新时代大学生入党动机分析及引导路径研究——以伊犁师范大学旅游与历史文化学院调研数据为例

培养堪当时代重任的接班人是确保党和人民事业后继有人的重要任务。高校作为培养国家栋梁之材的“主阵地”,发展和培养优秀大学生党员是党员队伍建设的重要工作之一。文章在分析和借鉴已有研究成果的基础上,以伊犁师范大学旅游与历史文化学院为例,利用问卷调查及座谈的方式了解新时代大学生入党动机,从中明确了新时代大学生入党动机影响因素及培养过程中存在的问题,并为引导新时代大学生端正入党动机提出了几点对策。

基于社会学习理论的大学生入党动机现状分析及活动模式构建探究

入党动机问题一直是党的自身建设的一个重大问题,在全面从严治党的大背景下,党和国家对大学生党员队伍建设提出了新的要求。大学生党员是全国党员的重要组成部分,提高大学生党员的质量是关键之举。因此,必须解决大学生入党动机这一根本问题。文章以社会学习理论为基础,探讨了认知因素、行为因素和环境因素对大学生的影响和相互作用。通过对中国网络数据库、万方数据库、维普数据库以及国外语言数据库等科学网进行搜索,了解了国内外学者对大学生入党动机的看法,并对大学生入党动机的相关理论进行了探讨。在实证分析的基础上,通过问卷调查、社会访谈和营地访谈相结合,大学生入学动机的相关数据得到了认可。这些数据得到了处理和分析,认识到高校大学生参加入党积极分子培训和党员培训的动机的实际情况后,深入研究当代大学生参加党政活动动机存在的问题及其影响因素,然后提出改进和优化大学生参加党政活动动机的有效方法,建立了一种可操作的教育方式。

“三全育人”视域下大学生入党动机影响因素探究

新时代,大学生入党动机愈发呈现出多元化和复杂化的特点。本研究通过问卷调查,从“三全育人”视角探讨了当前大学生不同的入党动机,并逐一分析其影响因素。通过结构方程模型分析,本研究发现高校第一课堂、第二课堂育人活动以及党员培养机制和发展程序均从不同维度对学生树立正确入党动机起到了积极影响;师长引导对学生树立正确入党动机起到积极影响的同时,也存在一定的负面作用;而朋辈氛围的作用较为消极。据此,本文从提高队伍专业素养、加强制度体系建设、延伸和拓展第一课堂和第二课堂作用三方面提出了工作建议,为进一步做好学生入党教育提供了理论依据和实践策略。

新时代大学生入党动机多元性问题探析

高校肩负着为党育人、为国育才的重要使命,是培养共产党员的重要阵地。入党动机直接关系到大学生能否顺利入党、关系到党的先进性以及纯洁性。伴随着近年来大学生申请入党人数的持续上升,入党动机呈现出现实驱动型、随波逐流型、爱慕虚荣型以及消极被动型多元化趋势,给高校党建工作带来了一定的挑战。对此,高校应通过正面教育端正入党动机、注重对不良入党动机的引导、严格入党程序管理、加强高校党建队伍建设等途径解决大学生入党动机多元性问题。

大学生入党动机影响因素分析与对策研究

新形势下,大学生的入党动机呈现出多元化、复杂化的特点。如何端正当代大学生入党动机直接关系到党员的发展质量,对于做好新形势下学生党员发展工作,提高学生党员队伍整体素质,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有重要意义。本文从学生入党动机出发,以学生党员以及未入党在校大学生为研究对象,通过问卷调查的方式收集资料,并对问卷调查数据进行分析,探究高校学生入党动机的影响因素,提出端正大学生入党动机的对策和建议。

后疫情时代大学生入党动机分析

近年来,我国大学生积极加入党组织的热情长期处于高位,伴随着国际形势的变化和疫情的反复,大学生入党动机多元化趋势明显。本研究探析了不同时间段大学生入党动机的演变和原因,通过问卷和访谈的形式对影响入党动机的因素做了深入调研,并基于调研结果提出端正大学生入党动机的政策建议。

端正大学生入党动机的思考——282位大学生入党动机的调查分析

端正大学生入党动机的思考——２８２位大学生入党动机的调查分析任慧英路金龙在现阶段，占同龄人２％的大学生不仅是一个知识的集合体，更是我国社会主义现代化建设的重要支柱，是最具勃勃朝气的青年群体。做好在他们当中发展党员的工作，吸收“新鲜血液”不但可以壮大党...

