新时代高校党的建设学科发展现状调查及展望

在高校设置独立的党的建设学科,是培养专业化党建人才队伍、提升党建教学与研究质量、推进新时代党的建设新的伟大工程的必要举措。近四年来,高校党建学科在研讨学科发展、制定培养方案、招录研究生、扩充师资队伍、推动党建研究等方面已取得积极进展,但党建研究的整体质量和党建学科的发展思路有待进一步优化。要凸显高校办学特色,加强党建专业的基础性研究和规范化建设,形成马克思主义理论所属学科的集群优势和互补效应,促进思想政治理论课教学,从而更好地发挥高校党的建设学科的政治功能和学术价值。

党的建设学科化发展研究的回顾与前瞻

党的建设学科化发展,是党的建设科学化的内在要求。新时代推进党的建设学科化发展,有必要系统地梳理党的建设学科化发展的主要历程以及存在的主要问题。在此基础上,系统归纳当前阻碍党的建设学科发展的主要因素,即学科价值论述缺乏整体性的哲学社会科学学科体系构建的视角,学科内部缺乏对话致使学科共识难以达成,学科平台建设的不足制约了学科的发展壮大,学位点的无序增长削弱了学科力量等。根据中国特色哲学社会科学学科体系要求,党的建设学科化发展需要重点处理好学科共识与科学发展、遵循规律与改革创新、广泛调研与话语建构等关系。

创新完善党的建设学科理论体系研究

党的建设学科在指导党的建设实践方面具有无可替代的作用,建设党建学科是广大理论工作者的神圣使命。要建设好党建学科,必须不断创新完善作为学科核心的理论体系,实现理论的与时俱进。虽然党的建设学科的理论体系正日益完善,但也还存在一些问题:如以总体布局为主的框架逻辑存在交叉重叠;党的建设各部分之间的关系不够明确,制约了理论体系的整体性;新时代党的建设的新思路、新举措体现不够充分;党的建设的一些重要领域有所忽略。创新完善党的建设学科理论体系,基本思路是要着眼宏观,注重顶层设计;把握系统,强化体系引领;立柱架梁,完善理论框架;明确关系,形成有机整体。同时要处理好学术思维与工作思维的关系,守正与创新的关系,坚持方向与避免偏向的关系。力争通过扎实深入的研究,尽快形成反映理论和实践创新成果、符合时代要求的科学完善的理论体系,以无愧于新时代党和人民提出的新任务、新要求。

新时代党的建设学科的国际视野与国际交流

党的建设学科是对马克思主义政党特别是中国共产党的自身建设和发展进行理论总结和规律探索的一门学科,具有突出的理论特性和鲜明的实践指向。拓展党的建设学科国际视野,加强党的建设学科国际交流,是该学科发展的内在规定和使命要求。为此,必须开阔研究世界视野,深化学科认识水平;借鉴有益研究成果,丰富学科研究方法;加强话语体系建设,增强学科国际影响;树立研究世界情怀,强化学科使命担当,不断提升党的建设学科的科学化水平,增强回应和解决理论及现实问题的能力,从而为新时代推进党的建设新的伟大工程提供有益养分和学术支持。

论党的建设的科学化与学科化

党的建设科学化与学科化有着非常密切的联系,两者相辅相成、相互促进,没有学科的有力支撑,党建科学化难免会成为空中楼阁,离开了党建科学化,党建学科的发展也会迷失方向、后继乏力。要提高党的建设科学化水平,当前迫切需要推进党的建设学科的发展,其中包括要明确党建学科的独立地位,尽早使其从中共党史中独立出来;要提高党建学科的体系化水平,构建党的建设的规范学科体系;要创新党建学科的研究方法,既要注意继承传统的方法,又要善于借鉴新的学科,尤其是运用多学科的方法;要进一步提升党建学科的服务能力,使党建学科为党的建设发挥理论指导作用。

大学科视域中党的建设学科定位与学科体系

回顾党的建设学科发展三大历史阶段,立足中国特色哲学社会科学学科体系与党的建设的时代要求,推进中共党史党建学一级学科建制,从“大党建”“大学科”视野定位党的建设学科、建构党的建设学科体系,是新时代党的建设学科建设的首要任务。从党的自身建设、党的领导、党的执政、党的发展相辅相成角度看,党的建设学科是以马克思主义政党观为指导、以马克思主义政党理论为理论基础,以中国共产党百年发展为实践基础,以“党的自身建设理论、法规制度与实践”“党的领导理论、制度与实践”“党的执政理论、体制机制与实践”“党的发展理论、制度与实践”等为研究对象与基本内容,揭示党的自身建设规律、党的领导规律、党的执政规律、党的发展规律的一门交叉性、综合性、独具中国特色的社会科学。从“大党建”视角看,党的建设学科体系与基本研究方向可用“四面八方”来概括;党的建设学科体系与教学体系可用“史论建治比研”来概括。新时代推进党的建设学科建设,必须有效解决专业师资匮乏、基础教材缺失“两大瓶颈”问题,正确处理相关学科关系,有效实现马克思主义理论一级学科与中共党史党建学一级学科的“共建”或“联建”。

党的十八大以来中共党史党建学科建设研究述评与展望

党的十八大以来,学界围绕中共党史党建学科的发展历史、归属定位、面临挑战、研究方法和研究内容等进行了深入系统的研究。2022年9月,《研究生教育学科专业目录(2022年)》法学门类新增“中共党史党建学”一级学科,表明中共党史党建学的独立学科地位得到国家层面的正式确认,党史党建学界持之以恒的呼吁和论证得到了实质性回报。后经学界广泛讨论,《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》规定中共党史党建学一级学科下设中共党史党建学理论、中国共产党历史、党的领导和党的建设、党务工作理论与实践四个二级学科。对学界研究成果进行述评与展望,意在“站在巨人的肩膀上”为中共党史党建学一级学科发展提供借鉴。

“党的建设”二级学科建设的思路

马克思主义理论一级学科所属的"党的建设"二级学科建设应该明确建设的新背景,这个新背景就是中国特色社会主义新时代面临的重大时代课题,即新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义;形成建设的新视角,这个新视角主要体现在时空视角的现实性、学科视角的综合性和人才视角的实践性上;聚焦建设的新任务,主要包括党的政治建设研究、组织建设研究、执政能力建设及执政规律研究和全面从严治党研究;形成建设的新模式,其基本思路是结合"党的建设"学科建设现实性、综合性和实践性的特点,加强高校"党的建设"学科专业、人才培养单位与各级党委(组织、宣传、统战)相关部门在工作研究、理论创新、人才培养上的联系,形成互联互动的学科建设新模式。

中国化马克思主义党建理论体系的生成逻辑与核心观点探讨

探讨中国化马克思主义党建理论体系是繁荣发展“党的建设”学科的关键议题。中国共产党成立98年来,从毛泽东到习近平,面对革命战争年代的残酷斗争、建设年代的艰辛探索、改革年代的严峻挑战和新时代的崭新使命,始终坚持以马克思主义党建理论为指导,以改革创新的精神加强党的建设伟大工程,集中回答了“建设一个什么样的党”和“怎样建设党”的共同主题,推动了马克思主义党建理论中国化进程,形成了一系列契合时代性要求的崭新观点。其中,毛泽东党建理论标志着中国化马克思主义党建理论体系的初步形成;中国特色社会主义党建理论推动着中国化马克思主义党建理论体系的进一步发展。新时代党的建设永远在路上,中国化马克思主义党建理论体系亟待继续完善与发展。