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马克思主义哲学科学实践观及其当代实践视野 被引量:2
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作者 王纯洁 《思茅师范高等专科学校学报》 2012年第4期18-21,共4页
科学实践观是马克思主义哲学理论体系的基础和核心,实践是马克思主义哲学的主导原则。马克思主义哲学以实践为基础来理解和解决哲学的基本问题以及人与世界的关系问题,把实践作为人类把握世界的基本方式。马克思主义哲学是一种开放的理... 科学实践观是马克思主义哲学理论体系的基础和核心,实践是马克思主义哲学的主导原则。马克思主义哲学以实践为基础来理解和解决哲学的基本问题以及人与世界的关系问题,把实践作为人类把握世界的基本方式。马克思主义哲学是一种开放的理论体系,它总是随着当代科学和人类实践的发展而不断地充实、发展自己。马克思主义哲学作为时代精神的精华,总是与时俱进,站在时代的前沿。因此,面对当代实践,马克思主义哲学要具有全球视野、未来视野和全人类视野。 展开更多
关键词 科学实践观 全球视野 未来视野 全人视野
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试以“全人”看家庭——家庭教育“全人”视野实务简记及其原理浅析
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作者 林志敏 《中国家庭教育》 2013年第2期9-16,共8页
建立家庭教育系统理论,关键在于对“家庭”的解构,以往的视野,限制了我们对“家庭”的认识。如果对家庭这个社会的“细胞”认识有偏颇,整个学科也将随之偏颇。家庭教育受了目前教育观的影响,其实务过程仅被限制于学校教育的下位概... 建立家庭教育系统理论,关键在于对“家庭”的解构,以往的视野,限制了我们对“家庭”的认识。如果对家庭这个社会的“细胞”认识有偏颇,整个学科也将随之偏颇。家庭教育受了目前教育观的影响,其实务过程仅被限制于学校教育的下位概念之下。只有打破“教育仅能被学校承载”的观念,家庭教育才能真正形成完整的学科及其相对独立的操作体系。 展开更多
关键词 全人视野 家庭教育的泛化性操作 扩容性家庭教育模式
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道德教育的全球视野 被引量:3
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作者 班华 《中国德育》 2017年第2期11-16,共6页
本文阐述了全球视野道德教育,也是全人类共同体道德教育。文中提出与全人类关系大的世界公民教育、科学道德教育、信息伦理教育、生态伦理教育、经济伦理教育。最后提出有效实施全球道德教育应抓住的几个关键。
关键词 全球视野 全人视野 全球问题 道德教育
原文传递
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