全面从严治党常态化制度化科学化评价指标体系研究

中国的一切事情,关键在党,提高党的建设常态化制度化科学化水平,关键是抓落实,其中探讨党的建设常态化制度化科学化指标的构建,是促进党的建设水平提高的重要途径。党的建设常态化制度化科学化指标选择,是以十八大、十八届六中全会精神为指导,以马克思主义建党理论为理论依据,以党的先进性教育活动和党的先进性建设为实践依据,以促进党内和谐为内在依据。本文从党的自身建设内容入手,结合专家学者的咨询结果,运用部分与整体相结合、定性与定量相结合、静态与动态相结合的方法,对党的建设常态化制度化科学化指标体系进行了有益的探讨。

推进全面从严治党常态化制度化科学化对策探析

实现常态化制度化科学化是全面从严治党的根本目标。当前,全面从严治党面临复杂的形势和严峻的挑战。推进全面从严治党常态化制度化科学化,要深入学习马克思主义经典著作,提高全党思想政治水平;要以提高党的凝聚力为着眼点,加强党的组织建设;要密切党群联系,夯实党的执政基础;要加强党风廉政建设,保持党的先进性和纯洁性。

全面从严治党常态化制度化科学化的基本蕴含与实践指向

推进全面从严治党,根本在于实现常态化制度化和科学化。全面从严治党常态化重在"长""常"二字;制度化重在建章立制;科学化重在体现和反映管党治党的规律。推进全面从严治党常态化制度化科学化,在于探寻马克思主义执政党建设的科学规律、倡导马克思主义执政党的价值取向和行动原则、把握马克思主义执政党的建设走上科学化轨道的状态与过程。

全面从严治党常态化制度化科学化基本要义析论

全面从严治党常态化制度化科学化是对"严"的体现和对"治"的落实,要求从思想建设方面改变应急性、突击性做法;推进建章立制,形成思想教育的制度规范;以科学化为重要标尺,推进思想教育更加科学有效。组织建设方面抓"常态",常抓不懈;建立健全组织管理和组织生活的制度机制;着力提高党组织的凝聚力和战斗力的要求。反腐倡廉上将反腐倡廉建设结合和融入到中国特色社会主义建设的各方面和全过程。制度治党上实现科学有效的制度管党治党。从党的建设落实到发展经济、改善民生方面在于将典型经验和典型做法上升到制度的层面,使其更加制度化和规范化;遵循政党组织建设的一般规律和中国共产党组织建设的特殊规律,不断提高党治国理政的水平,实现国家治理现代化,更好地实现经济发展和民生改善的协调互进。

推进全面从严治党常态化制度化科学化论纲

全面从严治党是"四个全面"战略布局的重要内容,是实现其余"三个全面"的根本保障。推进全面从严治党要立足于党员干部教育,做忠诚老实干净担当的共产党人,根本在于实现常态化制度化科学化。推进全面从严治党常态化制度化科学化,要不断坚定党员、干部的理想信念;要牢固树立"四个意识";要严肃党内政治生活,形成风清气正的政治生态;要大力营造不敢腐不能腐不想腐的廉政文化环境;要突出制度建设,凸显监督机制的建立健全和有效;要最终落脚于党建科学化水平的提高。

高校实践育人制度化科学化常态化机制研究

无论是以培养高校人才的教育为目的,或学生的自我发展为微观视角,还是以素质教育改革的发展进程为宏观视角,建立高校实践育人制度化科学化常态化机制,具备一定科学性和合理性,但同时也是非常紧迫的。通过对高校实践育人制度化科学化常态化机制的意义和基本原则进行了逐一的探讨,提出科学合理构建高校实践育人制度化科学化常态化机制的具体措施。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化

推进"两学一做"学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性基础性工程。

以“五力五讲”推动“两学一做”学习教育常态化制度化

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以习近平同志为核心的党中央推动全面从严治党向纵深发展的重大决策部署，是党的建设的一项重大系统工程。“两学一做”学习教育开展以来，凯里市在组织层面投入人力、物力、财力、精力、能力，在党员层面强调讲政治、讲团结、讲纪律、讲作风、讲实效，用“五力五讲”统一了党员干部思想、凝聚了力量，推动学思践悟、知行合一，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，不断把“两学一做”学习教育引向深入。

