党的最新理论成果融入高校思想政治理论课整体性视域

高校思政课作为立德树人的关键课程,承担着融入和传播党的最新理论成果的重要任务。党的最新理论成果融入高校思政课应是全面的、系统的,应从整体性上认识和把握,在建立高校思政课课程教学的整体性视野基础上,遵循各门课程自身的教学要求和规律,才是切实推进“三进”工作有效性,提高高校思政课课程教学实效性的重要路径选择。

全国妇联机关举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 主题教育读书班并开展交流研讨 把党的创新理论成果转化为推动妇女事业发展的生动实践

4月20日一26日,全国妇联机关举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班并开展交流研讨。全体党员干部围绕8个专题研读学习书目,采取领读、集体自学讨论等方式,原原本本学、逐字逐句悟,从党的创新理论中找方向、找答案、找方法。全国妇联党组书记。

党的理论创新成果“三进”的历程、经验与启示

习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑是高校贯彻落实立德树人根本任务的关键环节。探寻党的理论创新成果“三进”的历程,其主要经验是:坚持党性原则,以教材建设为基础,抓牢思政课主渠道,拓展课堂教学形式,发挥教师主导作用。新时代“三进”工作要坚持守正为本、借鉴经验、利用条件、创新发展,即加强教材建设,推动实现教材体系向教学体系转化,知识体系向价值体系转化,实现对习近平新时代中国特色社会主义思想的内化于心和外化于行。

以党的创新理论成果推进大学生思想政治教育的创新发展

"十一五"建设时期,以胡锦涛同志为总书记的党中央关于"为谁培养人"、"培养什么人"和"如何培养人"等战略命题的回答,是党的创新理论成果在社会主义合格建设者和可靠接班人问题上的集中体现,是推进新时期大学生思想政治教育创新发展的重要理论依据。大学生思想政治教育的创新发展,植根于为社会主义现代化建设和人民群众的服务实践,立足于"四个新一代"的科学培育,依赖于社会主义核心价值体系的正确引领。

高职院校党的理论创新成果“四课”联动教学模式研究

十八大以来,随着中国特色社会主义实践的不断拓展和深入,中国特色社会主义理论体系也在艰辛探索中不断丰富发展,特别是适应新的实践要求而取得许多重大的理论突破,逐步形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。在高职院校党的理论创新成果教育教学实践中,开展"四课"联动教学模式的尝试与探索,有望更好的解决"四课"分工协调、相互配合和贯通融合的问题,从而提高党的理论创新成果教育教学的针对性、实效性和深刻性。

宣传党的理论创新成果在校园文化建设中的途径探析

在高校深入推进党的理论创新成果,是提高大学生政治理论素养的有效途径。在高校深入开展党的理论宣传工作中,需要坚定立场以确保宣传的正确导向;需要改进方法以提高宣传的实效性;需要扩大阵地以促进宣传的广泛性。

党的十八大理论成果初析

党的十八大理论成果非常丰富,集中体现在十八大报告中。党的十八大报告不仅回顾了过去五年的工作和对过去十年的工作进行了经验总结,还对今后一段时期内建设中国特色社会主义进行了总体部署,整篇报告集思想性、战略性、理论性和实践性于一体,是一篇马克思主义中国化的纲领性文献。

坚持用党的最新理论成果指导高校学生管理工作

与时俱进的党，必然是富于理论创新的党；勇于创新的党，必然是充满生机活力的党。党的最新理论是高校协调健康可持续发展的重要指导思想，是推进大学生管理工作的重要理论指南。坚持用党的最新理论成果指导高校学生管理工作，使我们的学生真正成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班入。

党的理论创新成果“三进”:历程、经验与遵循

传播党的理论创新成果是高校思想政治理论课的重要任务。改革开放以来,我们党在推进理论创新发展的进程中,高校思想政治理论课也在不断推进党的理论创新成果“进教材、进课堂、进头脑”的“三进”。深刻总结“三进”工作的基本经验,对于推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神“三进”,切实增强“三进”实效,具有十分重要的现实意义。

党的创新理论成果在高职院校思想政治理论课中的及时跟进

十八大以来,在毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观理论的指导下,党的理论创新取得了一系列重要成果。如何及时、准确地将党的这些创新理论成果跟进在思想政治课教学中,并与高职院校的教育教学改革相契合,是我们探讨和研究的重点。

