从纸质教材到云教材:国际中文口语入门教材的建设与展望

在数字化科技创新与后疫情时代背景下,作为信息密集型的国际中文教材产业,应充分利用前沿信息和通信技术同教育产业开展深度结合,开启数字化教材建设新篇章,使国际中文学习者依据个性化学习目标与需求随时随地进行学习。本文从国际中文口语入门教材的特点出发,梳理了口语教材的两种模式、"语"和"文"的特殊关系、语言事实成分与语言行为成分,并从云中文在线课程特色、云中文口语入门教材框架、云中文口语入门教材开发三方面,展望云中文口语入门教材的研发前景。

建筑安全管理入门教材——评《建筑工程安全管理》

安全问题一直是建筑行业中的一大问题,也是广大业内人士研究的重点课题。随着高等职业教育的不断深化,职业安全教育的重要性不断凸显,成为国家高度关注的大事。教育部职业教育与成人教育司在2014年教育要点中明确指出职业安全教育和学生的健康成长是我国高等职业教育事业发展的重要保障。《建筑工程安全管理》一书紧密结合我国建筑施工行业最新的发展趋势和我国建筑类高等职业教育的实际需要,总结近年来建筑工程安全事故的典型案例,对其进行深入剖析,全面而系统地介绍高职院校建筑专业的安全管理。

高职酒店管理专业入门教材编写

高职酒店管理专业入门课程教材名称内涵混乱,其体系多为管理原理加酒店业务或酒店业务与管理的"拼盘",课程逻辑混乱,内容叠加。基于对中外酒店的跟踪、了解,以及对高职学情分析,将入门教材定位于承接前置课程与衔接后续课程的"酒店概论",以酒店整体形态发展的过去、现在和未来为逻辑主线对酒店入门教材进行重新架构。

汉语入门阶段词表及教材所收独体字构词分析

汉语学习入门阶段,独体字的学习对学习者有事半功倍之效。对《新HSK5000词语表(二级)》及《汉语教程(上)》中的独体字构词状况进行统计分析后,我们认为,考虑到初学者的识记规律,教材词语表所收独体字应首选构字、构词能力强的,结合理据性依据大纲"精密化"编排。口语教材宜用"词"本位指导。

儿童与小提琴(连载)——入门教材介绍

从世界范围看,经过百年来历史的选择,小提琴中级阶段至高级阶段的教材(主要指基本练习、练习曲和训练性乐曲).已有一个各国公认和共同采用的系统。而初学儿童的教材,则各国不一,多采用本国编写的教材。

吉他入门教学中与教材有关的问题

吉他是一种非常古老的乐器,到20世纪已风靡全球,成为世界上最流行的乐器之一。随着改革开放的深入,吉他日益引起国人关注,其中民谣吉他以它音色优美、音域宽广、表现手法多样、环境容合性好的特点深受年轻人的喜爱。现在学习民谣吉他的人越来越多,市面上充满了吉他入门教材,作为吉他教师应该选择好、使用好入门教材。

日本江户时期的书法入门教材及其知识建构

日本江户时期书法发生了深刻变化,从贵族下移到平民,“入木道”转化为“书道”。大量书法入门教材的刊行使得这种“下移”和“转化”得以实现。江户时期书法入门教材不以经典法帖为师,而以图文并茂的方式挖掘书法的底层逻辑,把复杂的技法简洁化、直观化,让读者对于看似深奥的书法技术了然于胸。这对于我们今天思考如何进行书法入门教育具有重要的参考意义。

对古筝入门教材编写的建议

古筝入门教材是古筝学习第一步的重要参考对象,本文着重从四个方面来强调教材内容的编写,分别是古筝的由来、基础指法的训练、基本乐科的纳入、适龄歌曲的编写。通过这四个方面的引导,能使学生更好地从兴趣的角度出发掌握古筝这门音乐艺术。

入门级英汉口译教材编写原则及思路

大部分本科阶段英语专业学生在学习口译时遇到的最大问题并不能笼统地归结于无法满足"快、准、顺"这样的要求,而是表现出了非常具体的问题。目前的口译教材更适用于具有较高英语水平,以及较强双语转换能力的本科学生或经过了一段口译训练的研究生。该论文尝试提出入门级英汉口译教材的编写原则及思路,即以一定的口译理论为基础,按照学生学习英语口译的主要困难步步推进,引出适合于该层次学生的口译技巧,以及教学和练习的基本步骤,从而达到让学生能进行基础口译的目标。

