大学入学考试中心与日本高校招生考试制度改革

制度的有效运行离不开专业机构的保障,完善的专业机构是制度生效的依托。大学入学考试中心作为日本高校招生考试事业的总枢纽,统管着日本全国高校招生考试的组织、管理、实施与研究,是推动日本高校招生考试制度改革的核心机构。分析日本大学入学考试中心近40年的经验积累,对我国专业考试机构的未来发展不无借鉴价值。

美国大学入学考试中心和培生教育测量成绩报告

构建科学有效的考试评价系统是当前我国教育考试工作的一大要务。在新的历史时期，考试不应仅仅具备选拔人才的功能，更应该肩负起培养人才和促进教学的重任。本文详细介绍了美国大学入学考试中心的ACT成绩报告和培生教育测量的Perspective、PASeries成绩报告，希望对我国考试评价系统改革有所启发。

日本国大学入学考试中心1998年 世界史A试卷

（解题序号１～４１）第１问阅读下列世界史与日本有关的叙述文章Ａ～Ｃ，然后回答下面的问题，（问１～１１）。得分３０Ａ１９世纪欧美列强侵入亚洲，亚洲各国对此采取了不同反映，这一切也极大地影响了列强的对日政策，以及日本的对外认识。１９世纪３０年代末，水户藩...

我国台湾大学入学考试改革概述

我国台湾大学入学考试改革概述国家教委考试中心韩家勋一台湾地区大学联合招生（简称大学联招）始于１９５４年，当时只有公立学校参加。１９５６年私立学校加入，一直实行至今。４０多年来，大学联合招生制度对台湾地区的教育影响至深。它为有志青年提供了一个公平竞争、...

台湾的大学入学考试中“学科能力测验”述评

台湾于今年实行了“大学多元入学新方案”,这是台湾大学入学考试制度的重要变革。本文简要介绍台湾大学入学制度改革的状况,重点评述“学科能力测验”的内容、考试科目、命题目标、成绩处理及未来发展方向,最后论述台湾“学科能力测验”的实施经验对我国高考“3+X”改革启示。

1998年日本大学入学考试数学试题

1 日本大学入学考试(高考)简介 二战后,日本的大学教育备受青睐,人们热衷于谈论高考试题,高考不仅对中学教育而且对小学教育产生了很大的影响。 据1996年的统计资料,日本有576所大学和598所短期大学(2或3年制)。大学入学率为33.4％,短大为12.7％,两项合计入学率为46.1％,预计近几年内将突破50％。 1990年,日本成立了“国家大学入学考试中心”(National Center for University Entrance Examination简称NCUEE),旨在改进和完善国立、公立和私立大学的大学考试。同年便组织了NCUEE考试(全国统一考试),考生需参加数学、外语、国语、社会及理科这五门课程的考试。

从日本高考的弊病 论我国考试制度改革的原则

世界各国都在研究和改革高考制度。改革的目的,都是为了更好地给本国高等学校选拔更加合乎规格的新生。但是,在我们社会主义国家里,研究和改革高考制度的目的,不应该仅仅是为了选拔人材,而且还要考虑到如何使全部考生都能成材。这是社会主义社会制度所决定的。不管是大改,还是小改都必须遵循着这样的原则。本文想就日本大学招考中存在的问题,来探讨一下改革我国高考制度所必须遵循的一些原则。

日韩大学入学考试制度的变革与启示

日本韩国大学入学考试制度的沿革1.日本大学入学考试制度自1973年以来历史变迁(1)70年代初到1979年前日本一直是大学单独考试,单独招生。[1]20世纪70年代,日本大学招生的主要方式有:大学自主实行入学考试,推荐入学,依据高中的调查书免试录取,依据调查书确定候选者后实行入学考试。[2]

浅议日本高考制度

日本高考包括大学入学考试中心组织的全国考试和大学自主组织的个别学力检查两部分，二者成绩按照不同比重计入总分。除此之外，日本大学还为外国留学生、归国者子女等举办特别考试，也安排少量推荐入学名额。日本高考既保证了全国要求的统一性，也维护了大学招生的自主性，值得我国借鏊。

日本教育与经济发展探微——访日观感

1996年11、12月间,笔者参加了广东省高级经济管理干部赴日研修团,在日将近一月,先后参与各种研修活动,参与东京、名古屋、京都、横槟等重要城市,考察了日本科学技术馆、东芝科技馆、筑波科技城、丰田汽车公司、东京证券交易所、松下电器公司以及东京大学、早稻田大学、东洋大学、应庆大学等.对日本的教育与经济发展的状况有了初步的了解,尤其是日本的教育与科技在发展本国经济中所产生的作用给我留下深刻的印象.

日本的高考制度

日本随着经济的恢复和发展,高等学校的数字也在不断地增长。至一九八四年止,日本共有大学464所,(其中国立大学95所,地方公立大学34所,私立大学331所)短期大学448所,高等专门学校62所。学生入学人数也在不断增加,到一九八一年,高等学校的入学率已经达到38.6％,不过近几年发展已开始迟缓。日本的社会和经济都面临着种种矛盾,因此,需要大量的专门人材,这就促使了学生和他们的家长们把进入高等学校看作是向社会的上层发展的手段。可是。

台湾逐步改革大学招生办法

台湾逐步改革大学招生办法台湾“大学入学考试中心”已经提出了大学入学采取计算高中成绩的方案。此举将对高中的课程与教学产生重要影响。但是，由于各高级中学水平差异较大，高中成绩占大学入学成绩的百分比，只能采取渐进的方式。另据台湾省教育厅一项调查显示，全省１...

台湾公布新的教育报告书

台湾公布新的教育报告书前不久，台湾公布了新的教育报告书。据称这是第一本由“官方”公布的报告书。该报告书从不同领域讨论了今后五六年间教育发展的方向与策略，勾勒了２１世纪教育发展的蓝图。报告书共分幼儿（学前）教育、国民（义务）教育、高中教育、技术职业教育...

日本的高考制度

随着经济的恢复和发展,日本高等学校的数量也在不断地增长。至1984年,日本共有大学四百六十四所,(其中国立大学九十五所,地方公立大学三十四所。