党的英雄人物事迹融入高校思政课的三大逻辑探赜

文章围绕党的英雄人物事迹融入高校思政课的议题,指出党的英雄人物事迹融入高校思政课从中国共产党成立以来的历史逻辑上来讲具有传承性;从理论上来讲具有三层逻辑:崇尚英雄是赓续人类优秀品质的必然选择,崇尚党的英雄人物是马克思主义中国化时代化的内在要求,融入党的英雄人物事迹是办好高校思政课的必由之路;从实践逻辑上来讲党的英雄人物事迹融入高校思政课日常教学中需要准、精、实,并围绕党的英雄人物事迹设计高校思政专题课。