全国学人民解放军的缘起

本文认为全国学人民解放军运动的发生,有着一个缓慢的酝酿过程。20世纪50年代后期,中国共产党在探索符合中国国情的社会主义建设道路上遇到严重困难,通过各种因素调动人民群众建设社会主义的积极性,人民解放军的表现引起了当时社会各个层面的关注。在这个时代背景下,毛泽东根据形势需要和顺应群众呼声,发出"向解放军学习"的号召。

关于全国学人民解放军运动的几点思考

作为一场政治和社会运动,＂全国学人民解放军＂涉及国家和社会发展过程中军队、军人与国家、社会关系的深层次问题。学习解放军是一场发生在＂革命＂时代的学习革命典型的运动,学习解放军也在多个方面影响着＂革命＂自身的发展。毛泽东发动这一运动既有实用主义的考量,也寄托了其政治和社会理想。对解放军的学习是＂组织＂自身运作的需要。在这场运动发生、发展的过程中,＂组织＂的影子随处可见。运动不但是依靠＂组织＂的推动进行的,而且设立＂组织＂也是运动本身发展的要求。学习解放军是军事社会化的产物,对解放军自身发展的影响也是十分复杂的。

北京戏校学艺记(下)

(接上期)下部队体验生活1963年之后,国民经济有所好转,毛主席提出"工业学大庆,农业学大寨,全国学人民解放军"的号召。那时我们十六七岁了,学校领导决定以京八班、京七班、音七班为主,一部分到石景山钢铁厂学工,一部分参加解放军驻杨村部队野营拉练。