北京朝阳区侨办拟着手打造华文教育入门教材

北京市侨办在10月30日赴朝阳区调研华文教育工作时提出，希望该区编写一本赴外开展华文教育的手册或入门教材的意见。区侨办特于本月24日召开华文教育教材编写研讨会，就教材编写的指导思想、目的、思路、适用对象等问题进行了研讨。

小提琴常用练习曲教学辅导之六——入门教材《开塞小提琴基本练习曲》

这是一首三连音的分弓和顿弓练习,旋律流畅,富有活力,跌宕起落,富有情趣,常被作为小提琴考级的应试曲目。 练习时注意： 1.可先用饱满的分弓（Marcato）练习,然后再用有力的顿弓（Martele）练习,通过这两种弓法的练习,使小臂的运弓动作更加熟练自如。

小提琴常用练习曲教学辅导之五——入门教材《开塞小提琴基本练习曲》

这是一首分弓与顿弓的练习,全曲皆为级进音阶式的组合。 练习时注意： 1.分弓练习（Detache）,注意弓速平均,发音饱满。顿弓练习（Martele）,注意出弓敏锐,富有冲力。

小提琴常用练习曲教学辅导之七——入门教材《开塞小提琴基本练习曲》

这是一首要求产生特殊音响效果的练习，对演奏乐曲中力度变化的色彩表现，是一种很好的辅助教材。学生们通过练习将熟悉这种由强突弱的音响效果及其演奏方法。

小提琴常用练习曲教学辅导之四——入门教材《开塞小提琴基本练习曲》

开塞（H．E．Kayser，1815—1888），德国小提琴家，作曲家。作为小提琴学习的入门教材，《开塞小提琴基本练习曲》已被世界琴坛所公认。该书对小提琴演奏的入门训练作了有序的分类安排，比较系统、完整、全面和有效地为小提琴学习的入门提供了技术训练的保证。

钢琴即兴伴奏入门教学新思路

钢琴即兴伴奏是钢琴学习者渴望具备的一种能力,然而由于各种主客观因素的限制,这种能力的重要性众人虽有强烈意识,但多年来这种能力的培养在许多学生中一直未见很明显的成效,原因很多,在此不做赘述。仅就钢琴即兴伴奏课程的入门教学问题进行一定探究,同时也针对编撰钢伴实用性入门教材的相关问题提出一些建议与设想,重点探究该课程学习的入门与实用问题以及编撰钢琴即兴伴奏入门教材的若干新思路。

论幼儿钢琴入门教法

本文主要针对学龄前儿童进行钢琴入门的启蒙教育,分别从坐姿、手型、基本弹奏方法、音乐感觉的培养等几个部分,详细论述了在早期学习钢琴时常见的毛病和教师如何加以矫正的正确方法。

《拜耳钢琴基本教程》入门阶段教学分析

《拜耳钢琴基本教程》是德国作曲家拜耳（1803-1863年）专为儿童编写的一本浅易钢琴教材,在我国被作为入门教材广泛使用。

敦煌石窟艺术研究的一把钥匙——郑炳林、沙武田《敦煌石窟艺术概论》读后

郑炳林教授与沙武田博士编著《敦煌石窟艺术概论》（以下均简称《概论》）一书于2005年8月由甘肃文化出版社出版。作为敦煌学两大主体之一的敦煌艺术研究与敦煌文献研究几乎是同步的。在近百年的时间里，敦煌艺术研究虽然也取得了丰硕的成果，国内外学者也都有过总结与回顾，但与文献研究相比还是相对落后了。在《概论》出版之前，没有一本引导广大敦煌艺术研究的初学者和爱好者入门的专门教材就能说明这一点，而关于敦煌文献研究入门教材于四年前已经出版了。《概论》的出版，为敦煌石窟艺术研究的初学者及广大爱好者提供了一把打开研究之门的钥匙，也为进一步深入研究敦煌石窟艺术的有志之士多角度思考、研究问题提供了理论依据和方法。