医心护一体的入出院团体健康宣教模式对提高心身病房患者治疗依从性的影响

目的针对心身病房的患者,探讨以医心护一体的入出院团体健康宣教模式展开治疗后患者的依从性表现。方法选取我院心身医学科收治的120例心身病房的患者作为研究对象,其中60例对照组行常规健康宣教模式,60例观察组行医心护一体的入出院团体健康宣教摸式,探讨对患者的治疗依从性影响。结果观察组的完全依从达到65.0%,部分依从有33.3%,仅有1.7%表现为不依从,但对照组完全依从仅有20.0%,虽部分依从有53.3%,但不依从达到26.7%,完全依从上观察组明显优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论心身病房患者行医心护一体的入出院团体健康宣教模式展开治疗和护理,治疗依从性提高,临床值得推广。

医心护一体的入出院团体健康宣教模式对提高心身病房患者治疗依从性的影响

研究与分析医心护一体的入出院团体健康宣教模式对提高心身病房患者治疗依从性的影响。方法:选取来我院心身科就诊与治疗的58例患者参与本次研究(2020年4月-2020年12月),随后采取动态分组法将这58例患者分为常规宣教组与团体宣教组,每组各29例。其中采用常规的教育宣教方法来干预常规宣教组患者,而采用医心护一体的入出院团体健康宣教模式来干预团体宣教组患者,随后观察两组患者的治疗依从性、健康知识水平、住院时间以及健康教育满意度评分等情况。结果:在治疗依从性、健康知识水平、住院时间以及健康教育满意度评分等方面,团体宣教组与常规宣教组患者的相关数据具有统计学意义(p<0.05)。结论:医心护一体的入出院团体健康宣教模式对提高心身病房患者治疗依从性的影响显著,可以在临床上加以推广与使用。

基于自我-互助-团体健康管理模式的护理干预对出院心肌梗死患者自我效能的影响

目的:探究基于自我-互助-团体(SMG)健康管理模式的护理干预应用于出院心肌梗死患者护理中的效果。方法:将2022年8月至2023年8月巨野县人民医院收治的90例心肌梗死患者纳入研究,采取随机数表法分为对照组及观察组,各45例。给予对照组常规健康管理模式护理干预,给予观察组基于SMG健康管理模式的护理干预,比较两组患者的自我效能、生活质量、护理依从性。结果:干预后,观察组患者的自我效能评分低于对照组患者(P<0.05);观察组患者QOL-35评分高于对照组患者(P<0.05);观察组患者护理依从性高于对照组患者(P<0.05)。结论:对出院的心肌梗死患者采取基于SMG健康管理模式的护理干预,能提高患者自我效能、治疗依从性及生活质量。

PPT健康宣教模式对减轻外周中心静脉导管置入患者焦虑情绪的影响

目的研究PPT健康宣教模式对减轻外周中心静脉导管(PICC)置入患者焦虑情绪的影响。方法选取在我院普通外科住院并进行PICC导管置入患者55例,随机分为对照组28例和观察组27例,对照组进行常规健康教育,观察组在对照组基础上采用PPT健康宣教模式实施教育。对比两组PICC置管16 d后焦虑评分变化情况。结果置管16 d后观察组SAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PPT健康宣教可有效减轻PICC置入患者焦虑情绪。

健康宣教是整体护理的重要环节

系统化整体护理是一种新型的护理模式，其特点是按照护理程序，为患者解决问题［１］。我科病房作为医院模式病房的试点，从１９９５年１２月开始实行系统化整体护理，通过工作实践，我们体会到健康宣教是整体护理的重要组成部分，贯穿于整体护理的全过程。现将我们的具体...

社区-家庭联动模式在PICC带管出院患者干预中的应用

目的观察社区-家庭联动模式在PICC带管出院患者干预中的应用效果。方法选取2017年1月到2018年10月期间在上海市浦东新区沪东社区卫生服务中心进行PICC管维护的患者80例,按照随机数表法分为联动模式组与常规组,每组40例。联动模式组患者实施社区-家庭联动模式的护理,常规组则仅给予一般的常规护理。两个月后,比较两组患者的护理满意度,患者的健康状况以及相关的并发症发生情况。结果干预两个月后,联动模式组患者的护理满意度为95.00%,明显高于常规组的72.50%,差异具有统计学意义(P<0.05);联动模式组患者的健康状况总评分为(566.68±86.77)分,明显高于常规组的(438.28±97.92)分,差异具有统计学意义(P<0.05);联动模式组患者的穿刺点感染、静脉炎、穿刺点渗血等并发症的发生率为10.0%,明显低于常规组的35.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论社区-家庭联动模式可显著提高PICC带管出院患者的护理满意度,改善患者的生活质量,减少PICC带管引起的并发症。

运用网络微信平台+可视化健康宣教+电话随访+护患互动四位一体健康宣教模式对肠造口出院患者的应用观察

目的探讨"四位一体"健康宣教模式在直肠癌根治术并行造口术患者自我管理效能感及降低肠造口患者并发症发生率。方法对照组采用实施常规护理,对于住院期间患者的疑问给予及时的答复。发放健康小册子,出院后采用院外电话随访进行干预。观察组在常规保健基础上采用"四位一体"的健康宣教模式自我管理项目法。结果观察组并发症发生率低于对照组,除造口脱垂及造口回缩外,刺激性皮炎、造口肉芽肿、造口旁疝及造口狭窄发生率差异均具有统计学意义;观察组得分越高代表效能越好。结论采用"四位一体"健康宣教模式开展延续护理,可提高造口患者自我效能,减少并发症。

微电影在住院患者入出院宣教中的应用

目的:探讨微电影在住院患者入出院宣教中的应用效果。方法:通过配对法将150例患者分为观察组75例和对照组75例。对照组采用常规的出入院健康教育方法,观察组采用常规健康教育和分段式微电影的健康教育方法。通过测评患者及家属出入院相关知识掌握测试问卷、健康教育满意度调查表,评价健康教育效果。结果:观察组患者及家属入出院相关知识知晓率、健康教育满意度,显著高于对照组(P<0.05)。结论:微电影健康教育法能提高住院患者入出院健康教育效果,提高健康教育满意度,深化优质护理服务。