艺术语言让体育课堂更加精彩——第5届全国中小学体育教学观摩活动观后感

2012年10月13日-14日，在河南省郑州市举行了第5届全国中小学体育教学观摩展示活动。本次活动不仅有整堂课的完整展示，还有同课异构的片段式展示：不仅有传统的田径课、球类课、体操课，还有充满激情活力的健美操课，带着浓郁民族特色的武术课。而且上下午结束之后都有国内体育教育届的专家、

规范,让体育课堂更加精彩——第四届全国中小学体育教学观摩活动观后感

2010年11月3日-4日,在浙江省宁波市举行了第四届全国中小学体育教学观摩展示活动。虽然本次活动仅有两天时间,但内容丰富、形式多样,分小学、初中、高中三个阶段,分别在华茂外国语学校和鄞州高级中学两个学校进行,每个阶段都有十几位来自全国各地的优秀体育教师进行展示。

第六届全国中小学体育教学观摩展示活动之感想

本文从高等院校学校体育研究者、中小学师资培养者角度,对观摩活动的作用、创意、亮点及高等院校的专业建设与发展的思考等方面进行了论述。

从5届全国中小学体育教学观摩展示活动看体育课堂教学新走向

从5届全国中小学体育教学观摩展示活动分析中可以看出中小学体育课堂教学发生了变化:体育教学目标维度设置更准确、表述渐趋清晰;课堂教学内容选择更加多元,增加了"课课练"内容;课堂教学策略更加多样,实现了现代与传统的融合;教学设计结构要素趋于集中,设计脉络更清晰;课堂教学评价具有发展性,评价更真实有效。

第三届全国中小学体育教学观摩展示活动综述

一．概况 为了进一步深化中小学体育教学改革，交流各地实施新课程标准的经验，教育部体育卫生与艺术教育司委托中国教育学会体育专业委员会举办第三届全国中小学体育教学观摩展示活动。大连市教育局及大连市有关方面承担本届观摩展示活动现场展示任务，在组织接待、安排场地等各方面做了大量工作，使本届活动得以顺利进行。

专家学者畅谈新课改(之十):通过第五届全国中小学体育教学观摩展示活动看今后体育课程教学改革的方向

第五届全国中小学体育教学观摩展示活动取得了较好的效果,活动的方向性越来越正确,对基层老师的指导性也越来越强。那么,如何通过展示活动找到体育课程教学改革中的问题,找到今后体育课程改革研究、教学实践、方法展示和成果推广的方向,是值得我们探讨的问题。本次座谈,专家、学者以＂通过第五届全国中小学体育教学观摩展示活动看今后体育课程教学改革的方向＂为主题进行了探讨,邀请的嘉宾有：中国教育学会体育与卫生分会理事长、原教育部体卫艺司司长宋尽贤、北京体育大学教授赖天德、北京师范大学教授毛振明、中国教育科学研究院体卫艺中心副研究员于素梅。

简析当前体育课程教学改革的形势及课题——写在“第三届全国中小学体育教学观摩展示活动”之后

前不久，在大连举行的“第三届全国中小学体育教学观摩展示活动”圆满结束，26节综合展示课和专题研讨课集中地为与会者们展示了近两年来在教学第一线出现的教学研究成果，活动中还进行了围绕体育课程教学改革的专题讨论，未来的课程改革的方向，对过去8年体育课程改革的评价和总结、体育课程与教学改革的基本理念和实际操作问题以及体育课程教学科学发展的诸多问题被与会者们热议着。

第三届全国中小学体育教学观摩展示活动采访纪实

在举世瞩目的2008北京奥运会圆满结束之时，第三届全国中小学体育教学展示活动也在美丽的海滨城市大连圆满地落下了帷幕。从2004年在广东肇庆召开第一届全国性展示活动至今已是第三届了。每一届展示活动都在它特定的历史背景下体现出了鲜明的实践性特点，而举办这样的体育教学观摩展示活动就是要指引广大教师努力探索和尝试具有中国特色的课程改革之路，推动体育工作者努力践行课程改革，一线教师应作为实践者积极主动地投身到课程改革之中。在这个实践过程中往往暴露出来这样或那样的问题和不足，这正是我们体育课程改革走向成熟、完善的一个过程。那么，大家又是如何看待这些问题的呢？为此，本刊记者在本次观摩研讨活动中分别采访了不同参会群体的代表，以期通过立体的视角，带给大家全方位的交流和进一步的思考。

对第六届全国中小学体育教学观摩展示活动的思考

本文透过第六届全国中小学体育教学观摩展示活动,从如何设定教学重点与难点及教学重点与难点的要求、体育教学与运动负荷等两个方面进行了分析与思考。

培养骨干 提高质量 引领方向 深化改革——第五届全国中小学体育教学观摩展示活动评述

第五届全国中小学体育教学观摩展示活动日前在郑州结束。与以往各届活动相比,本届活动出现了许多值得肯定的新情况、新趋势。初略总结,其特征如下：第一,规模越来越大本届展示活动展示的课次是历届最多的。本次展示活动集多次展示活动积累的经验,对展示课的数量、类型做了精心的设计和选择,除了各省推荐、组委会评审选出的优质课外,还展示了组委会指定内容的优质课。

