党校系统铸牢中华民族共同体意识干部教育培训基地建设研究

铸牢中华民族共同体意识是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央站在时代高度,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在新时代党的民族工作实践基础上的重大理论创新,也是习近平总书记对马克思主义民族理论的原创性贡献。党校系统作为干部教育培训的主阵地,积极开展铸牢中华民族共同体意识干部教育培训是各级党校践行“为党育才、为党献策”党校初心的必然要求,是推动新时代党的民族工作高质量发展的根本保障,是提升干部队伍执政能力水平的根本途径。当前,培训基地面临缺乏系统的课程体系、缺乏有针对性的教材、缺乏专业的师资队伍的困难,应在干部教育培训基地建设中增加理论高度、实践深度、培训广度和培训效度上下真功夫。

结合工作实际提升党性教育水平的实践探索——以贵州省党校系统为例

一、坚持政治导向,增强党性教育的引领性依照《中国共产党党校(行政学院)工作条例》(以下简称《条例》)的要求,党校(行政学院)教学应当突出党的理论教育和党性教育的主业主课地位。在省、市(地)级以上党校(行政学院)教学安排中,党的理论教育和党性教育课程的比重不低于总课时的70%。各级党校(行政学院)的主体班次都应当开设党性教育课,党性教育课程的比重不低于总课时的20%。贵州省党校系统认真贯彻落实《条例》的要求,坚持鲜明的政治理论导向.

为党献策:新时代党校系统的独特价值与重要职责

2023年3月1日,习近平总书记参加中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼并发表重要讲话,强调“党校作为党的思想理论战线的重要方面军,承担着为党献策的重要职责”,对党校科研智库工作提出了新的更高要求。新时代新征程,党校系统要坚持将为党献策作为践行党校初心的重要内容,发挥党校价值、履行党校职责,坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、凝心铸魂、指导实践,着力做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问,从而在新起点上不断开创党校工作新局面,不断谱写党校事业高质量发展新篇章,为党和国家贡献更多智慧和力量。

铁道党校组织召开国铁集团党校系统学习贯彻党的二十大精神理论研讨会

2023年3月15日,铁道党校组织召开国铁集团党校系统学习贯彻党的二十大精神理论研讨会。铁道党校校委成员,全体教研人员,教务处、图书馆、校刊编辑部负责同志;各铁路局集团公司党校校委成员,全体教研人员参加会议。研讨会上,8位获奖教师代表分享了各自研究成果。会议认为,国铁集团各级干部学习贯彻党的二十大精神的轮训为党校充分发挥职能作用、党校教师充分展示作为提供了重大机遇。

铁道党校组织召开国铁集团党校系统学习贯彻习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神理论研讨会

2023年4月26日,铁道党校组织召开国铁集团党校系统学习贯彻习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神理论研讨会。铁道党校和各铁路局集团公司党校校委班子成员、全体教师以及相关教研管理人员参加会议。

湖北省党校系统图书馆现状调查与分析

本文以湖北省部分地市及企业党校图书馆作为调查对象 ,就湖北省党校系统图书馆的人员构成、经费及馆藏和自动化建设三个方面进行调查 ,并对调查结果进行了分析 。

全国党校系统马克思主义中国化研究学科建设研讨会综述

由中共中央党校研究生院、党史教研部，中共广东省委党校联合主办的全国党校系统马克思主义中国化研究学科建设研讨会于2007年7月在广州召开。中共中央党校副校长李君如，中共广东省委常委、组织部部长、中共广东省委党校（广东行政学院）校（院）长胡泽君，中共广东省委党校（广东行政学院）常务副校（院）长郑盛廷，广东省教育厅副厅长、省学位委员会副主任罗远芳等领导出席会议并作了讲话。

马克思主义真理永放光芒——全国党校系统纪念《共产党宣言》发表170周年理论研讨会综述

2018年2月24日至25日,值《共产党宣言》发表170周年之际,第三期当代中国马克思主义论坛·全国党校系统纪念《共产党宣言》发表170周年理论研讨会在中共上海市委党校隆重召开。研讨会由中共中央党校科研部、中共中央党校马克思主义学院、中共上海市委党校联合主办,来自全国党校系统的100多位专家学者参加会议。

关于建立“全国党校系统学员论文全文数据库”Web版的构想

对党校学员数据库建设的必要性和可行性进行了分析 ,并对该数据库建设的操作模式、技术方法。

在全国党校系统第五次教务工作恳谈会上的讲话

尊敬的宋善云书记，王元新校长，各位代表：在座的各位我们都是老朋友了．自从去年5月份第四次恳谈会结束之后，已经一年多不见了，今天我们在大连最美好的季节，相聚在大连市委党校这么一个美丽的校园，非常高兴。刚才聆听了宋书记热情洋溢的致辞，让我们对大连又增加了一份亲近感，加深了了解。

