传承京剧文化从小学生抓起

京剧是中国三大“国粹”之一,是我国优秀的传统历史文化。在小学音乐课堂中创设多元京剧课堂对传承、教唱和普及京剧有重要意义,笔者通过入门知识传授包括欣赏京剧的脸谱、学习京剧的歌词、进行脸谱的创作来培养学生学习京剧的兴趣,为传承国粹京剧文化贡献自身的一份力量。