从规律认知到类型建构——城市设计的入门探索

城市空间具有明确的建构规律,它通过建设单元地块划分与类型建筑的组织,展现出“建筑—街坊—街区”的空间逻辑。为帮助首次接受城市设计训练的高年级学生快速认知这一逻辑,本文通过国际现代城市成熟案例的分析,完成空间建构规律总结,将其作为操作工具并完成一个当代城市街区的城市设计。具体操作分两步走:首先通过建筑的组合建构城市街坊;然后通过街坊的组合构成城市街区。不同寻常的是,要求学生在上海城市语境下完成一个抽象基地的设计工作,从而避开复杂现实条件的干扰,专注空间规律,以此揭示这种简单逻辑的深刻性及其跨越文化的属性,从而验证其对城市设计的普适意义。

让大学新生做好准备——斯坦福入门研究暑期项目的教育理念、实践举措与实施成效解析

就大学生自身成长和大学本科教育目标的实现而言,让大学新生为大学生活做好准备至关重要。作为斯坦福入门研究暑期项目的重要组成部分,利兰德学者计划和大二学院项目积极践行研究与教学统一的教育理念,有效地回应了大学一年级学习前后不同阶段的发展需要。利兰德学者计划在大一开始前实施,聚焦大学生活适应问题,围绕“问题解决”开展课程和研究,促进师生沟通和大学生学习思维训练;大二学院项目则在大一结束后开展,关注专业兴趣探索,在专一主题的探究实践中展开思想交流和反思。以二者为组成要素的斯坦福入门研究暑期项目虽在规模化发展上面临多重挑战,但是,它有效平衡教学与研究的关系,推动自由教育,助力大学新生快速适应大学生活,为学生投身高效的大学学习、实现本科教育目标提供了基础性保障。

高等教育中人工智能的驾驭之策——《ChatGPT和人工智能在高等教育中的应用:快速入门指南》解读与启示

ChatGPT等生成式人工智能工具在给高等教育领域带来巨大机遇的同时,也带来安全、伦理、政策等诸多方面的挑战。为了应对这一全球性挑战,UNESCO于2023年4月颁布了《ChatGPT和人工智能在高等教育中的应用:快速入门指南》。通过对该政策文本的梳理,呈现了指南的出台背景和内容梗概,介绍了ChatGPT的使用技巧及其在高等教育领域中的应用,分析了ChatGPT对高等教育带来的挑战和伦理影响。最后,结合GhatGPT等生成式人工智能工具在我国高等教育领域的使用现状,探讨其对教育主管部门、人工智能企业、高等教育机构、高校教师与学生的启示意义:加强教育人工智能治理;以人为本地设计生成式人工智能产品;实施基于生成式人工智能的教育教学改革;充分利用生成式人工智能,促进教学和研究;高校学生要合理使用生成式人工智能,助力学业和能力的提升。

地方院校电子商务专业入门编程语言的选择研究

针对地方院校电子商务专业选择C语言和Python语言作为入门课程所造成的影响进行案例分析,探讨哪种语言对该专业学生的学习信心、动力和总体编程思维训练更具优势。通过调查问卷、作业成绩和学生在课堂、线上交流平台提出的问题收集并对他们的学习经历进行探析,同时在连续三届学生中重复该试验。结果显示,Python语言对学生的学习信心、动力和总体编程设计决策的提高表现出了明显优势,以此对地方院校电子商务专业考虑设计编程入门课程或重新设计现有课程提供一定的参考。

系统化匹克球训练对提高网球入门技术的长期效应研究

网球是一项全球普及性较高的体育项目,但网球的入门周期较长,对于初学者来说是个很大的挑战,需要耗费大量的时间、精力才能享受到网球运动的乐趣。本文引用最近几年发展迅速的匹克球作为网球入门者训练的最优手段,首先通过分析教学中匹克球与网球入门技术相似性,然后讨论匹克球对网球入门技术的影响及其作用机制,最后通过对比实验组和对照组的测试训练数据,最终得出系统化匹克球训练对提高网球入门技术的长期效应明显,能够提高网球运动员的技术水平和综合能力,从而达到快速掌握网球技术的目的。

辗转与未竟:《音乐入门》与上海书法展览会两段历史之探微——以《丰子恺集》新收致钱君匋信的考释为中心

2022年新出版的《丰子恺集》收录了过去失收的丰子恺致钱君匋信一封。通过对这封信件的考释,探析了以下三方面内容:确定了信的写作时间,为1957年;钩沉出《音乐入门》一书受到公私合营的影响,辗转于开明书店、新音乐出版社和上海音乐出版社的出版历程;揭示了筹备上海中国书法篆刻研究会和上海书法展览会这段鲜为人知的历史。因此,这封佚信具有重要的文献与史料价值。

找准起点 渗透思想 点燃思维——以“线段与角的画法”为例谈实验几何入门教学

“图形与几何”是数学学习的重要内容之一,学生学习时能感悟图形间关系,培养抽象能力、几何直观、推理能力和空间观念.教师教学时应立足核心素养,加强学段衔接,做好初中阶段实验几何入门教学,挖掘知识、本质、结构关联,突出育人价值.

