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巧用信息手段,锻炼表达能力
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作者
严玉琼
《课堂内外(小学教研)》
2021年第12期17-17,共1页
充分发挥现代信息技术的优势,有效利用互联网丰富信息资源,创设可看可听、可想象、可交流的全体感学习情境,能极大地激发学生口语交际的兴趣,让少儿口语课堂更加具活力。
关键词
口语交际教学
信息技术
全体感情境
教学效果
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职称材料
题名
巧用信息手段,锻炼表达能力
1
作者
严玉琼
机构
霍山县衡山镇西城中心学校
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第12期17-17,共1页
文摘
充分发挥现代信息技术的优势,有效利用互联网丰富信息资源,创设可看可听、可想象、可交流的全体感学习情境,能极大地激发学生口语交际的兴趣,让少儿口语课堂更加具活力。
关键词
口语交际教学
信息技术
全体感情境
教学效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
巧用信息手段,锻炼表达能力
严玉琼
《课堂内外(小学教研)》
2021
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