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论第三代领导集体对新时期党校教育理论的新贡献——学习江泽民同志在全国党校工作会议上的讲话
1
作者
陶庆
《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》
2001年第3期22-25,共4页
十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体高度重视党校教育工作,丰富和发展了我党党校教育理论。本文对这一理论新贡献形成的三个主要过程、阐述的主要思想观点和蕴涵的新经验等三个方面作初步探讨。
关键词
第三代领导集体
党校教育理论
新贡献
下载PDF
职称材料
以哲学思维引领党校教育基础理论研究
2
作者
王文德
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2023年第5期131-134,共4页
哲学是关于世界观和方法论的学问,是人们认识世界、改造世界的根本指导思想。哲学思维是科学的世界观和方法论在思想认识领域的集中体现,是对世界观和方法论在实践中的自觉运用。习近平总书记在全国党校工作会议上指出,党校教师要有哲...
哲学是关于世界观和方法论的学问,是人们认识世界、改造世界的根本指导思想。哲学思维是科学的世界观和方法论在思想认识领域的集中体现,是对世界观和方法论在实践中的自觉运用。习近平总书记在全国党校工作会议上指出,党校教师要有哲学思维,努力成为马克思主义哲学的坚定信仰者、积极传播者、科学实践者。党校教育理论研究作为马克思主义理论研究的重要组成部分,必须以哲学思维引领其基础理论研究,把党校教育基础理论研究纳入党和国家的重大战略部署中,不断推动其向纵深发展,为新时代全面建设社会主义现代化强国作出更大贡献。
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关键词
哲学思维
党校教育理论
党校
教师
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职称材料
加强与改进党的理论教育的思考——兼论基层党校党的理论课程建设
3
作者
项建春
《上海党史与党建》
2016年第7期30-31,共2页
如何按照全国党校工作会议精神和习近平总书记的要求开展好党的理论教育?本文提出,要解决党校主体班课程体系及党的理论单元课程设计、党的理论教育方式方法的创新、加强干部教师队伍建设。
关键词
党校
理论
教育
基层
党校
理论
课程
党校
姓党
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题名
论第三代领导集体对新时期党校教育理论的新贡献——学习江泽民同志在全国党校工作会议上的讲话
1
作者
陶庆
机构
中共中央党校
出处
《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》
2001年第3期22-25,共4页
文摘
十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体高度重视党校教育工作,丰富和发展了我党党校教育理论。本文对这一理论新贡献形成的三个主要过程、阐述的主要思想观点和蕴涵的新经验等三个方面作初步探讨。
关键词
第三代领导集体
党校教育理论
新贡献
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
以哲学思维引领党校教育基础理论研究
2
作者
王文德
机构
中共元阳县委党校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2023年第5期131-134,共4页
文摘
哲学是关于世界观和方法论的学问,是人们认识世界、改造世界的根本指导思想。哲学思维是科学的世界观和方法论在思想认识领域的集中体现,是对世界观和方法论在实践中的自觉运用。习近平总书记在全国党校工作会议上指出,党校教师要有哲学思维,努力成为马克思主义哲学的坚定信仰者、积极传播者、科学实践者。党校教育理论研究作为马克思主义理论研究的重要组成部分,必须以哲学思维引领其基础理论研究,把党校教育基础理论研究纳入党和国家的重大战略部署中,不断推动其向纵深发展,为新时代全面建设社会主义现代化强国作出更大贡献。
关键词
哲学思维
党校教育理论
党校
教师
分类号
C0 [社会学]
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职称材料
题名
加强与改进党的理论教育的思考——兼论基层党校党的理论课程建设
3
作者
项建春
机构
中共上海市委党校第四分校
出处
《上海党史与党建》
2016年第7期30-31,共2页
文摘
如何按照全国党校工作会议精神和习近平总书记的要求开展好党的理论教育?本文提出,要解决党校主体班课程体系及党的理论单元课程设计、党的理论教育方式方法的创新、加强干部教师队伍建设。
关键词
党校
理论
教育
基层
党校
理论
课程
党校
姓党
分类号
D261.41 [政治法律—中共党史]
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作者
出处
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1
论第三代领导集体对新时期党校教育理论的新贡献——学习江泽民同志在全国党校工作会议上的讲话
陶庆
《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》
2001
0
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职称材料
2
以哲学思维引领党校教育基础理论研究
王文德
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2023
0
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职称材料
3
加强与改进党的理论教育的思考——兼论基层党校党的理论课程建设
项建春
《上海党史与党建》
2016
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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