《专业入门教育》课程教学反思

高职院校的部分专业先后开设《专业入门教育》课程,目的是让学生尽块进入专业领域。作为新设课程,植入卫生信息管理专业课程体系的实践探索已有两年。本文从《专业入门教育》课程的理性认识出发,通过课程分析,针对课程目标、课程性质、课程内容、课程建设、课程效能等"课程动力学"问题,进行了深入反思及优化探索。

材料工程专业入门教育现状与改进

针对材料本科新生专业入门教育存在的问题提出兼顾新生高中理科生知识背景,削弱系统专业知识推介,注重调动专业兴趣,缩减学时等措施。教学实践中注意以生动、联系时事的方式阐述材料与人类历史及当今社会高新技术发展的密切关系。教学实践显示,学生初步了解了材料专业,体验了材料学科思维模式,提高了专业学习兴趣,并对课程教学给出积极评价。相关的尝试可为各工科专业入门课程的改进提供一定参考。

高职新生专业入门教育课程建设的探讨

探讨了高职新生专业入门教育课程存在的主要问题,阐述了高职新生专业入门教育课程的必要性。提出高职新生专业入门课程的实施应从课程标准及教材编写着手,并从教学内容、教学实施及考核等方面进行。最后就如何建设好新生专业入门教育课程提出了思考和体会。

关于建筑专业开设入门教育的思考

目前我国高职高专专业建设还处于逐步探索之中,学生在校学习时间短,专业建设与社会需求衔接不够,对专业建设中出现的非"职业化"因素难以有效控制。建筑入门是在分析学生专业学习实况和社会需求后开设的一门专业基础课,它可以在较短的时间内极大地提高学生学习兴趣,并为后续课程的学习奠定良好基础。

数控技术专业入门教育改革实践

文章根据职业教育的发展趋势,从入门引导、参观企业、介绍企业、掌握技能成功之路等方面对数控技术专业的入门教育进行教学改革探讨,旨在引导新生对数控技术有一定的初步认识。

高职院校酒店管理专业入门教育课程改革——以柳州职业技术学院为例

"新生专业入门教育"是酒店管理专业的专业基础课程,本文通过阐述专业入门教育课程改革的理论基础,提出课程改革需结合学生职业生涯发展、职业需求、学生需要等观点,并以柳州职业技术学院酒店管理专业"新生专业入门教育"的课程改革实践为例,提出了入门教育课程在课程设置、整体设计、考核评价等方面的一些思路。

试析建筑专业入门教育的必要性与基本原则

目前我国高职高专建设中还存在着一些不足，在校学习时间短、专业建设与社会需求的脱节，不能及时对专业建设中出现的非“职业化”因素进行有效的控制；建筑入门是在分析学生和社会需求后编写的一门专业基础课，可以在很短的时间内极大地提高学生学习兴趣，并为后续课程奠定良好的基础。

浅析幼儿钢琴入门教育中如何引导家长树立正确的教育观

孩子特别是年龄较小的幼儿对父母的依赖性较大,在幼儿钢琴教学中,父母的心态反映其教育观念,错误的家长心态容易给幼儿造成错误的学习态度。作为幼儿钢琴教师,不但要掌握良好的钢琴教学能力,在教学过程中,还必须具有引导家长树立正确教育观的责任意识。

谈警察院校如何做好学生的入门教育

警察院校的“入门教育”是警察职业教育的重要组成部分,警察院校能否培养和造就政治合格、业务精良、作风过硬的合格警察,“入门教育”是关键。警察院校要高度重视学生的“入门教育”,为培养和锻造公安高等应用性人才打下坚实的基础。

成人钢琴入门教育探微

成人学习钢琴在当下已是一个较普遍的现象。具备多重社会角色的成年人学习钢琴，在时间与生理机能方面都有着一定的障碍，但其知识结构、情感经历又使得成年人对音乐理论、风格、情感表现等方面较之琴童理解更快。针对这种特殊性，国内外适用于成年人的各种人门教程、教学机构也逐渐增多，但在教学模式、教材建设方面仍不成体系，良莠不齐。

如何对中职学校电子专业的学生进行入门教育

对刚进入中职学校电子专业的学生应该进行入门教育,以提高他们的专业学习兴趣,尽快融入到专业学习氛围中。

陶行知教育思想在小学英语入门教育中的应用

随着时代的发展,英语成为我国第二语言,被广泛的应用在人们生活的方方面面.英语能力是现代社会人才应该具备的一项基本技能,在教育中培养学生的英语能力成为课程教学的一个重要目标.将陶行知思想应用在英语教学中,是英语教学改革的重要方向.

初中化学入门教育方法探讨

初中是学生系统学习化学知识的开始．入门教育格外重要。好的入门教育甚至会影响学生的一生。培养兴趣、建立知识框架、掌握正确的学习方法是入门教育的重要内容。笔者长期从事初中化学教学，在总结自己教学实践的基础上，就化学入门教育的方法谈点认识，以抛砖引玉。

我国与德国钢琴入门教育之比较

笔者于2006年5月去德国威斯巴登音乐学院进修学习钢琴演奏与教学，其间接触了不同程度、不同年龄以及不同国籍的钢琴学生，从中看到了德国教学中的一些利与弊，现结合我国钢琴入门教育，在此与大家一起共同探讨。

谈谈初中科学的入门教育

万事开头难,良好的开端是成功的一半。初中七年级是学生学习科学的又一起点,在这个新的起点上,作为科学老师,我们该如何把学生带进科学的大门呢?"授人以鱼不如授人以渔",本文试图从学生学习的角度来谈谈七年级在校学生该怎样学习科学。

农村小学英语入门教育之我见

小学英语的入门教育至关重要.尤其在农村学校,受经济等条件的限制,教师要充分挖掘教学资源,采用趣味化、多样化教学;同时家长要在入门阶段积极配合,和教师交流沟通,共同帮助小学生顺利渡过英语学习的入门教育关.

试论如何搞好小学数学的入门教育工作

小学阶段是孩子系统接触数学知识的起始阶段.本文通过对小学生的年龄特点和心理特征入手,对数学教学的入门工作提出了一些建议.

明清时期医学入门教育初探

明清时期是中医学的集大成时期,在中医学的入门医学教育方面,也表现出医学入门教育发达、医学入门读本体例成熟的盛况。这些医学入门读本在结合初学者认知内在心理结构及社会价值观等外在因素的基础上进行编排,建立起一套广泛、有效的教育学习体系,从而培养了为数众多的良医。通过分析明清入门医学教育的格局、内容、形式,呈现初学医者获取医学理论的发生机制及医学教育观念的变迁。

陶行知教育思想在小学英语入门教育中的应用

小学英语入门教育之前，学生一般只是了解少数的单词，没有掌握科学的学习方法，也没有建立起英语课程的学习兴趣。如果教师的教学方法不够科学，容易导致学生出现厌学现象，甚至产生逆反心理。在小学英语教学中引入陶行知先生的教育思想和教学理念，以先生的“教、学、做合一”“生活教育”“爱满天下”“创造教育”等教育理论为支撑。本人结合自身工作一年以来的实际教学总结，对小学英语入门教学方法进行研究，并提出了几点建议。