语文课堂教学活动要入情入理

课堂教学中,应根据课程特点和学生实际,既注重"情"又关注"理",力求使小学语文课堂教学活动入情入理,情理相融。既应针对语文课程的特点,遵循语文教学的客观规律,灵活地运用多种教学策略,引导学生在实践中去反思,让学生从具体的学习实例中学会学习,从而为学生的终身学习打下厚实的基础。

克服目前西南党内的不良倾向(节选)

拿川东的征粮来说,就有这种情况。有些县完成得很好,有些县则完成得很差,而同志们都是很努力的。检查一下,完成任务的往往比未完成任务的在执行政策上偏差要小一些,工作做得入情入理一些,在方法上又善于开好各界代表会议和农民代表会议。

浅谈班主任的“说话”艺术

在班主任的教育教学过程中,离不开和学生进行沟通交流。师生双方为了完成共同的教育任务进行交往,从而建立良好的师生关系,在很大程度上源于班主任的"说话"艺术。从这个视角出发,结合工作经验,探讨班主任与学生交流,要注意"入情入理"、"恰到好处"、"谈吐幽默"等讲话方式,增强交流效果。

在委员读书活动中感悟金句力量

参加委员读书活动特别是学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、习近平《论中国共产党历史》等,很多语言入心入脑,道理通俗易懂,话语鼓舞人心。如,"历史是最好的老师""中国革命历史是最好的营养剂""一切向前走,都不能忘记走过的路,走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发",这些语言,入情入理,非常亲切、非常励志。

让企业报新闻作品更有温度

在党的新闻舆论工作座谈会上,习近平主席勉励新闻舆论工作者,要"努力推出有思想、有温度、有品质的作品"。什么是有温度的新闻作品?简单地说,就是要有新鲜度,求真务实,入情入理,能够打动人心的作品。作为企业报的记者,如何写出有温度的新闻作品?本文在油田发展的大背景下,以大庆油田报社策划刊发的一些新闻作品为例,对记者采访写作的态度和做法进行探讨,以进一步提高新闻的可读性。

大人者,不失其赤子之心——徐鹄老师印象记

九月的天气,依然透着炎热。刚开学不久,我到区里参加培训。教研员说:"今天我们请到一位著名语文教育专家来做报告。"话音刚落,一位慈眉善目的老人合上手中的折扇,推开桌上的青花瓷茶杯,一番致意后,滔滔不绝地讲起小学生写作的话题来,这真是——"款款言之,其疾徐轻重,吞吐抑扬,入情入理,入筋入骨……"

三谈教育中的苦与乐

教育百态事,苦乐常交织。苦作逆行舟,乐在树人时。关于苦与乐,俗话有两说:一曰“人生不如意,十之八九”,一曰“苦中一点甜”。诚然,人生通达之际,愈发感到这两句话入情入理。姑且借题发挥,以四十余年从教之感悟,漫谈三对“教育中的苦与乐”。

事缓则圆

小时候,父母工作忙,大部分的时间我都跟在爷爷身后,看爷爷有条不紊地做各种事情。闲下来的时候,听爷爷给我讲从书上读来的故事。爷爷读过很多书,能讲出很多别人讲不出的道理,在村子里很有威望。每当乡亲们之间有矛盾纠纷,争持不下时,总会来找爷爷评理。爷爷也不推辞,了解过事情的大概后,一番入情入理的话总能将乡亲们的怒火熄灭。

浅谈语文教学的评课

本文试对语文评课议课进行探述，旨在阐述正确的评课方式对提高课堂教学有效性的促进作用。语文评议课是教学研讨的重要组成部分，也是教师教学业务不断成长的重要推动力，能促使教师教学业务素质的提高。我们在评课议课时应从课堂教学的实际情况出发，实事求是地进行评价，最大限度的体现语文学科的“情感要求”和“学理特点”。

记叙中巧设波澜

写好一篇叙事作文,既要做到善于巧设波澜,又要做到入情入理。《北窗古樟》一文围绕北窗外的一棵古樟树展开来写,“我”由最初的畏惧到渐渐走近,并与之发生了一系列深深浅浅的故事,这是一条主线。古樟的形象也因此变得生动、亲切起来,给人深刻的印象。

人民阅卷

杰夫短篇小说I东西:天空划过一道白线(人民文学2023-01)对应着生活的艰辛,努力挖掘并展示底层百姓对亲情、幸福的渴望。这种对比能激发出读者内心对生活的温情和信心。能把人物的心理活动把握得入情入理、可信可亲是很难的,也是这类好作品还尚不多见的原因。小说在这方面下了功夫,阅读的过程有酸涩,更有一种隐隐的感动。

香樟树

导语:文章以“窗外那棵香樟树”为着眼点,以树上的小鸟为线索,讲述了人与自然和谐的重要性。文章来源于生活,真实有趣,入情入理,对小鸟动作的细腻描写,足见作者观察之用心。最后三段层层递进,道出了文章的主旨,感染力十足。

你知道哪些被人认为无聊的冷知识

世界著名的科幻大师阿西莫夫说:"人类是拥有无用知识越多越快乐的动物。"冷知识虽然不等于无用知识,但冷知识常被称为"笨蛋问题",因为其表面的荒谬、无聊的不真实感,总会给人带来一种恍然大悟般的惊喜。冷知识可以启迪思维,引发强烈求知欲,其科学的答案、入情入理的解释、绘声绘色的描述,让人受益无穷。下面我们就来聊聊,你知道哪些被人认为无聊的冷知识呢?

高度重视传承弘扬民族文化

党的十八大以来,习近平总书记在一系列重要讲话中,多次对民族文化进行深刻论述,提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求,深刻回答了传承和发展民族优秀传统文化的一系列重大理论和现实问题。习近平总书记关于民族文化的重要论述,高屋建瓴,系统全面,精辟独到,入情入理,是我们牢固树立正确的祖国观、民族观,增强各族人民文化认同、文化自信的科学指南。

在困境与波折中崛起与腾飞--新中国成立以来教育发展历程简述及切身感受

作为出生于1948年又长期从事教育工作的人,对于新中国成立以来中国教育的发展,我当然是无可争议的见证者;可要想谈得正确无误而又入情入理,却又未必能够如愿。不过,我会结合自己的亲身经历与感受,将这七十多年的教育行走历程真诚地呈现出来,希望能给读者一定的启示。一、新中国成立初期:教育初步发展新中国成立后,正像经济一样,中国的教育还处于相对薄弱的时期。

“陪伴”也是孝顺

家中阳台上闲置着一张麻将桌,每当看见它,我就会想起当年陪养母玩麻将的时光。那年,向来开朗的养母情绪日渐低落,令我们当晚辈的忧心忡忡。当时养母已八十有五,满头银发,然而她却总不服老,经常自己下楼活动,时不时还独自上街去买菜购物。平时话虽不太多,但话匣子一旦打开,说起年轻时的经历来,也是入情入理,颇多情趣。