新医科背景下中医院校入门基础课程思政教学融通实践

坚持中西医并重,继承和发展中医药,是中医院校的主要任务。在“新医科”和“互联网+”背景下,文章结合中医院校自身特点,积极响应国家所有课程都要承担好育人责任的课程思政建设的要求,构建中医和西医基础课程相互配合、相互支撑的课程思政教学。充分利用互联网+优势,基于岗位能力导向,充分挖掘中医院校入门基础课程中蕴含的共通的育人元素,将中医药自信润物细无声地融入教书育人全过程,实现知识传授、价值引领与能力提升的有机统一。

精致思考:讲究议论主体段的入门写作--初中议论文写作入门训练思考

议论文入门训练从哪里起步呢?有的老师主张,从材料的分析、观点的提出人手;有的老师主张,从结构的设计、篇章的安排人手;有的老师主张从语言的酌、修辞使用入手……我以为,对于初写议论的同学来说,最重要的是写好一个主体性的语段,然后再过渡到篇章结构的设计上。写不好一个有机的段落,不能呈现一个良好的主体性语段,议论文的分析和说理就显得无章而凌乱,就难以令人信服。

油画入门阶段“笔和意”的认知缺失与应对策略

笔和意是油画入门的重要内容。油画入门阶段的教学应针对学生的写实情怀与作画技巧欠缺、认知错位之间的矛盾,深刻认识油画入门的标准、油画笔触与笔法、写实油画的意境,通过“赏析佳作,提高认知”“系统化临摹,感悟艺术思维”“仿制、借鉴与转化”“内化与创造”四种方法构建出过程性应对策略,为初学者学习油画、寻求突破提供一种可能。

《AI编辑班:Python x ChatGPT网络爬虫从入门到精通》

前言。网络爬虫是一种高效的数据采集工具,然而对于许多初学者而言,这项技术似乎遥不可及,需要具备高深的编程技能才能掌握。本书旨在探讨如何通过简洁易懂的Python编程语言与先进的AI工具的“强强联手”,降低爬虫技术的学习门槛,让学习过程变得轻松愉快。

小学篮球入门基础教学的技巧分析

随着教育的不断改革,对各项学科要求都在逐渐增加,对于学生的教育更是要从小做起。小学是不容忽视的一个阶段,不仅要培养学生知识文化,还需要关注其身心发展,帮助学生健康成长。在小学各个学科中,体育也是比较关键的一门学科,为了迎合新教学理念,在小学体育课堂中也融入了关于篮球的教学。篮球这项运动覆盖面较广,在小学篮球教学过程中,不仅能够提高学生的协调性,还能起到锻炼身体的作用。本文就小学篮球入门基础教学的技巧展开分析。

入门引路 登堂入室 脚踏实地 攀登高峰——通备武学基础训练“十蹚弹腿”图示

十蹚弹腿十路拳今昔武艺率本源据恩师马贤达老师讲:通备十蹚(路)弹腿,它在通备拳系中占据十分重要的位置。先辈们在传艺授徒时,把它看作是入门的根基,提高的阶梯。就是这套弹腿,在近代通备拳的传袭史上,造就了无数的武术巨匠与名家。例如,清末享有盛名的通备劈挂拳大师李云标先生和他的弟子黄林彪先生,都是从通备弹腿开门,并以弹腿先行,传授后人,培养了许多武艺超群、蜚声海内外的武术名家。至今在中外武林名声赫赫的神枪李树(书)文先生,他在拜八级名师张拱辰、黄小海为师后,因根基不足,在张拱辰先生的推荐下,再拜黄林彪为师,学习通备弹腿,数年后,才传授了通备劈挂。

初中数学平面几何入门教学策略研究

平面几何在初中数学教学中占有举足轻重的作用,影响着学生空间想象力和逻辑推导能力,是未来学习立体几何乃至整个数学学科的基础。由于其定理和概念多,抽象性和逻辑性强,给一些学生带来了很大的难度,从而影响了他们的学业成绩。因此,如何有效地解决初中生在平面几何上的“起步困难”,是当前初中数学教育工作者亟待解决的一个重要课题。

新媒体时代“入门”球迷群体身份认同建构分析——以2024德国欧洲杯为例

欧洲杯作为四年一届的重大国际赛事,其举办不仅牵动着无数球迷的心,更是全世界民众热议的话题。欧洲杯赛事期 间,社交媒体上针对“真”球迷和“伪”球迷的话题讨论不断,二者之间还存在一个特殊群体——“入门”球迷。本文以“入门”球 迷群体作为研究对象,对该群体成员在社交媒体上的行为进行分析,试图总结出“入门”球迷出现的原因、形成群体认同的途 径、出现的认同危机以及解决措施。

