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题名“全人发展”教育理念下的小学作业创新设计
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作者
李云华
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机构
江苏省张家港市沙洲小学
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出处
《江西教育》
2024年第11期18-19,共2页
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文摘
以“全人发展”为育人理念,聚焦学生的主体性发展,尊重学生的差异化发展,对作业目标、内容、形式等进行变革,能充分发挥作业的教育功能,进一步落实“立德树人”的根本任务。基于“全人发展”教育理念的作业设计,教师要创新作业设计观念,厘清作业的性质与功能,深入、系统地开展作业管理与改革工作,促进学生的全面发展、个性发展和主动发展。
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关键词
“全人发展”教育理念
小学作业
创新设计
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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题名《香港高校“全人发展”教育理念刍议》
被引量:6
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作者
胡卫东
徐英善
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机构
清华大学人文学院社会学系
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出处
《思想教育研究》
2000年第4期19-19,共1页
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关键词
《香港高校“全人发展”教育理念刍议》
教育理念
香港
高校
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名香港高校实践教学经验及启示
被引量:10
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作者
秦磊华
李丹
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机构
华中科技大学计算机学院
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出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2015年第1期171-175,共5页
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基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目"校企深度融合的信息产业‘自主可控’人才培养模式研究与实践"(14JDGC013)
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文摘
香港高校采用基于"成效为本"的实践教学体系,推行"全人发展"的实践教学模式,同时强化实践教学管理,为香港高校本科教学的成功奠定了扎实的基础,这也给内地高校实践教学改革带来启示,即在实践教学中引入"成效为本"和"全人发展"等理念,大力推进实践教学改革。
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关键词
香港高等教育
实践教学
成效为本教学理念
全人发展教育理念
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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