全国优秀博士学位论文指导教师特征分析

对全国优博论文指导教师的特征(导师年龄、指导博士生经验、学术身份、学历和海外学术经历)进行了描述统计,重点对各个特征维度进行了纵向比较。共收集了1999～2008年975名全国优秀博士学位论文作者导师的特征数据,从时间序列分析中可以看出:导师的年龄呈现下降趋势;指导博士生的经验基本都是6年左右;导师的学术身份呈现多样化趋势;导师的学历与出国经历都呈现上升趋势。

理工科博士生创新能力培养的实践与探索--全国优秀博士学位论文指导教师谈博士生创新能力的培养

通过对四位"全国优秀博士学位论文"指导教师——中国科学院化学所副所长姚建年院士、中国科学院生态环境研究中心副所长江桂斌研究员、国家纳米中心首席科学家江雷研究员、中国科学院数学与系统科学研究院副院长汪寿阳研究员的访谈,总结了博士生创新能力培养的途径及方法。

拔尖文科博士成长的社会支持系统分析——以73篇全国优秀博士学位论文致谢为轴

人们总是乐于将“拔尖”归结为天赋异慕、命运顾或英雄主义的个体奋斗,这在相当程度上遮蔽了个体成就背后“默默发力”的社会支持系统。事实上,作为有机内嵌于社会共同体中的生命,任何失去社会支持的个体要想在充满结构性边界的社会中穿梭都是举步维艰的,一些学者正是在此意义上把“个人成就”视为“社会成就”的具体而微。本研究基于社会支持理论“主体一介体一受体”三维分析框架,通过对73篇全国文科优博论文致谢文本内容的混合研究,深度扫描拔尖文科博士成长的社会支持系统,得出如下主要结论。

全国优秀博士学位论文指导教师的素质维度研究——基于指导3篇及以上全国优秀博士学位论文的32位导师的调查

有的导师能指导出若干篇全国优秀博士学位论文,除了全国优秀博士学位论文获得者自身努力和外在条件的有力支持外,全国优秀博士学位论文指导教师的素质优势是一个非常重要的因素。以培养3位及以上全国优秀博士学位论文获得者的32位导师群体为样本,通过对其学历荣誉、学科背景、学术履历、工作经历、科研成果、获奖情况等几个重要指标的调查,分析了全国优秀博士学位论文指导教师的素质优势及特征,并对进一步提高我国研究生导师队伍的整体素质提出了政策建议。

科学家培养拔尖创新人才的年龄结构分析——以1999-2010年全国优秀博士学位论文指导教师为例

以1999-2010年全国优秀博士学位论文指导教师为研究样本,从科学计量学和统计学的视角揭示我国科学家培养拔尖创新人才的年龄结构特征。结果显示,科学家培养拔尖创新人才的年龄结构呈"M"型双峰分布,峰值年龄分别约为46岁和66岁;科学家培养拔尖创新人才的平均年龄呈年轻化发展趋势;不同学科及性别因素对科学家培养拔尖创新人才的年龄结构具有显著影响。准确认识并把握这些规律和特点,对科学制定拔尖创新人才的培养政策具有重要意义。

谈创造性拔尖人才成长规律——全国优秀博士学位论文作者调查启示

通过对全国优秀博士学位论文作者授位前后的工作背景的调查和对优秀博士学位论文作者成长要素统计分析发现,高层次创新性人才成长存在以下一些规律:自身的素质与能力及其努力程度是成长的关键,导师的学术水平和治学态度是促进人才成长的保证,重大科研课题是高层次人才成长的最佳载体,自由的学术环境与优良的学术氛围是必不可少的条件;另外,还应加强学术交流和发扬团队合作精神。

1999～2013年全国优秀博士学位论文统计分析

在对1999～2013年全国优秀博士学位论文相关数据进行整理的基础上．通过对优秀论文的地域分布、学科分布、培养单位分布及指导教师等情况进行统计分析，描述出优秀论文的多个特征，探究了优秀博士论文产生的规律，并对如何提高我国博士研究生培养质量提出了建议。

第二军医大学入选全国优秀博士学位论文的分析和思考

通过访谈对第二军医大学获评全国优秀博士学位论文背后的学生素质、导师、选题、学术环境等因素进行了研究,并据此提出了关于提高博士学位论文质量的思考。

哲学学科全国优秀博士学位论文分析

根据1999～2011年哲学学科全国优秀博士学位论文的相关数据，对其学科分布、作者状况、导师情况等分别进行计量分析，试图探寻我国哲学学科优秀人才培养的一般规律和存在问题，由此对我国人文社科类高级人才培养提出改进建议。

1999—2010年全国优秀博士学位论文分析

全国优秀博士学位论文体现了人才培养质量及科技创新水平。通过对1999—2010年的全部1 182篇全国优秀博士学位论文进行计量分析,发现全国优秀博士论文具有省市自治区、培养单位、学科等集聚效应。社会经济发展水平对全国优博论文产出具有显著的影响,学科、导师、博士生规模是全国优秀博士论文产出的关键因素。

