论图书馆在党校教学科研中的主动介入

图书馆的地位和作用取决于它在教学科研中的参与度和服务的有效性。主动介入教学科研是增强图书馆服务实效性的必然要求,是提升图书馆学术地位的有效途径和推动图书馆可持续发展的战略举措。针对图书馆在为教学科研服务中面临的挑战,应加强文献信息保障体系建设,转变服务方式,创新制度,加强队伍建设,强化科研,提高图书馆服务效益。

县级党校教学科研的几点思考

县级党校面对机会和挑战并存的新形势下，如何建设一支知识型、学习型、研究型的高素质教师队伍。面对县城经济和社会事务发展，如何利用不同形式的教学科研活动，为地方党委、政府决策服务，为进一步推进农村基层党建、提高党员干部素质贡献力量。

深化县级党校教学科研改革的几点思考

党校是培训、轮训党员干部的主渠道。2008年10月,中共中央颁布了《中国共产党党校工作条例》,对党的干部教育培训工作提出了新的要求,也为党校教学改革及科研发展指明了方向。在新的形势下,县级党校必需按照《中国共产党党校工作条例》的精神,深化党校教学科研改革,不断提高干部教育培训的实效性。

党校图书馆对教学科研的信息保证

为教学科研提供信息保证,是党校图书馆的重要任务。本文阐述了信息保证的含义和原则,分析信息保证在党校教学科研工作中发挥的作用,指出了图书馆做好党校教学科研信息保证的对策。

将伟大建党精神融入干部教育培训路径选择

将伟大建党精神融入干部教育培训是做好新时代干部教育培训的基本要求,是提升党校教师教学科研能力的重要途径和推动干部教育培训课程创新的新契机。它的科学内涵和时代价值,应以其形成机理贯穿干部教育培训教学体系,切入干部教育培训教学内容和提高干部教育培训教学效果。在具体实施路径建议注重教学科研转化、丰富教学方式、纳入教学评价,保证伟大建党精神的继承和弘扬。

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