中职幼儿保育专业钢琴教学表现性评价探析

中职幼儿保育专业的钢琴课程评价有其特殊性,需要基于真实的岗位需求,让学生综合运用歌唱、舞蹈、讲故事等相关知识与技能,去解决实际问题,以考查学生的适岗实践能力。对课程的评价目标和维度进行重构,以和弦单元教学的表现性评价为例,从评价目标、表现性任务、评价指标等方面进行探索,进一步提升表现性评价在中职幼儿保育专业钢琴课教学中的效果。