促进党校系统图书馆转型发展的对策措施

党校图书馆是马克思主义理论和哲学社会科学等多种知识的储备库,是为党校建设提供信息保障和智力支撑的辅助保障机构。党校图书馆工作是党校工作的有机组成部分。近年来,党校图书馆有了较快的发展,为教学科研、学员学习提供了较好的服务。但是,与党校发展的新形势相比,还存在一些问题。因此,当前应该正确认识党校系统图书馆发展中存在的问题,从而有针对性地提出适应新形势、有利于实现党校系统图书馆转型发展的对策建议。

山西省党校系统数字图书馆建设新思路

简要介绍了山西省党校系统图书馆建设的背景,分析了在建设数字图书馆过程中存在的观念、资金、人才等方面的诸多困难,提出了解决困难的对策以及建设一个全省党校系统网络化图书馆的新思路。

关于加强甘肃省党校系统特色新型智库建设的思考

党的十八大以来,习近平总书记从加强中国特色社会主义民主政治建设的高度,大力倡导并且要求推进中国特色新型智库建设。在此过程中,党校系统积极响应总书记的号召,着力开展特色新型智库建设工作。本文旨在总结近年来甘肃党校系统特色新型智库建设的做法、成效、问题,提出进一步加强甘肃党校系统特色新型智库建设的对策建议,以期推动新时代、新形势下甘肃党校系统决策咨询工作高质量发展,为建设幸福美好新甘肃、谱写富民兴陇新篇章作出党校系统的独特贡献。

把党校期刊办成“思想库”的重要平台——在全国党校系统期刊理事工作会议暨学习党的十七大精神理论研讨会上的发言

我们这次会议，主要是学习贯彻党的十七大精神，就如何做好新形势下的党校期刊工作进行研讨。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，“要继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”他还强调，“要繁荣发展哲学社会科学，推进学科体系、学术观点、科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥‘思想库’作用，推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀人才走向世界。”这两句话，为党校和党校期刊工作提出了明确要求，也为我们指明了努力方向。联系当前的党校和党校期刊工作，我想从三个方面谈谈自己的认识，供与会的各位同志一起探讨。

力推十八大精神 进课堂、进教材、进头脑——全国党校系统第五次教学改革研讨会在贵阳召开

11月24日至25日，贵州省委党校综合楼，全国党校系统第五次教学改革研讨会在此隆重召开。初冬微雨，却掩盖不住会场的暖意。党的十八大精神闪耀着光芒与热度，温暖着每个人的心。来自全国各地党校系统的160多位代表，共聚一堂，认真学习贯彻党的十八大精神，深入研究在党校教学中推进党的十八大精神“进课堂、进教材、进头脑”的途径和方法。

中国特色社会主义的旗帜上鲜明地写着发展与公正——在全国党校系统纪念中国共产党成立90周年理论研讨会上的主旨报告

（2011年6月16日）90年来,党领导全国各族人民,经过反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国;经过社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义基本制度;经过艰辛的探索,在曲折中推进社会主义建设事业。

关于党校教师做好育人咨政工作的几点思考——全国党校系统经济理论研讨会暨第五届经济学年会随感

最近,陈宝生同志在全国党校系统经济理论研讨会暨第五届经济学年会上对党校系统的经济学研究提出了需要、应当引起我们重视的九个方面的"少一点",这很有现实意义。笔者认为,学术研究要争取在这九个方面"少一点",关键要创造良好的精神生产的制度环境,即要重新建构或调整教师的考评制度,避免学术评价的行政化趋向和建立教师社会调查机制。

安徽省党校系统庆祝建国五十周年理论研讨会观点综述

安徽省党校系统庆祝中华人民共和国成立五十周年理论研讨会于1999年9月25日至27日在省委党校举行,会议收到论文80多篇。现将此次理论研讨会观点综述如下。 一、关于邓小平理论上的创新特色 与会代表集中研讨了邓小平理论上的创新,提出了邓小平理论在内容上的创新特色:一是体现在对社会主义本质的概括上澄清了对社会主义的种种模糊认识。排除了人们把计划经济作为社会主义本质特征的认识,明确了社会主义的最终目的是达到共同富裕。

四川省党校系统党史学会纪念毛泽东同志诞辰100周年学术讨论会综述

四川省党校系统党史学会纪念毛泽东同志诞辰100周年学术讨论会于1993年7月21日至23日在绵阳市委党校召开。来自全省24所党校的39名党史教员出席了会议，提交论文24篇。会议交流了毛泽东生平和毛泽东思想的研究成果。现将会议研讨的主要问题综述如下：

党校系统档案工作整体化建设探微

树立整体意识、加强整体建设、打造整体优势是提升党校系统办学实力的重要内容。文章围绕党校系统档案工作整体化建设,结合工作实际,从实证研究的角度,就档案工作的管理制度、管理手段、队伍建设和经费保障等方面作分析探究,查摆问题,提出对策,以期党校系统档案工作更好地体现其整体意义和作用。