党的“二十大”教育精神与美德伦理学探讨

2022年10月16日至22日在北京召开了中国共产党第二十次全国代表大会,期间回顾、总结了以往的思想和经历,并形成了新的理念和思想。本论文将从美德伦理学的角度对党的“二十大”教育精神进行解读,并对中国教育加以展望,同时用党的“二十大”教育精神对美德伦理学进行指导和启发,以发现二者之间的联系,以用于其它会议精神与美德伦理学之间的关系研究。

党的“二十大”精神照亮中国骨科学前进航程

2022年中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开,为中国未来发展擘画蓝图,具有划时代的重大历史和政治意义。党的"二十大"精神为中国骨科学的高质量发展明确了方向、指引了航程。中国骨科学虽然取得了一定的成绩,但仍存在诸多问题,探寻解题之道需要指路明灯。"二十大"报告中提出的"六个必须坚持"为中国骨科学发展照亮了前进航程。在"二十大"精神指引下,让我们骨科人扬帆起航、劈波斩浪,奋力谱写中国骨科学发展新篇章!

“二十大”精神在思政“一体化”中渗透

学习宣传贯彻党的“二十大”精神,是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务,要扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的“二十大”精神进教材、进课堂、进头脑。推进党的“二十大”精神进大中小学思政课堂、进教材、进学生头脑,需要遵循教育教学规律和学生认知规律,坚持整体联动、有机衔接、一体化推进的原则,循序渐进、螺旋上升,兼备教书与育人,兼容同一与差异,兼通课堂与社会,让党的“二十大”精神带着热度、温度、效度在思政“一体化”中渗透,深入到学生心灵深处。

“二十大”精神融入高校思政课教学的思考

“二十大”报告蕴含着丰富的思想政治教育价值,是对当代青年大学生进行马克思主义理论教育的生动教材。“二十大”精神融入高校思政课教学是做好党的“二十大”精神“三进”工作的现实需要。思政课教师要理解掌握思政课的教学内容、功能定位和最新要求,找准选好“二十大”精神与课程的结合点,提升教学的针对性、实效性和吸引力。思政课教师要强化使命担当,在学懂弄通做实党的“二十大”精神上下功夫,丰富教学形式,深化课堂教学改革创新,提升二十精神融入高校思政课教学的整体效能。

坚持学习贯彻落实新时代党的治新疆方略——以沙雅县为例

党的“二十大”精神是指向标,学习落实党的“二十大”提出的新思想新论断、作出的新部署新要求,是当前以及今后一个时期,沙雅县族干部群众结合自身实际,学习贯彻落实新时代治疆方略的根本遵循,指导工作、服务各族群众的出发点。党的“二十大”向各族群众翻开了历史的新篇章。展现了新时代中国特色社会主义的宏伟蓝图,从科学的角度谋划出今后一段时期党和国家各项事业发展方向。听讲话、原文学习、结合实际、深入思考是指导工作服务基层的指南合导向,要凝心聚力,奋发实干,以“功成不必在我,功成必定有我的”信心和决心,建设繁荣富裕文明进步的美好沙雅付出应有贡献。

遵循“三个规律”提升《毛概》课程“三进入”质量的探讨

学习贯彻党的“二十大”精神,是当前和今后一个时期全党全国全军的首要政治任务。提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程“三进入”质效,要遵循思想政治工作规律,把握教学内容的准确性、系统性、针对性,及时更新教学内容;遵循学员成长规律,立足学员的政治需求、社会需求、情感需求,不断创新方法手段;遵循教书育人规律,让教育者先受教育,从练内功、擅表达、强本领入手,推动党的“二十大”精神真正入脑入心。

“三个务必”:全面建设社会主义现代化国家的重要法宝

“三个务必”是习近平总书记在党的二十大报告开篇就对全党在新时代开启全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标新征程这一重要时刻提出的谆谆告诫,与新中国成立前夕毛泽东在党的七届二中全会上提出的“两个务必”既一脉相承,又与时俱进,是走好新的“赶考之路”的庄严宣誓,具有重大的时代意义和实践意义。“三个务必”从根本动力源泉、优良传统作风、独有精神品格三个层面建构了完成新时代新征程使命任务的基本遵循,并统一于全面建设社会主义现代化国家的实践之中。新时代新征程牢记“三个务必”,要求全党加强学习,筑牢思想根基;深入开展作风教育,完善作风建设长效机制;认清形势,准备经受各种风险考验。