初中语文阅读教学中的入境艺术

为了激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,提高课堂教学效率,从而构建高效课堂,文章从四个方面提出了初中语文阅读教学中入境艺术的运用,包括美读入境、讲解入境、表演入境、影像入境。

谈初中语文阅读教学中的入境艺术

对于语文教师而言,激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性,并且让学生进入特定的教学情境,是语文教师一直研究的课题.那么,教师应如何引导学生进入教学情境,拉近学生与课本的距离,构建和谐的师生关系,加强学生对文章的鉴别及欣赏能力呢?笔者根据自己多年的从教经验,提出了以下几点看法.

初中语文阅读教学中的入境艺术分析

阅读教学是初中语文教学的重要内容,想要提高学生的阅读学习效果,就需要激发学生的阅读兴趣,调动学生的阅读积极性。传统的讲解式教学模式已经无法达到此教学目的,可以将创新的入境艺术运用到实际教学之中,相信只要合理运用,必能取得事半功倍的效果。本文基于初中语文阅读教学实情,提出了多种入境艺术,仅供相关教育研究参考。