“整整”入句

本文以小句为中轴,观察“整整”入句后的种种状况。文章分三个部分展开:(一)“整整”与定数;(二)“整整”与概数;(三)两点观察。最后有个结语。

“更VP”的入句功能

"更VP"在入句能力上呈不平衡状,作谓语的机会最多,几乎不能作主语。理论上"更VP"作补语的机会仅次于作谓语的,但收集到的"更VP"作补语的语料却不到0.1%。理论上的成活与语言的应用有一定距离,语言应用是一种复杂劳动。与"更+形"的入句情形相比较,"更VP"作谓语的能力比较强,作其他成分的能力则弱于"更+形"的。

论位移动词“去”入句功能的发展及其“往到”义的产生

语法史上位移动词“去”进入单动式时,带起点宾语的用法逐渐减少,进入连动结构的频率越来越高,这与“去”的往到义的产生有紧密的相关性。该义的产生受到了位移动词“来”、“往”相关格式的类推作用的影响。“去”在西汉便有了往到义,中古至唐末五代往到义的“去”在多种句法格式中得到了实现,并获得了关键性的发展。

不可忽视的特种插入句

特种插入句，作为插入语中的一种特殊形式，一般很少谈及，这样就不可避免地给教学造成了一些被动。为此，本文特从教学的角度出发，对其予以总结、探讨。

也说“稍微”的入句表现和语体分布特点

基于语料统计,文章发现“稍微”绝大多数用于陈述句,用于疑问句、祈使句的非常少,且主要用于肯定句,不用于感叹句;用于比较句的较少,并且主要用于无标记比较句;常用于条件、假设和转折复句,较少用于因果和目的复句,而且主要用于偏句;“稍微”加量与不加量结构均可用于叙事和非叙事语体,但分布比例存在差异。

现代英汉语中工具入句的认知研究

现代英汉语中,工具入句存在两种形式:工具标记+工具、工具(无标记)。现代汉语工具标记多为动词和介词,现代英语则多为介词。现代汉语中,工具入句位置有主语、谓语、宾语、定语、状语;现代英语中,位置有主语、谓语、定语、状语。现代汉语中,工具多置于行为前,较少置于行为后,现代英语中则一般置于行为后。现代英汉语中,工具入句作主语、谓语、定语的机制皆为转喻,工具一般不添加标记;作状语的机制皆为转喻或直陈,工具可添加标记,也可不添加。于工具入句层面,现代汉语和现代英语存在共性,且兼具差异。

许浑诗歌首句入韵现象解析

晚唐诗人许浑现存诗歌540首(两首残句除外),皆属格律诗。许诗首句入韵情况较为常见,可分为三类:一类是全诗所押之韵与首句韵脚字所属的韵部在《广韵》中相邻或同用,符合诗韵规则;另一类是全诗所押之韵与首句韵脚字所属韵部在平水韵中的位置相邻,不符合唐代诗人作诗押韵的标准,此类"孤雁出群"现象共见6类15首;第三类是特殊的首句入韵现象,即既不符合《广韵》"同用"、"独用"的标准,也不属于借用平水韵中邻韵的现象,但其首句韵脚字属平声,且读音与该诗其他韵脚字相近或存在语音上的联系,共见3类4首。其中不合诗韵的首句入韵现象达19首,究其原因,乃晚唐时期实际语音面貌在许浑诗作中的反映,体现出韵书功令滞后于实际语音发展的矛盾现象。

英语分裂句的结构问题

英语分裂句的结构问题黄国文§０导言英语的“分裂句”（ｃｌｅｆｔｓｅｎｔｅｎｃｅ）多年来一直受到语言学者的“青睐”；据我们的不完全统计，已有五十多篇学术论文和近十本专著（包括博士论文）从不同或相似的角度对分裂句进行了描写和分析。我们的观察表明，关于英语...

从词组的功能 看汉语里的句子成分

怎样分析汉语里的句子,是当前“教学语法”讨论中颇有争论的问题。 过去,传统的析句方法是将句子分析为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语六大成分。例如下边的句子分析的结果是:

先秦汉魏散句韵字的句位间隔

本文以先秦汉魏古书中散文韵语为对象，全面剖析因韵字句位间隔不同的各种散句韵式。文中对词组入韵、小句并列成分入韵、不同句子成分入韵的分析，证明了本句自韵的存在。而对多句位的隔句押韵、隔句递增入韵、隔句递减入韵以及间韵等韵式的论述，展现出散文隔句入韵的规律。文章还分析了散文交韵、抱韵与《诗经》韵式的不同。基于上述韵式的论述，作者进一步提散句韵式转换之说。

