铸牢中华民族共同体意识视域下社会主义核心价值观入法入规探究

社会主义核心价值观是中华民族精神的时代凝练和现实表达,是社会主义法治建设的灵魂,与中华民族共同体意识紧密关联。铸牢中华民族共同体意识视域下,社会主义核心价值观入法入规彰显了传承中华优秀传统法律文化的文化自觉,是推进中华民族共同体建设的必然选择,为建设中华民族共有精神家园提供方向指引;通过树牢法律信仰、型构法律原则和融入法律规则,弘扬国家与民族的整体价值导向、概括指引全社会的价值认同,并具体设定微观的行为模式和制度指示,实现对铸牢中华民族共同体意识之法治实施的指引和推进。新时代新征程,要关注宪法核心价值观条款完善、民族工作基本法律的核心价值观融入等问题,在规律、技术与价值相互交融的视域下促进核心价值观入法入规的路径优化。着力增强核心价值观入法入规的系统性、针对性和精准性,推进入法理念的升华和入法技术的完善,在对各族人民现实生活场景的科学指引与能动改造中推动全社会铸牢中华民族共同体意识。

社会主义核心价值观入法入规探讨

入法入规是以法治方式培育和践行社会主义核心价值观的重要手段。社会主义核心价值观入法入规是巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础的现实需要,是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑,也是坚持依法治国和以德治国相结合的必然要求。社会主义核心价值观入法入规基于社会主义核心价值观与社会主义法律法规的有机统一,即指导思想和目标指向的一致性、价值取向和根本保证的一致性、实践路径和基本方式的一致性。社会主义核心价值观入法入规的实践进路是保证全面融入、实现层次统驭及完善点位应答。

教育惩戒权“入规”的舆情调查与思考——兼评《青岛市中小学校管理办法》

由于教育惩戒法律规范缺失,体罚屡禁不止与放弃惩戒看似矛盾却长期并存,成为我国中小学教育的惩戒权困局。2017年2月颁布的《青岛市中小学校管理办法》,在国内首次以地方规章的形式肯定教育惩戒权,引发舆论热议。调查表明,教育惩戒权"入规"为绝大多数中小学教师所赞同,且对教师惩戒意向影响较大,但并不会造成体罚乱局。破解教育惩戒权困局,既要在实践中逐步完善教育惩戒的法律规范,也要在现有法律体系下充分发挥管理规约对教育惩戒权的规制作用。

社会主义核心价值观入法入规的重点、方向和方式

法律与社会核心价值之间的双向塑造和相互促进是法治建设的客观规律。社会主义核心价值观入法入规是这一规律的客观表现。为了实现从党内法规到法律法规及政策的宏观微观多维联动,实现多层覆盖的融入效果,必须坚持发挥党对核心价值观融入工作的领导、引导和推动作用,明确思想文化是融入的重点领域、法治政府是融入的重要方向以及将核心价值观分层定位分别融入立法目的、法律原则和法律规范的融入方式。

关于推动社会主义核心价值观入法入规的思考

中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》,提出社会主义核心价值观是社会主义法治建设的灵魂,把社会主义核心价值观融入法治建设,其中一个重要途径就是推动社会主义核心价值观入法入规。入法入规是以法治方式践行社会主义核心价值观的重要手段。社会主义核心价值观是我国立法的价值引领和目标追求,是衡量立法良善的标准;社会主义核心价值观融入立法的路径就是运用"立、改、废、释"并举的方式,将社会主义核心价值观融入我国现行法律制度体系。

社会主义核心价值观“入法入规”文本研究——以299部法律法规为分析样本

社会主义核心价值观“入法入规”是“把社会主义核心价值观融入法治建设”的具体举措。近年来,在文本中包含“社会主义核心价值观”的法律法规数量快速增加,在法条中写入“社会主义核心价值观”成为“入法入规”的重要表现形式之一。但“写入”并不等同于“融入”,简单地将核心价值观写入法律法规文本,既无法有效发挥核心价值观的价值引领作用,更可能在某些情况下损害法律体系自身的规范性、稳定性。作为具有重要价值引领作用的政治话语,核心价值观入法入规应体现在其对立法全过程的宏观价值指引及对立法领域的优先选择上,从而实现价值观对立法的无形引导。

