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基于全产业创新链的金融学专业创新创业教育实践与探索
1
作者
曹伊
《产业与科技论坛》
2020年第20期121-122,共2页
在人工智能、大数据、物联网、云计算为代表的新兴技术发展的背景下,金融行业正在经历前所未有的发展与改革。以创新创业教育为导向的金融学专业人才培养,能够将创新创业教育理念与行业发展有机结合,将创新思维与创业意识贯穿于学生知...
在人工智能、大数据、物联网、云计算为代表的新兴技术发展的背景下,金融行业正在经历前所未有的发展与改革。以创新创业教育为导向的金融学专业人才培养,能够将创新创业教育理念与行业发展有机结合,将创新思维与创业意识贯穿于学生知识、能力、素质教育的全过程,充分发挥学生的个性与潜能,搭建良好的创新创业平台与空间,使人才培养效果能够满足全产业创新链下金融行业相关岗位的需求。
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关键词
全产业创新链
金融学专业
创新
创业教育
下载PDF
职称材料
基于全产业创新链的金融学专业教学体系构建研究
2
作者
曹伊
《知识经济》
2020年第13期178-180,共3页
金融行业可以为国家的经济发展提供最优化的资源配置,通过为国民经济提供创造性的创新服务,实现效用最大化的目标。目前,我国的经济发展已经进入了全新阶段,同时面临着复杂的外部形势。因此,现阶段的市场竞争格局已经由企业之间的竞争...
金融行业可以为国家的经济发展提供最优化的资源配置,通过为国民经济提供创造性的创新服务,实现效用最大化的目标。目前,我国的经济发展已经进入了全新阶段,同时面临着复杂的外部形势。因此,现阶段的市场竞争格局已经由企业之间的竞争转化为产业链与创新链的竞争。由于金融行业发展关系到国家的核心竞争力,只有实现产业链、创新链、金融链的联动体系,才能真正实现产业模式的全新升级。
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关键词
全产业创新链
金融学专业
教学体系构建
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职称材料
题名
基于全产业创新链的金融学专业创新创业教育实践与探索
1
作者
曹伊
机构
辽宁对外经贸学院
出处
《产业与科技论坛》
2020年第20期121-122,共2页
基金
辽宁省教育厅2018年度普通高等教育本科教学改革研究项目“基于全产业创新链的金融学专业教学体系构建研究”阶段性成果。
文摘
在人工智能、大数据、物联网、云计算为代表的新兴技术发展的背景下,金融行业正在经历前所未有的发展与改革。以创新创业教育为导向的金融学专业人才培养,能够将创新创业教育理念与行业发展有机结合,将创新思维与创业意识贯穿于学生知识、能力、素质教育的全过程,充分发挥学生的个性与潜能,搭建良好的创新创业平台与空间,使人才培养效果能够满足全产业创新链下金融行业相关岗位的需求。
关键词
全产业创新链
金融学专业
创新
创业教育
分类号
F830-4 [经济管理—金融学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于全产业创新链的金融学专业教学体系构建研究
2
作者
曹伊
机构
辽宁对外经贸学院
出处
《知识经济》
2020年第13期178-180,共3页
基金
辽宁省教育厅2018年度普通高等教育本科教学改革研究项目“基于全产业创新链的金融学专业教学体系构建研究”的阶段性成果。
文摘
金融行业可以为国家的经济发展提供最优化的资源配置,通过为国民经济提供创造性的创新服务,实现效用最大化的目标。目前,我国的经济发展已经进入了全新阶段,同时面临着复杂的外部形势。因此,现阶段的市场竞争格局已经由企业之间的竞争转化为产业链与创新链的竞争。由于金融行业发展关系到国家的核心竞争力,只有实现产业链、创新链、金融链的联动体系,才能真正实现产业模式的全新升级。
关键词
全产业创新链
金融学专业
教学体系构建
分类号
F830-4 [经济管理—金融学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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1
基于全产业创新链的金融学专业创新创业教育实践与探索
曹伊
《产业与科技论坛》
2020
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职称材料
2
基于全产业创新链的金融学专业教学体系构建研究
曹伊
《知识经济》
2020
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