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题名入职导向:高等学校教学创新的现实理路
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作者
徐刚
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机构
华南师范大学公共管理学院马克思主义研究院
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出处
《滁州职业技术学院学报》
2011年第1期5-8,共4页
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文摘
在严峻的就业情势下,大学生对于目前的高校教学有着明确的实践性创新需求,为此有必要形成"入职导向"的教学创新理路,在模拟"入学即入职"中,实行学习、练习及实习并重的教学模式,通过提升学生的就业力而达致提升就业率。
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关键词
入职导向
三“习”制
就业力
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名入职导向:高等学校教学创新的现实理路
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作者
徐刚
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机构
华南师范大学公共管理学院马克思主义研究院
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出处
《临沂师范学院学报》
2011年第3期131-134,共4页
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文摘
在严峻的就业情势下,大学生对于目前的高校教学有着明确的实践性创新需求,为此有必要形成"入职导向"的教学创新理路,在模拟"入学即入职"中,实行学习、练习及实习并重的教学模式,通过提升学生的就业力而达致提升就业率。
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关键词
入职导向
三“习”制
就业力
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Keywords
inauguration tendency
tri-practice
employment ability
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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