核心价值观入法入规的学理基础

将社会主义核心价值观融入法律法规,是新时代推进全面依法治国的重要举措。推动社会主义核心价值观入法入规,需将其纳入特定的社会学科和研究背景、社会意识形态与社会结构、马克思主义认识论视角、理论与实践相统一的观点中去综合考察和论证,以此规范和完善社会主义核心价值观在思想引领、价值衡量和依法治国等方面的作用。

新时代社会主义核心价值观入法入规的当代价值

社会主义核心价值观提出七年来,在凝聚思想意识、提升全民素质等方面发挥了重要作用。为了进一步发挥社会主义核心价值观在精神和价值层面的作用,十三届全国人大把社会主义核心价值观写入宪法修正案,对社会主义核心价值观入法入规进行明文规定。新时代社会主义核心价值观入法入规具有特定的内涵,并且应当按照一定的遵循和依据进行。探讨社会主义核心价值观入法入规的理论意义和实践价值,能够不断促进法治与德治相结合,进一步发挥社会主义核心价值观在在法治层面的价值引领作用,加快国家治理能力和治理体系现代化进程。

社会主义核心价值观入法入规研究

社会主义核心价值观入法入规,是新时代全面推进依法治国的重大战略部署。在党的十九届四中全会精神指引下,其呈现的道德、政治、法律三大体系,体现了法律大众主义与法律精英主义的融合,实现了国家政权建设与现代法治建设的融合,搭建了静态"法制"与动态"法治"的融合,开创了中国共产党党内法规建设的新局面。文章贯彻并落实了党的十九届四中全会和十三届人大三次会议的最新精神,深入研究了社会主义核心价值观入法入规,以期对转型时期中国的法治建设提供建设性参考。

社会主义核心价值观入法入规的伦理意蕴——以德法相济的运行为视野

以习近平同志为核心的党中央倡导社会主义核心价值观入法入规,重新阐释了人类道德价值的内容、形式与机制。从伦理内容创新上看,社会主义核心价值观入法入规为传统德主刑辅思想注入新的伦理思想,刷新了“德”与“法”的内涵与外延;从伦理思维范式上看,社会主义核心价值观入法入规实现了德与法的深度融合;从伦理运行机制来看,社会主义核心价值观入法入规确立了将伦理价值与法律价值相结合的评价机制,激活了“德治”软实力与“法治”硬实力共同发力的动力机制。

社会主义核心价值观入法入规的民法路径——以公益性私权时代价值研究而展开

党中央发布的《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》要求将社会主义核心价值观全面融入社会主义法律体系,公益性私权曾在个人本位法向社会本位法转型的历史阶段肩负着矫正个人主义价值观下极端自由主义引发的恶果,维护全体社会成员共享的社会公共利益,在更高程度上弘扬私权应有的终极人文关怀的重大历史使命。在以社会主义核心价值为指引编纂民法典的重要历史时期,公益性私权依其本质属性与功能,以及内在的道德品格,仍具有助推社会主义核心价值观融入民法典的时代价值。在民法理论上深入研究梳理公益性私权的理念、体系,并在民法典各篇章中予以具体落实,是社会主义核心价值观全面融入社会主义法律体系的最佳民法路径。

社会主义核心价值观入法入规的行动逻辑

推动社会主义核心价值观入法入规,是推进国家治理体系现代化的重要举措,既充分反映了党的十八大以来我国依法治国注重从思想深处与信仰高处、理论广度与实践效度等方面逐步强化,也凸显了新时代法治发展的价值诉求,具有十分重大的意义。解析社会主义核心价值观入法入规的发展脉络,从“硬法”和“软法”维度推进社会主义核心价值观入法入规,能够更好地厘清社会主义核心价值观的实践路径。