聚焦核心素养 深化教学改革——第九届全国中小学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动综述

为深入贯彻党的二十大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实全国教育工作会议部署,推动新颁布的义务教育体育与健康课程标准贯彻与实施,聚焦核心素养、深化教学改革,促进中小学生身心健康和德智体美劳全面发展,在教育部体卫艺司、中国教育学会和重庆市教育委员会的指导下,由中国教育学会体育与卫生分会、全国中小学体育教学指导委员会主办的第九届全国中小学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动于2023年9月25日至28日在重庆市渝北区举行。

让体育课充满生命教育的活力——第四届全国中小学体育教学观摩展示课活动感悟

新课程改革以来，全国举行了四次中小学体育教学观摩展示活动，作为一名地级市的体育教研员，辅导我市的体育老师能够有幸参加其中三次现场课的观摩展示，并通过观摩展示活动的平台，聆听专家们的点评，与同行们学习交流，使我们获益匪浅。而每一次参与全国观摩展示活动之后，都能使我们在新课程改革的背景下，对于如何正确处理好新课程改革前和改革后的体育课教学，以及继承与发展、改革与创新等方面的各种关系，引发了理性层面与操作层面诸多问题的反思，尽管有些问题的反思，还有待于在不断的教学实践中去进一步的检验，但反思的归属点是怎样让我们的体育课使学生身心得到充分的健康发展，让课堂焕发出生命教育的活力。

第四届全国中小学体育课堂教学观摩展示活动实证分析——基于评奖课程统计样本

通过数理统计和逻辑分析认为,第四届全国中小学体育课堂教学观摩展示活动情况特点为一线参赛教师覆盖面大;教学资源有效配置对体育课程质量提高效果凸显;开放性话题——体育教学质量标准制定与要求制定预示体育教学改革的趋势。在此基础上,提出对第四届全国中小学体育课堂教学观摩展示活动的两点认识和三点启示。

新课程在前进——四届全国中小学体育教学观摩展示活动印象回眸

课堂教学是课程改革中具有实质意义的环节，成尚荣先生说：“课堂，是一块凹地，所有的课程都在课堂里汇聚并得以整合；课堂，又是一块高地，所有的课程都在课堂里提升并得以实现。”所以在体育新课程改革推进三年之后，为进一步深化中小学体育课程教学改革，交流体育教学经验，教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育学会体育专业委员会于2004年12月9日至12日在广东省肇庆市举办了“全国中小学体育教学观摩展示活动”。至今已经举办了四届。

第六届全国中小学体育教学观摩展示活动综述

第六届中小学体育教学观摩展示活动于2015年5月22～25日在湖北省武汉市举行,本届展示活动受到了各省、自治区、直辖市教育行政部门,教研室、教科所的高度重视,并给予大力支持,得到了广大体育教研员和一线体育教师、健康教育教师的积极响应。

展示新风采 体现新理念 引领新方向——第八届全国中小学优秀体育课教学观摩展示交流活动评述

体育课程改革在深化,课程标准在修改,学科建设在发展,所有这些,必须实实在在体现在课堂教学中,科学研究才有生命活力。第八届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动是一次盛会,是全面展示学校体育改革,特别是课堂教学改革成就的大会,是一次集中展示体育教育教学基本理念以及创新思想、创新办法的大会。

从教学观摩课谈体育教学设计有效性的提高——以全国1—5届中小学体育教学观摩展示课为例

教学观摩是教学研究的重要形式，全国性的教学观摩活动更是具有较强的代表性。本文以第1～5届全国中小学体育教学观摩展示活动中的教学设计为例，利用统计法、分析法、提炼与推理法对我国体育教学改革的发展与演变进行了分析与研究。从2001年开始，我国义务教育阶段体育与健康课程教学进人改革时期，各地掀起了轰轰烈烈的体育教学改革大潮。

第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动在四川省德阳市举行

2019年10月18至21日,由教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育学会、德阳市人民政府指导,中国教育学会体育与卫生分会和全国中小学体育教学指导委员会主办,德阳市教育局承办,德阳外国语学校协办的“第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动”在四川省德阳市举行。

思想的盛宴 实践的基点——第五届全国中小学体育教学观摩展示活动观后感

我有幸参加了在郑州举行的全国第五届中小学体育教学展示活动的观摩,聆听了众多优秀教师的优质课,领略到他们独特的教学风格、深厚的教学功底及精湛的教育艺术。总体看来,观摩课教学环节的设计均符合学生实际,恰到好处地把握了重难点,教学步骤明晰而有层次,学习环境创设绚丽多彩,可谓风格迥异,精彩纷呈。课后,专家的点评更为此次活动锦上添花。