实践育人视域下高校志愿服务全员参与机制探析

近年来,高校志愿服务不断发展,已经成长为实践育人工作的重要载体,在塑造集体主义价值观念、提升综合实践能力、增强社会责任感等方面发挥了积极作用,但因诸多现实问题的存在,未能充分实现全员参与。这要求高校进一步探索建设志愿服务全员参与机制,在宣传教育机制、工作联动机制、管理考核机制、专业化运行机制等方面设计具体的实施路径,着力提升志愿服务的实践育人效能,以期实现五育并举的育人目标。

当前中小学心理辅导发展的误区与对策

分析了当前中小学心理辅导具体实施过程中存在的几个误区,如学校心理辅导医学化、德育化、学科化等不良倾向,并提出了相应的改进对策。