“四上”企业入规重难点问题调研报告

“四上”企业是地区经济的重要组成部分。“四上”企业入规数量是市对区绩效考核的重要指标。近年来,望城区“四上”企业发展情况准确反映了地区经济总量的扩张、产业的布局和行业的特点。但望城区“四上”企业与兄弟区县比较,仍存在总量较小,增量不多等问题。针对以上情况,本报告在调研多家不同层面单位的基础上,深入分析望城区“四上”企业入规的重点和难点问题,并从加大企业培育、提升部门合力、激发市场活力、扩大法治宣传等方面提出具体建议。

实践教育示范场景应急演练在新入职规培护士的应用与评价

目的 通过实践教育示范场景应急演练,可以有效提高刚入职护士应急综合能力。方法 选取2020年10月-2022年09月接收的100名新入职规培护士作为调查样本,首先针对其开展护理安全应急预案理论培训,开展实践教育示范场景应急演练,从而分析新入职规培护士应急行为情况。结果 新入职规培护士在经过实践教育示范场景应急演练后,应急能力、安全思维、分析能力、系统化能力、批判性思维自信心、认知成熟度各项评分显著优于培训前,P<0.05,从安全防护能力、临床求助能力、医护沟通能力、思维流畅性、病情观察能力各项评分显著优于演练前,P<0.05,从理论知识及操作技能考核成绩显著优于演练前,P<0.05。结论 构建良好的岗前培训可提高新入职护士的批判性思维能力,实践教育示范场景应急演练从根本上提高新入职规培护士临床应急能力,使新入职护士在复杂的医疗环境中,不断提升自己的专业知识结合临床实践及救治需求。

探讨如何提高规培医师入科教育教学质量

同济大学附属东方医院是上海最早接受住院医师规范化培养带教的医院之一,本文现对规培医生的入科教育经验作一分享,与大家共同探讨如何开展规培医生入科教育工作。

SBAR联合情景案例教学培训对新入职规培护士评判性思维能力与自我效能感的影响

探讨SBAR标准化沟通模式联合情景案例教学对新入职规培护士评判性思维能力与自我效能感的影响。研究显示,SBAR沟通模式有助于培养新入职规培护士良好的沟通技能和临床思维,能增强其评判性思维能力和临床工作自信心,并提升其一般自我效能感水平。

弟子规—入则孝（五）

亲爱我 孝何难 爸爸妈妈非常疼爱我们．我们怎么能不体贴他们呢？用一颗感恩之心爱我们的父母，这不是一件困难的事情。

弟子规——入则孝（三）

事虽小 勿擅为 即使是一件小事，也不能任性，没有经过爸爸妈妈的同意就不要去做。

关于数据资产入表新规的探讨

在数字经济时代,数据作为五大生产要素之一,是企业价值的重要组成部分。《企业数据资源相关会计处理暂行规定》首次为数据资产入表提供了明确的政策依据。但是,数据资产的会计确认和计量仍然存在一些难点,需要政府、企业、市场、财会人员等各方面的努力。

关于强化企业培育工作的思考——以南昌市青云谱区为例

培育壮大市场主体,既是发展社会主义市场经济的重要途径,也是提升市场活力的根本举措。支持“个转企、小升规”,是培育市场主体的重要方式,也是夯实高质量发展根基的主要路径。根据对青云谱区企业培育情况的实地调研,从企业供给端、需求端以及政务服务端三个方向研究分析“五上”企业培育工作的现实情况和面临的不利因素,并结合习近平总书记在企业家座谈会上的重要讲话精神,从提高服务供给、优化营商环境、激发发展需求、强化政策保障等方面提出强化企业培育工作的具体建议,以促进青云谱区产业发展转型升级。