以“激趣入境”为起点构建物理高效课堂

目前,课堂教学改革已经进入了深水区,探索更加高效的课堂教学方法是每一位教师永恒的话题,更是实施素质教育、培养学生核心素养过程中急需解决的问题。物理是一门以实验为基础的自然科学,在物理课上设计实验引导学生进入物理情境至关重要,它是提高课堂效率的重要保障。

“创新”阅读教学实施策略

“大语文”环境呼唤自主、合作、探究、创新的立体的语文阅读教学。为此，笔者根据自身的阅读教学的改革与尝试。从创新阅读的过程浅谈其实施策略：

艺术地进行语文教学趣谈

文字传承千年文明,语文是知识海洋之源。圣贤传道解惑,世人表述思想,无不赖此以成。语文素质低,如宝镜蒙尘;文字智慧高,似钢刀利刃。以故,笔者悉心教学,遂有点滴体悟。本文解读了语文美妙、故事拓展、目的激趣、联想入境等学习策略,私人管见,条析缕陈,敬请矫枉。