推动制度化常态化科学化不断开创实践育人工作新局面

今天我们在这里召开全国高校实践育人工作现场会．主要任务是：深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神．总结交流高校实践育人工作经验。部署下一步工作。近年来各地各高校在推进实践育人上所做的努力，工作力度大、措施实、效果好。高校实践育人工作迈出了可喜一步。尤其是河北省在省委省政府高度重视、多部门协同推进下．利用寒暑假连续多年在百万青年师生和千乡万村中开展“体验省情、服务群众”主题社会实践活动，在实践育人体制机制建设方面作了有益探索。形成了实践育人整体工作格局．积累了很多好经验好做法，具有重要的示范、推广意义。下面，我就深化实践育人工作讲几点意见。

我国公务员公开遴选由“试水”阶段转入正式实施 今后将制度化常态化科学化

近日，中央组织部、人力资源和社会保障部、国家公务员局发布公告，开展公开遴选公务员工作，继续面向省级及以下机关选拔优秀公务员到中央机关工作。据了解，这是进一步改善中央机关公务员队伍来源和经验结构，建立中央与省市县乡五级机关相互联系的公务员培养选拔机制的重要举措，也标志着中央机关公开遴选公务员由“试水”阶段转入正式实施阶段。

推动理想信念教育常态化制度化

党员教育是党的建设的基础工作和长期战略任务。习近平总书记指出,坚定理想信念是广大共产党员安身立命的根本。党的二十大报告提出,要全面加强党的思想建设,加强党员理想信念教育。2019年,党中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》),是新时代党员教育管理工作的基本遵循。

作风建设:制度化才能常态化

作风建设是党的建设的永恒课题，只有进行时没有完成时，只有起点没有终点。这就需要我们以水滴石穿的精神、锲而不舍的韧劲推进作风建设，在“常”“长”二字上下功夫，做到长期抓、反复抓，实现常态化。

创先争优:制度化才能常态化

2007年,党的十七大在关于党的建设的部署中,明确提出在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。5年来,很多单位的创先争优活动搞得有声有色,效果显著;但也有些单位搞得雷声大雨点小,落入以往一些活动出现过的＂发动——高潮——回落＂的窠臼。

高校公寓党建推进“两学一做”常态化制度化工作探究

“两学一做”教育是新时期党的建设的重要内容，推进高校公寓党建“两学一做”学习教育常态化制度化，对于增强党在高校学生教育中的创造力、凝聚力、战斗力、影响力具有重大而深远的意义。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党国央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重大决策部署，也是当前和今后一个时期全省加强党的建设的重大政治任务。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以习近平同志为核心的党中央着眼进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进党的建设新的伟大工程、开辟中国特色社会主义伟大事业作出的重大政治考量，是全面从严治党的基础性工程。去年以来，济源市按照中央和省委的部署要求，认真开展“两学一做”学习教育，取得了明显成效。同时我们也清醒地认识到，

新时代高校基层党组织学习教育制度化的价值意蕴和实践路径

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央开展一系列党内集中教育,不断完善党内学习教育制度安排,党内学习教育趋于常态化、制度化。在党对高校的全面领导持续加强、高校党建制度体系愈加完善的背景下,推动高校基层党组织学习教育制度化,既是统筹推进思想建党与制度治党的宏观理论要求,也是增强高校基层党组织先进性和战斗力的微观现实需要。在推进新时代高校基层党组织学习教育制度化过程中,要注重制度机制的连贯性、创新性、嵌入性和约束力,推动学习教育真正在高校基层党组织落地生根。

中国共产党全面从严治党的主要经验

中国共产党成立96年以来,历代党中央领导集体始终把严明纪律作为治党利器。从革命战争时期强调严明纪律到改革开放以来重视从严治党,再到十八大以来推进全面从严治党,中国共产党不断推进治党管党的理论和实践创新,不断推进全面从严治党常态化制度化科学化,确保中国共产党始终保持先进性和纯洁性,始终成为社会主义事业的坚强领导核心。历代党中央领导集体在推进全面从严治党常态化制度化科学化的历史进程中,形成了从严治党贯彻始终、思想教育常抓常新、正风肃纪永葆本色、严明纪律依规治党、从严治吏纯洁队伍等五个方面的主要经验。

对改进和提高国企法治宣传教育工作水平的思考

对新形势下国有企业法治宣传教育工作的总体情况和特点进行总结分析,认为在加强制度化和常态化建设的同时,也应改进和提高自身的科学化水平。

抓好党建强保障 助推发展奔小康

今年4月份，习近平总书记就推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出了重要指示，这是全面从严治党的又一战略举措，为我们做好新时期新形势下的党建工作提供了根本遵循。结合围场实际，我们认真贯彻中央和省市精神，坚持以“两学一做”学习教育为关键抓手，持续做好抓基层、打基础工作，不断提高基层党建工作科学化水平。