黄埔军校时期党的思想政治教育工作探析

黄埔军校时期是中国共产党进行思想建设重要的历史发展期。黄埔军校时期中国共产党人重视思想政治教育,采用多种教育方式,把思想政治教育工作与时代主题紧密结合,培养学员爱国思想和革命精神,开创了在军队开展思想政治教育工作的先河,取得了巨大成果,为我们党的思想建设积累了宝贵经验,对新时代我们党开创思想建设新局面有重要的借鉴和启迪意义。

新中国成立初期党的思想政治教育工作探析

新中国成立初期,党的思想政治教育工作者在极其复杂的国内外形势下,针对各阶级、阶层群众思想存在巨大差异这一现实,坚持具体问题具体分析,在继承党的思想政治教育工作原则、方法的同时创造性地开展工作,最大限度地统一了各阶级、阶层群众的思想,成功地发挥了思想政治教育工作在党和国家各项工作中的“生命线”作用。研究新中国成立初期党的思想政治教育工作的成功经验,对推进新时代大学生思想政治教育工作创新发展具有极为重要的方法论意义。

浅评《延安时期党的思想政治教育工作的理论与实践》

张社争教授论著《延安时期党的思想政治教育工作的理论与实践》从延安时期党的思想政治教育工作的时代背景入手,对这一时期党的思想政治工作的中心任务、工作对象、核心内容、体制机制、原则方法等进行了历史回顾和全面考察,勾勒出延安时期党的思想政治教育工作的总体脉络,凝练出延安时期党的思想政治教育工作的经验。以此为基础,结合当前形势,指出了延安时期党的思想政治教育工作优良传统的当代价值和启示。全书内容充实、逻辑清晰、史料翔实、言之有据、时代价值巨大、启示意义深远,值得思想政治教育工作者和相关研究人员阅读。

党的三代领导人关于党的思想政治教育工作重要性理论探析

以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的党的三代中央领导集体,在他们分别所处的中国革命和社会主义建设的不同历史时期,始终高度重视党的思想政治教育工作,并提出了一系列正确的思想政治教育理论观点。认真学习党的三代领导人关于思想政治教育工作的有关理论,对于建设有中国特色社会主义具有特别重要的现实意义。

十八大以来党的思想政治教育工作方法研究

十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的领导下，高度重视意识形态领域，把加强思想政治建设列为提升国家综合实力、实现中华民族伟大复兴的首要前提。党的思想政治教育成为实现“两个一百年”奋斗目标的重要基本点．高校思想政治理论课是党的思想政治教育的重要环节。本文结合当前国内外形势，对十八大以来中国共产党的思想政治教育工作特点及对高校思想政治教育的借鉴启示做了总结整理。

毛泽东同志是我党的思想政治教育工作科学化之先导——纪念毛泽东同志诞辰九十周年

毛泽东同志对我党的思想政治教育工作历来十分重视。他在一九二九年写的《关于纠正党内的错误思想》一文中,最早地提出了我党的思想政治教育工作要科学化;并且,他在以后的全部革命实践中,对我党的思想政治教育工作如何科学化。

中国共产党的思想政治教育工作实践及其经验

党的思想政治教育工作产生于伟大实践,并在“沸腾的生活”中孕育出具有中国特色的“生命线”地位论、“又红又专”目标论、“说服教育”方法论等党的思想政治教育工作理论成果,并在“实践—认识—实践”过程中不断深化、创新和发展,逐步形成了坚持马克思主义指导、把牢思想政治教育工作目标;坚守服务中心工作,厘清思想政治教育工作重点;坚持“以人民为中心”,找准思想政治教育工作着力点;坚持系统观念原则,增强思想政治教育工作合力等党的思想政治教育工作的宝贵经验。

党的思想政治教育工作的基本原则——学习列宁有关论述的体会

党要通过强有力的思想政治教育工作去激发人民群众建设社会主义的热情和主动精神，利用人民群众的力地实现党的纲领，就必须制订一套思想政治教育工作的基本原则，以此为指导，才能发挥思想政治教育工作应有的威力。

党的思想政治教育工作方法探析

党的思想政治教育工作方法,是坚持党的纯洁性和先进性的有力保障。中国共产党把加强思想政治建设,列为提升国家综合实力、实现中华民族伟大复兴的首要前提。思想政治教育工作不断推陈出新,取得了重要进展。思想政治教育,成为实现"两个一百年"奋斗目标的重要基本点。本文回顾多年来党的思想政治教育工作方法,结合当前国内外形势,对党的思想政治教育领域的创新之处,进行展示和分析。

抗日战争时期党的思想政治教育工作分析

抗日战争时期是研究中国共产党思想政治教育工作的一个重要时期,中国共产党在抗战的不同阶段都积极开展思想政治教育工作,这一时期党的思想政治教育工作无论是在理论上还是实践上都逐渐走向成熟。文章主要从抗战的三个阶段(战略防御阶段、战略相持阶段、战略反攻阶段)来梳理党采取的思想政治教育工作,分析党在这一时期思想政治教育工作的特点,分析这一时期思想政治教育工作对于新时代的影响。

延安整风时期中国共产党的思想政治教育工作

延安整风运动是纠正党内错误思想，取得抗日战争的需要，是我们党开展思想政治教育工作的成功典范。整风运动有效的克服了主观主义、宗派主义和党八股等不良作风。坚持理论联系实际，实事求是的思想路线，贯彻“惩前毖后，治病救人”的方针，采取“团结一批评一团结”的方法，认真清除党内同志的错误思想，使中国特色社会主义事业蓬勃发展。