关于新形势下端正大学生入党动机的一点思考

有关大学生入党动机和高校党建工作者如何端正大学生的入党动机是当前高校党建研究中的现实问题,也是高校党建研究的基础问题和内核问题。本文从分析当前大学生入党动机上存在的不良倾向出发,重新解读了大学生正确的入党动机的内涵,就提高大学生入党动机教育的有效性提出自己的建议。

对当代大学生入党动机的分析与思考

大学生中入党积极分子的队伍在不断壮大 ,认真做好发展党员工作已成为高校党的建设的一个重要组成部分。文章着重分析了大学生的入党动机 ,同时指出了大学生中入党动机的几种不良倾向及其产生的主要原因 。

当代大学生入党动机类型研究

近年来,随着高校的扩招高校学生党员数量逐步增长,然而在当代大学生入党需求日益高涨的背后,出现了个别学生入党动机不够端正,少数党员政治素养不高、组织纪律不强等现象。对广大学生党员以及要求入党的大学生来说,解决"入党动机"问题,是首要的、第一位的问题。目前大学生入党动机多元化主要分为四种类型:执著追求型、意志薄弱型、态度冷淡型和情绪对立型。深入分析当代大学生入党动机每种类型的特点及产生原因,对端正大学生入党动机,提高学生党员素质有重要而深远的意义。

社会环境对大学生入党动机的影响及对策

社会环境对大学生入党动机的影响及对策陈如徐晶高等学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。随着我国社会主义市场经济的建立和发展，改革开放的深入进行，重视在大学生中发展党员，培养一大批思想上、政治上成熟的马克思主义者，是一项十分伟大的跨世纪工程。大学...

大学生入党动机问题分析及对策建议

高校大学生党员是我们党的接班人,其素质高低直接影响到党的事业的兴衰成败。伴随社会的大发展、大变革,人们的思想呈现"百花齐放,百家争鸣"的景象。受其影响,高校大学生在入党过程中也面临新的机遇和挑战。为深入了解大学生的入党动机,笔者采取问卷调查方式,对湘潭3所高校的2 178名大学生进行了问卷调查,对大学生入党动机进行了对比分析,在此基础上提出了若干对策建议。

当代大学生入党动机偏差及解决途径

入党动机是解决大学生"为什么要入党"和推进优秀青年人才入党的先决因素,当前大学生多数具有基于为实现共产主义奋斗信念的正确入党动机,但在社会转型的新形势下,也呈现出多种偏差性的动机。环境是促成正确入党动机的强大背景,社会环境、网络环境、家庭环境、学校环境对正确入党动机的形成具有重要作用。对于直接影响大学生入党动机的深层因素和当下社会背景,高校党建工作者要及时、全面地加以研究,并根据大学生自我价值实现、全面发展的要求,及时提出解决措施,从而有效地发挥新时期学生党员群体的先进性。

改革开放40年大学生入党动机的演变及其教育启示

改革开放40年来,大学生入党动机经历了一元、二元、多元的复杂演变。尽管当前大学生入党动机主流是端正的,但我们必须高度正视信仰型动机下降和功利型动机抬头的客观现实。大学生入党动机演变过程中时代变迁是主要因素,党的形象是关键因素,个人三观是核心因素。40年大学生入党动机演变历程与原因启示我们,高校应当坚持"三点认识"以坚决捍卫党在大学生心目中的崇高形象,恒守"三因理念"以始终确保大学生入党动机教育的有效性,贯通"三个课堂"以推进大学生入党动机教育的体系化,探索"三关测评"以逐步提高大学生入党动机评价的科学化。

“90后”大学生入党动机的调查分析及对策研究

随着"90后"大学生逐渐成为高校入党的主要力量,对他们入党动机的调查研究成为目前高校党建工作研究的一项重要课题。文章通过对"90后"大学生入党动机的问卷调查,分析了"90后"大学生入党动机的现状及入党动机不端正的原因,并就如何引导他们建立正确的入党动机提出了相应的对策。

“90后”大学生入党动机去功利化思考

"90后"大学生是祖国的希望,承担着建设繁荣富强民主社会主义国家的重任,他们的政治素质、理想信念和道德情操状况将直接关系到党和国家的前途命运。当前高校中存在的入党动机功利化现象让人警醒,引人思考。只有直面应对和有效解决大学生入党动机功利化,才能保证党的纯洁性和高尚性。

克服功利主义 端正入党动机

近几年来 ,在大学生踊跃要求入党的背后 ,隐含着各种各样的功利倾向 ,充分看到这种功利主义存在的客观性、普遍性及其危害性 ,对于做好大学生入党教育 。

当代大学生入党动机分析

新时期高校党建工作面临新情况、新特点,给高校学生党建工作提出了新课题、新挑战。本文针对大学生入党动机进行了归纳和分析,并就如何正确引导大学生自觉端正入党动机,做了一些探索和理论思考。

地方高校大学生入党动机研究

随着地方高校规模的不断扩张,大学生中希望入党的人数也不断增加,地方高校大学生入党动机问题也成为一项重要的研究议题。文章采用访谈法来研究地方高校大学生入党动机的影响因素。研究发现,地方高校大学生入党动机的影响因素包括家庭教育、学校教育和社会环境三个方面,可以通过重视家庭教育、加强学生党组织建设、深化学生思想政治教育、引导大学生关注现实世界和增强大学生抵御不良社会影响的能力等方面进行优化。