权利失衡”“制度落实难”“职责不清晰”“活动刻板”等问题。对此,我们需要在结合班团一体化建设内涵、特点、目标的情况下,通过“辅导员与团委工作的融合”“完善工作机制”“厘清工作职责”“创新活动形式”等方式对存在的问题进行解决。

高校学生党支部、班委会、团支部三位一体的班级建设模式分析

高校学生管理工作是高校实行各项活动的基础，班级建设是学生管理工作的基础。三位一体班级建设模式的确立，是对高校班级管理模式的再创新，有助于各项工作的全面开展。如何将这一模式正确贯彻到班级管理的实际工作当中，是当今高校学生管理工作面临的新课题。

新形势下高校学生党支部、班级、团支部“三位一体”协同工作机制研究

习近平总书记多次强调,培养什么人,是教育的首要问题。当今形势下,高等学校学生工作中,党支部、班级、团支部的建设不仅关系到党和国家的的教育方针从上至下的落实,也关系到各高校、部门及教育者立德树人根本任务的实现。因此,高校应根据自身特点和工作规律以及新形势下学生思想的变化和趋势,对症下药,完善党支部、班级、团支部的“三位一体”协同工作模式。

创新高校低年级学生班级党支部组建模式的思考

传统的学生党支部的组建模式凸显出诸多弊端,已不能满足当前高校学生党建与思想政治教育工作的需要。以结对共建为基础,创新高校低年级学生班级党支部组建模式,实现从大学一年级开始学生党支部就建在班上,使得学生党支部、班级、学生党员形成传、帮、带的共建模式,有利于充分地发挥学生党员的先锋模范作用,使学生党支部真正成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。

新时期高校班级学生党支部组织生活的现状与对策

高校班级学生党支部组织生活是加强高校基层学生党建工作的有效载体，是增强党员组织观念，加强民主监督、教育和管理党员的重要形式，也是搞好基层学生党建工作的基础。文章阐述了学生党员参加组织生活的重要性和必要性，分析了当前高校班级学生党支部组织生活的现状，结合学生党支部的实际，提出了解决问题的对策。

新时代高职院校学生党支部、班级、团支部协同工作机制构建策略

高职院校的学生党支部、班级和团支部都是开展学生思想政治教育的重要阵地。整合党团班资源,分析“三位一体”协同育人的必要性及协同工作存在的不足,探索构建三者协同工作的有效机制,以期促进高职院校提高治理能力和水平、提升育人质量。

高职院校班级团支部和班委会一体化运行机制研究

如何建立更为完善可行、符合高职班团现实情况、切实服务广大高职学生成长成才的班团一体化运行机制,是高职院校共青团改革思考的重要内容。高职院校班团一体化运行改革应从学团一体化任职、班团队伍建设、班团工作制度、团活动载体和考核激励五个方面入手,形成较为完整的工作体系和运行机制,从而全面提升高校基层团建工作水平、有效发挥团支部的核心作用,不断提升团支部活力、凝聚力和影响力。

大学高年级班级党支部建设的几点思考

为进一步加强大学生的思想政治教育,从而适应学生党建工作的新情况,切实加强学生党员队伍管理和大学生的思想政治教育,促进学生党建工作的发展,本文从新时期高校学生党支部的特点出发,结合高校实际,积极探索学生党支部建设的方法和途径,提出了在努力实现大学本科学生"低年级有党员,高年级有党支部"的目标中进行新时期思想政治教育工作的有效方式。

对高校班级党支部建设的几点思考

班级党支部是新时期高校学生党建工作的一种创新。在班级党支部建设过程中,通常会面临一些新的问题,如:何时组建班级党支部最为合适,如何正确处理班级党支部与团支部、班委会的关系,怎样检验班级党支部建设的成效,如何给予班级党支部以必要的指导,本文对上述一系列问题作了一些粗浅的分析与思考。

关于建立班级党支部目标管理的研究

高校在班级建立党支部,开展目标管理是新形势下加强和改善党的工作的一种尝试,通过科学地设计班级党支部目标管理体系,并对目标进行分解、控制和协调,不仅可以使高校基层党组织党务工作向科学化、系统化、规范化发展,而且有助于弘扬正气,强化竞争,调动广大学生党员的积极性和自觉性,进一步提高党的战斗力,全面推进党的教育事业的发展。

高校学生班级党支部建设探析

从高校学生党支部建在班上的理论依据和工作实际出发,客观分析学生党支部建在班上的必要性,阐述新形势、新任务下班级党支部工作运行的特点及工作模式,借以推进高校学生班级党支部建设发展。

高校学生党支部、班级、团支部协同工作机制研究与改进

高校学生党支部、班级、团支部是高校培养学生重要基层组织,实际上高校学生党支部、班级、团支部分工不明确,缺乏合作和联系,严重影响了高校对学生的政治素养的培养,严重影响了我国对有着高素养的多方面人才的需求,建设以党支部为核心,团支部为桥梁,班级为基础的协调机制。将高校学生的政治建设、个人素养建设统筹规划。让高校学生实现做我学习、自我管理,提升高校学生的独立自主和管理能力,实现高校学生从校园到社会的平稳过渡,培养出符合当今时代的复合型人才。充分发挥党的制度优势,建设符合时代的新型学生党支部、班级、团支部制度体系;发挥党的文化优势,加强对高校学生的文化素质培养。

高校班级党支部运行机制研究

将党支部建在班级是高校党建工作适应新时期发展要求的创新。文章结合当前的形势和工作实践,根据高校班级党支部运行的特点,从责任、教育、程序、监督四个方面对班级党支部的运行机制加以创新研究,拓宽高校党建工作的覆盖面,提高党支部工作的实效性,加强对学生党员的教育和管理,提高学生党员的质量。

大学生班级党支部建设的探索与实践

班级党支部是新时期高校学生党建工作的一种创新,加强班级党建工作是高等教育改革与发展的必然要求。本文从分析班级党支部建设的必要性和现实意义出发,从合理设置学生党支部、培育班级党支部、选拔和培养支部书记、规范管理、健全规章制度、加强指导和实施目标管理考核七个方面总结了班级党支部建设的做法,并提出了几点思考,对于党建工作具有一定的指导意义。

发挥高校学生党支部在班级建设中的核心作用研究

作为高校党组织的重要组成部分,大学生党支部是所在年级和班级的核心组织,重视和发挥大学生党支部在班级中的影响力是新形势下加强和改进高校学生工作的必然要求。本文通过分析当前班级建设中存在的问题,阐述了大学生党支部在班级建设中的核心作用,并提出保持党员先进性,加强支部建设,重视思想教育,优良学风建设,班级组织建设等充分发挥学生党支部在班级中核心作用的建议。

高校学生党支部、班级、团支部协同工作的现状及其路径

文章探索了高校学生党支部、班级、团支部协同工作的内涵与价值,分析了其特征、目标和新要求。同时,运用问卷调查法分析、研究高校学生党支部与班级、团支部协同工作的现状及成因,提出了具体的工作路径和模式,为高校学生党支部与班级、团支部的协同工作提高服务质量、拓展服务领域,共同为社会主义培养合格的建设者和接班人发力。