创新性法律研究人才培养影响因素的实证调查——以全国法学优秀博士学位论文为分析样本

通过考察1999-2011年间法学学科全国优秀博士学位论文和提名论文产出的内外因素,发现法学学科全国优秀博士学位论文与作者年龄、博士前就读院校和专业、科研能力、导师的指导水平、培养机构和重点学科关联度高,与学习年限和学习方式的关联度弱。并结合关联性因素提出创新性法律研究人才培养的建议。

全国优秀博士学位论文女导师特征分析

全国优秀博士学位论文(NEDD)女导师是一个特殊的群体,她们人数少、覆盖的一级学科数有限。多数NEDD女导师分布在"985"高校,主要聚集在京、沪两地。76.67%的NEDD女导师分布在理学、工学、医学三个学科门类。NEDD女导师的籍贯主要为苏、浙、赣三省。她们大部分是本科学历,指导的论文获得NEDD时的年龄集中于70-79岁,优秀女导师已出现十分严重的人才断层现象。

全国优秀博士学位论文分布特征研究

全国优秀博士学位论文(NEDD)在不同能级高校之间分布极不均衡,在同一能级高校之间的分布也存在明显差异,部委高校在获得NEDD方面占有绝对优势。NEDD主要集中在理、工、农、医四个理科门类,理学门类NEDD主要集中在"985"高校和中国科学院,文史哲学科NEDD基本集中在传统综合类高校、师范类高校和中国社会科学院,军事学、农学、医学三个门类NEDD基本集中在具有相应行业背景的单位。从NEDD分布的视角看,我国高等教育的基本格局在六十年间没有发生明显的变化,各博士授予单位应紧紧围绕学科竞争力打造优势、凝练特色,坚持有所为有所不为,绝不能贪大求全。

我国非“211工程”院校获评全国优秀博士学位论文情况的分析与思考

基于全国优秀博士学位论文评选工作开展10年来的数据统计,分析了非"211工程"院校获评优秀博士学位论文的总体数量情况、院校类型特征、整体学科分布,剖析了部分非"211工程"院校获奖论文的具体学科分布以及获奖规律,揭示了5所非"211工程"院校典型性获奖学科的四个共性特征。指出开展相关统计分析可为非"211工程"院校的发展提供多方面有益启示。

省属高校全国优秀博士学位论文研究

省属高校在12年间获得了78篇全国优秀博士学位论文(NEDD),仅占所有高校NEDD的8.02%。省属高校NEDD在各学科门类均占很低的比例,但是在17个二级学科所占比例达到或超过了50%,甚至垄断了4个二级学科的NEDD。经济因素是制约省属高校获得NEDD重要的客观因素,获取更多的经济支持与有选择性地打造少数优势学科是促使省属高校获得NEDD的两大要素。

对提高博士研究生培养质量的分析与思考——基于公共卫生与预防医学学科全国优秀博士学位论文

根据1999—2012年公共卫生与预防医学学科全国优秀博士学位论文的相关数据,对其分布、作者及导师情况进行简要分析,探寻公共卫生与预防医学学科优秀人才培养的一般规律,并对提高我国公共卫生与预防医学学科博士研究生培养质量提出建议。

全国优秀博士学位论文与学位点的关系研究——基于一级学科的统计分析

运用中心点聚类法对一级学科全国优秀博士论文(NEDD)数量、学位点数量、获奖学位点数量三个维度进行聚类,84个一级学科可以聚为7类,并且通过了显著性检验。第II类、第V类、第VI类三个维度皆高,分别有1、2、3个一级学科;第III类和第I类三个维度皆低,分别有32、26个一级学科;第VII类、第IV类三个维度皆为中等,分别有7、13个一级学科。全国优秀博士学位论文(NEDD)数量与学位点数量、获奖学位点数量的相关系数也均通过显著性检验。总体而言,一级学科的学位点数量越多、获奖学位点的数量也越多,相应的NEDD数量也就越多,但是,相对于学位点数量的波动,获奖学位点数量波动的幅度明显较小,同时,个别学科三个维度数量之间存在较为明显的错位。

全国优秀博士学位论文分布存在马太效应吗

全国优秀博士学位论文分布呈现非均衡性,但并不能由此得出此项分布存在马太效应的结论。从总量、学科门类、一级学科三个维度的定量分析发现,存在马太效应的单位分别有7个、9个、4个,仅占15.56%、15.79%、10.00%的比例,而存在"反马太效应"的单位分别有32个、43个、33个,所占比例分别高达71.11%、75.44%、82.50%,这与高等教育多元化的趋势也是相一致的。

对一篇全国优秀博士学位论文的思考

作为博士生指导教师,作者对其指导的博士生董文才的学位论文入选全国优秀博士学位论文,进行了思考;介绍了董文才撰写学位论文所作的艰苦努力,以及学位论文中的主要创新点;认为董文才的学位论文入选全国优秀博士学位论文的内在因素是:勤奋好学的精神,攀登科学高峰的毅力,勇于创新的意识和能力。

刚健有为朱士光--记中国古都学会会长、全国优秀博士学位论文作者导师朱士光教授

通过朱士光先生成长经历和教书育人的一些具体事实反映了朱先生论教于杏坛、淡薄于名利、执著于真理的感人事迹。旨在表现先生宽容、民主、严谨、认真的治学育人态度。期冀有裨于我国当今的研究生教育工作。