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入户式降压工作坊联合回授法在改善留守老年轻度认知障碍患者认知功能中的应用
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作者 王玲 徐春萍 +1 位作者 关淑华 陈东艳 《卫生职业教育》 2021年第18期141-143,共3页
探讨入户式降压工作坊联合回授法在改善留守老年轻度认知障碍患者认知功能中的应用,在健康教育、心理减压和情感慰藉上帮助留守老年轻度认知障碍患者提高认知能力,改善其日常生活能力。
关键词 入户式降压工作坊 回授法 留守老年患者 轻度认知障碍
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