急诊介入护理流程在接受PPCI治疗的急性ST段抬高型心肌梗死患者中的应用

分析急诊介入护理流程的应用价值。方法 选取2022年7月份-2023年7月份行PPCI治疗的84例急性ST段抬高型心肌梗死患者,区分小组时以随机的形式划分,急诊介入护理流程应用在观察组,常规护理应用在对照组,两组各指标对比。结果 手术达标率、住院时间及入门-导丝通过、心电图检查-签署手术同意书时间以及接诊-心电图检查各个用时方面,研究组均优于对照组(P<0.05);在合计并发症方面,与对照组对比,研究组合计百分比更小(P<0.05);且观察组总满意度更高(P<0.05)。结论 实施急诊介入护理流程,能够缩减患者行PPCI术时间,让患者疾病早期得到有效医治,最大程度防止患者猝死的发生,对患者的术后预后给予改善,具有良好的应用价值。

学龄前视障儿童盲文入门训练玩教具系统设计

针对学龄前视障儿童玩教具匮乏的现实困境,基于设计伦理和人性关爱的视角展开学龄前视障儿童盲文前训练玩教具系统设计研究,以期为盲文预备性学习活动提供配套产品与服务。通过分析盲文教学基本概况,梳理学前视障儿童初学盲文时遇到的问题和困难,以盲字认知特点为根本、以产品系统设计中整合优化解决问题的思想为指导,提炼出盲文导入—认知—巩固—运用的设计思路,同时贯穿功能系统性、过程科学性和认知合理性的设计原则进行设计实践,最终构建出一套整体连贯的产品系统。玩教具促进视障儿童学前教育早期干预的时效性和可行性,确保学前视障儿童平等地享受玩乐和教育的权利。

不同入门到出门时间对转运STEMI患者救治效率和短期预后的影响

目的分析不同入门到出门时间(DIDO)对转运急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)患者的救治效率及短期预后的影响。方法收集2018年6月至2020年5月由广州番禺区及南沙区的基层医院转运至广州医科大学附属第二医院的80例STEMI患者的病历资料,患者均行直接经皮冠脉介入(PCI)治疗,分为两组:DIDO≤30 min组(25例)和DIDO>30 min组(55例)。记录患者基线资料、实验室化验结果、发病至首次医疗接触时间(S-to-FMC)、首次医疗接触至导丝通过时间(FMC-to-W)、发病至导丝通过时间(S-to-W)、DIDO、转运时间、进医院大门至导丝通过时间(D-to-W)、FMC-to-W≤120 min达标率、D-to-W≤90 min达标率、术后心肌梗死溶栓治疗临床试验(TIMI)血流3级比例、心力衰竭发生率、住院病死率及住院时间。结果两组性别、年龄、体重指数、入院时血压、入院时心率、吸烟史、高血压史、糖尿病史、肾衰竭史、高脂血症史、高尿酸血症史、罪犯血管分布、病变支数、Gensini积分、血红蛋白、三酰甘油、总胆固醇、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白、糖化血红蛋白、空腹血糖、血肌酐、血白蛋白、血尿酸、S-to-FMC、转运时间、D-to-W、D-to-W≤90 min达标率、术后TIMI血流3级比例、住院期间死亡率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。DIDO≤30 min组的S-to-W、FMC-to-W、住院时间较DIDO>30 min组明显缩短(P<0.05);FMC-to-W≤120 min达标率较DIDO>30 min组显著增加(P<0.05)。DIDO≤30 min组PCI术后心力衰竭发生率、B型钠尿肽(BNP)峰值水平与DIDO>30 min组比较明显降低(P<0.05)。结论DIDO控制在30 min内对于转运STEMI患者的救治效率及短期预后至关重要,可有效减少STEMI患者的总缺血时间、FMC-to-W,提高FMC-to-W≤120min达标率,降低转运STEMI患者心力衰竭发生率及减少住院天数。

五部综合教材入门阶段汉字教学模块考察分析

本文考察了五部综合教材入门阶段汉字教学模块的编排情况。研究发现:①汉字教学模块均有不同程度的独立性;②教学目标基本一致;③教学重点略有差异;④选字视角不尽一致;⑤具体选字重合率较低。总之,汉字教学模块的编排处理同中有异,各具特色,反映了探索体现汉语言文字特点的教材和教学模式方面的新进展。结合考察结果,本文对入门阶段汉字教学的地位、目标和内容进行了分析。

学习中医,我们该如何入门?

大家经常问我:"罗博士,能否告诉我一下,学习中医先学什么,后学什么,怎么学吗?"今天我来回答一下这个问题。1首先学习人生的方向,就是"善",古往今来,有那么多大医,无不是以救人为自己的终身使命,因此精研学术,不断提升。这种精神,是我们首先要学习的。