改革开放以来党的理论创新成果融入高校思政课的回顾与展望

思政课是高校传播党的理论创新成果的主渠道。改革开放以来,党的理论创新成果融入高校思政课经历了从无专门课程到独立课程讲授,再到多门课程独立讲授与课程群整体融入相结合的发展历程,从而将党的理论创新成果传播给青年学生。当前,进一步推动党的理论创新成果融入高校思政课,需要从增强党的理论创新成果融入高校思政课的教学指导、加强党的理论创新成果融入高校思政课的衔接整合、强化党的理论创新成果融入高校思政课的学科支撑等方面下功夫。

党校思政课教学的党史学习教育价值与策略

党的二十大报告高屋建瓴、主题鲜明,对党的创新理论成果做出全面概述,彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理伟力、实践伟力。党的二十大报告再次强调要坚持为党育人、为国育才。作为党校思想政治工作者,应以积极的政治担当,肩负时代赋予的重任,把党的二十大报告学习好、研究好、解读好、宣传好,推动党的二十大精神进教材、进课堂、进学生头脑,把思政课上好、把党史学习教育价值发挥好。

新时期党的理论创新成果“三进”工作历程的启示

党的理论创新成果“三进”工作集中体现了思想政治理论课的课程性质，是思想政治理论课教育教学的根本要求；新时期党的理论创新成果“三进”工作是一项统领思想政治理论课建设的系统的、长期的任务；党的理论创新成果“三进”工作的根本方法是理论联系实际；党的理论创新成果“三进”工作是旗帜鲜明地反对错误的思想倾向中不断向前推进的。

对马克思主义中国化时代化的几点思考

站在中国共产党百余年奋斗史、马克思主义发展史的历史大视野和实现第二个百年奋斗目标新征程的时代新高度,进一步思考怎样认识马克思主义中国化、怎样认识马克思主义时代化、怎样认识马克思主义中国化与时代化的关系等问题,对我们深刻认识与理解“两个结合”的重大意义,不断开辟马克思主义中国化时代化新境界,具有至关重要的意义。

品读

思想政治教育是促进从自发到自觉转化的主渠道,通过宣传、阐释、教育、教化等手段,使人民群众认知党的理论基础,掌握党的创新理论成果。——作为一种后天习得的能力,历史主动精神是在思想政治教育中培养、在社会实践中锻铸而来的。思想政治教育在培养历史主动精神方面起着不可替代的作用。

新时代中国学术出版的职责使命与发展趋势

学术出版是哲学社会科学工作的重要组成部分,是学术研究的把关者、守护者和引领者,在维护社会主义意识形态安全,阐释宣传党的创新理论成果,加快推动中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设,弘扬中华优秀传统文化,推动中国学术、中国文化走出去,加快出版融合发展,加强人才队伍建设等方面发挥着十分重要的作用。

让学校理论宣讲“活起来”

理论宣讲是传播党的创新理论成果、武装和教育学生的有效途径和重要载体。党的理论创新每前进一步,用党的科学理论武装学生就应跟进一步。广西机电职业技术学院结合高职院校实际,以“党的二十大精神宣讲职教行”为主题,在突出精准性、系统性、实践性和时代性上下功夫,让对学生的理论宣讲“活起来”,发挥出应有的正向作用。

新时代马克思主义大众化的新任务及路径选择

推进党的创新理论飞入寻常百姓家,是新时代马克思主义大众化的新任务,也是新时代高举旗帜、提升社会主义意识形态引领力、凝聚民心和提升党的社会号召力的需要。然而,当前存在的群体利益分化、民生建设短板、多元文化冲突和党的自身建设不足等问题,阻滞了党的创新理论成果飞入寻常百姓家的重要任务。新时代高效全面地推进马克思主义大众化,必须贯彻以人民为中心、创新媒体传播手段、提升话语传播感染力、强化专业队伍建设、落实全面从严治党和深化中国化马克思主义最新理论成果的文本研究。

领航高质量发展 聚力生命线安全——深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的体会实践

深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含党的创新理论成果,在党的百年奋斗重大成就和历史经验中深刻感悟思想伟力,要紧扣高质量发展主题,自觉主动把弘扬伟大建党精神、赓续红色血脉,转化为“我为群众办实事”实践活动的不竭动力,转化为保障生命线“三个安全”的实际行动,有力推动南水北调中线及分局运行管理工作高质量发展开新局。

舞蹈《千锤百“镰”》艺术化内涵的表达

2021年是中国共产党成立100周年,"一百年来,中国共产党团结带领中国人民,以‘为有牺牲多壮志,敢教日月换新天’的大无畏气概,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗"。文章以舞蹈作品《千锤百"镰"》创作过程为主干,通过阐述题材选择与主题设定、结构设计与人物形象、服装设计与道具制作、音乐创意与语汇创作以及作品演出与党理传播等内容,分析《千锤百"镰"》如何用舞蹈艺术形式展现对党理论成果创新形式的表达。