融媒体时代做好高校党建与思想政治教育工作的措施

高校大学生对于新鲜事物的接受能力较强,整体思维能力比较活跃,因此,高校在做好党建与思想政治教育工作中,必须充分利用网络新媒体,根据高校大学生的具体情况实施相应的对策。可通过对融媒体时代下高校党建与思想政治教育工作的特点进行分析,并且对高校党建与思想政治教育工作存在的问题进行阐述,对高校党建与思想政治教育工作的实施对策进行探讨,促进高校开展高质量思政教育工作。

新媒体时代学校党建工作与大学生思想政治教育的融合研究

随着新媒体时代的到来,学校党建工作与大学生的思想政治教育面临着新的挑战和机遇。文章旨在深入探讨新媒体背景下党建工作与大学生思想政治教育的融合策略,强调党建工作与大学生思想政治教育在当下环境的重要性和紧迫性。文章先对新媒体的定义及特点进行描述,分析大学生在新媒体环境中的使用情况及其对思想观念的影响。随后,探讨传统思想政治教育的局限性和新媒体环境下可能出现的问题。通过分析,发现新媒体时代的大学生具有较高的媒体使用频率,但同时也容易受到多元信息的影响。此外,传统的思想政治教育方法在新媒体环境中存在一定的局限性,需进行适当的调整和优化。基于此,文章提出内容创新与数字化整合、增强互动与参与性、开展媒体素养教育以及建立跨平台同步推广策略,旨在促进党建工作与思想政治教育深度融合,更好地指导大学生健康成长。

高校党建工作与思想政治教育工作融合研究

近年来,党中央围绕高等院校党建工作与思想政治教育工作提出诸多重要思想与创新性论述,两者关系日渐密切。并且,高校党建工作与思想政治教育目标同向、思想同源、发展同步,这一互构性逻辑前提为两者互促提供了重要基础。高校可从强化顶层设计、构建相互学习机制、拓宽党建工作辐射范围、强化互联网技术整合打造等三个维度推动两者相互促进,打造党建工作与思想政治教育良性互动的完美生态。

党史教育融入高校思想政治教育工作路径探究

党史教育和思政教育的融合,不仅可以助力学生深入研究我党的历史和发展轨迹,还能促进学生理解如何在这些历史背景下塑造了今天的中国。这种教育的意义在于,不仅可传承革命先烈的精神遗产,还能促进当代青年强化对国家历史和文化的深刻认识,增强了学生的国家认同感和责任感。文章将了解党史和思政教育融合的价值与二者存在的相同点,以促进学生更好地理解国家的发展历程和未来方向,继而从教育方法革新、强化师资培养、提升实践教育比例三方面入手,培养出具有全球视野和历史责任感的新一代公民。

协同、创新、融合:高校党建与思想政治教育工作的实践育人范式研究

高校肩负着为党育人、为国育才的重要使命。以党的先进理论为指导,完善高校党建与思想政治教育工作,加快建设高素质的高校党员队伍,推进构建高质量的高校教育体系,是办好中国特色社会主义大学的首要前提,是旗帜鲜明培育时代新人的重要保障。从协同育人、发展创新和融合统一的维度明晰高校党建与思想政治教育工作的关系,梳理两者高度一致的共同思想渊源与本质属性,进一步从实践角度探究高校党建与思想政治教育工作的育人范式,从而更加深刻地阐释了立德树人根本任务下党对教育事业全面领导的重要性。

党的二十大精神指引下国企员工思想政治教育工作研究

党的二十大精神为新时代、新征程、新阶段的国企员工思想政治教育工作提供了思想基础与价值引领。文章依据“五个牢牢把握”内涵要义,立足国企实践,简要概括了党的二十大精神实质,从不同方面分析了以党的二十大精神持续加强和改进国企思想政治教育工作的深远意义,提出了若干条以党的二十大精神指引国企员工思想政治教育工作的举措,以期为相关实践提供参考。

高校思想政治工作与思想政治教育的逻辑研究

该文以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为研究出发点,研究高校思想政治工作和思想政治教育的关系。通过对高校思想政治工作和思想政治教育二者的语义、概念、内涵与外延、应用四维阐述,厘清新时期高校思想政治工作与思想政治教育的实质,总结得出二者在语义上相似指向不同,概念上范围、划分层次、作用点区别,内涵和外延上存在包含被包含,应用上存在观察与参与视角。在二者逻辑研究的基础上,进一步分析新时代高校思想政治工作和思想政治教育的关系,挖掘二者基本理论与实践结合的参考成果。

抓好企业政治思想教育促进党建工作发展的探索

随着市场经济的发展,市场竞争日益激烈。企业要想在激烈的市场竞争中占据一席之地既要注重提升经济效益,也要注重政治思想教育,从思想层面引领企业干部职工保持廉洁并以昂扬的姿态参与企业建设,促进企业发展。加强党建工作是推进政治思想政治教育的重要途径。目前,部分企业还存在不重视思想政治教育、教育方式陈旧、教育观念落后等问题,阻碍党建工作的开展。本文对企业政治思想教育促进党建工作发展的价值和策略等展开探讨,希望能为企业更好地开展党建工作提供参考。

新时代高职院校学生党建工作与思想政治教育协同育人模式研究

高职院校作为教育事业体系的重要组成部分,承担着为社会发展输出一线职业技术型人才的重要职责。而在新的社会环境下,对高职院校的教育工作提出了更高的要求,在这种情况下,高职院校自身要实现可持续性发展、完成立德树人的时代要求,需要意识到学生党建工作与思想政治教育之间深刻的内在联系,并且在这一“联系”基础之上建设完善的协同推进模式,从而促进高职院校的学生党建工作与思想政治教育工作质量同时得到提升,这一点对于新时代高职院校教育、对于学生成长都具有重要现实意义和价值。因此,在本文中针对新时代高职院校学生党建工作与思想政治教育协同育人模式进行系统研究和分析。