专业发展视域下的特殊教育教师入职教育有效性研究

入职教育在提升特殊教育教师专业能力和职业水平中具有重要作用。目前特殊教育教师入职教育存在的问题是:特殊教育教师入职教育体系不健全;特殊教育教师入职教育缺少社会机构参与;特殊教育教师入职教育内容形式滞后。特殊教育教师入职教育有效性的策略有:制定特殊教育新教师的入职引导计划,建立"一体融合"动态培养体系,构建"双元制"特殊教育教师入职教育模式的新理念。