谈现代汉语普通话动词的一种重叠形式

本文从近代汉语和现代汉语的语料调查入手,指出了现代汉语普通话动词（有部分形容词）中一种新的重叠形式:地一V一V式,推断其形成时期大约在“五四”新文化运动以后。进一步描写和分析了一V一V式的语法意义、语法功能和语用功能,指出其在现代汉语普通话中突出的描写性特征,并说明了这种特征不可能用其他方式替代。

说几种粘着结构做标题

一 讨论的对象和要点本文讨论下列几种常见的标题格式:(1)关于师范教育(叶圣陶,《新华文摘》总64期198页)(2)在浪尖上(艾青,《新华文摘》总第1期91页)(3)禁止吸烟在国外(王克强,《光明日报》1991年3月16日第4版)(4)叶剑英在1976(范硕,中共中央党校出版社,《人民日报》1991年6月23日第7版)(5)柳杭人富起来以后(刘关权,《半月谈》1986年第13期42页)

关于处理大规模真实文本的谈话

不同的应用领域会对自然语言处理系统提出各种不同的要求,但有一点是相同的,即希望系统处理的是自然语言,是大规模的真实文本。国际计算语言学界把这一要求确定为未来一个时期的战略目标,还是近两三年的事。本文以谈话方式介绍了这个要求的含义,以及它给语言文字研究带来的巨大影响。影响之一是语料库语言学的崛起。

关于在英语实践语法教学中引进转换生成语法的问题

传统语法、结构主义语法和转换生成语法等语言理论的论战表明:旧的语法中的缺陷促使新的语法革旧创新,新的语法理论总是在继承了旧的语法中正确的、合理的部分并加以发展后脱颖而出;新的语法理论也有不完善的方面,而旧的语法理论绝非一无是处。联系学校的语法教学来考虑;我们认为,一方面不能对传统语法采取全面否定的态度,另一方面也不应因循守旧,拒新的语法理论而不纳。

从客观少量到主观高量:“有点_(儿)”的主观高量表达探究

汉语“有点儿”已经从低量程度副词演变为两极程度副词,由于多/高量程度副词与贬义形容词的超常语义组合搭配更加一致,所以表多/高量的程度副词“有点儿”多与贬义形容词搭配。“有点儿”的多/高量表达的动因主要是“委婉表达策略”“主观化与交互主观化”和“语值与入句规约”。

1990年第4期问题征答 答案选登

问题一: 1) “否”是一个文言成分,被认为是副词。现代汉语的“V否”已凝结成一个词,它继承了“否”的某些性质,不出现于名词性成分前,只作为主要动词的修饰、限定成分,因而是副词性的。在“V否”的家族中只有“是否”、“可否”、“能否”三个,也即“系词+否”和“助动词+否”两种类型,但其他助动词加“否”而且进入句子中段的,尚未形成为公众所认可的用法。因此,我们必须说如下格式的句子: (1) 父亲是否已到达延吉? (2) 来人可否由边门入内? (3) 上级能否再派人前去联系一次? “V否+动词语?”是正确的用法,但“V否”后面的动词不允许与“V否”中的V重复: (4) 父亲是否是离休干部?可以改用如下的说法: (5) 父亲是否为离休干部? (6) 父亲是不是离休干部? 但是“是否”的用法正在发展,“是否+名词语”在某种情况下绝对不成立,但在另一些情况下,例如由原名词谓语句派生而来的是非问句中则可以成立,这显然与名词语做谓语这一性质有关。请看:

宋代衡阳诗人廖行之用韵考

通过对宋代诗人廖行之的古、近体诗的押韵情况及各部特殊韵例、韵字的讨论,归纳了作者的用韵特点。古体诗阴声韵有通叶现象、入声韵有混押现象。近体诗较多出韵,首句入韵也不少。

词的二重性

语言中的词,以具有指称客观事物的功能做为语言的建筑材料成为词汇系统中的成员,以具有语言结构造句的功能充当语法系统中的单位。这是词的二重性。如果单就词汇系统中的词来说也有二重性,这是本文要谈的。 语言是一个民族全体成员传递信息、进行交际的工具,为全民族成员所共同理解和运用。词的形式(语音形式和书写形式)及其所代表的内容是该民族全体成员所共同规定的,

谈谈满语的京语(十三)

第八部分单词入句(五)上 穆老师将满语词分为常音词与变音词两大类:未入句,读某词时,如果与规范语(书面语)的音一致,就是常音词;如果不一致,发生了某些音声变化,就是变音词.这完全符合满语实际.必须指出,满语词是使用音节文字写出的,并不标示重音点,由于音节文字的特点和书写规律所致,写出的词常与口语音不完全一致.本来写的是口语音,但写出后按音节文字的书写表达而读出,常与口语音不同.如果使用音素文字写词,标出重音点,就不会出现这个现象了.此问题前已讲过,兹不重述.本章讲变音词和常音词的入句音变,即变音词和常音词入句后,受语流速度、重音及其他诸因素影响所发生的音变.