广告学专业实践教学机制研究——以全国大学生广告艺术大赛为例

广告学专业是应用性非常强的专业,培养学生的实际策划能力、设计能力、创新能力是广告学专业人才培养的重要目标。本文基于广告学专业实践教学机制的构筑,分析了全国大学生广告艺术大赛作为一种实践、交流机制,对培养大学生综合素质的作用,并将大广赛作为个案研究对象,探索"大广赛"与人才培养、专业教学改革、企业品牌传播等方面的深层次关系。

全国大学生艺术广告大赛嵌入广告教学案例研究——以厦门大学广告系《视听广告创作》课程为例

在广告教学中,如何将理论知识与实践有效地结合、锻炼和提升学生的综合能力是广告专业一线授课老师努力实践的方向之一。借助全国大学生艺术广告大赛这个全国性的赛事平台,我们将厦门大学新闻传播学院广告专业必修课程《视听广告创作》进行了调整,尝试嵌入式教学,即把课程期末作品的选题与制作按照大广赛的选题要求同步进行,极大激发了学生的参与热情并取得了良好成绩。最后,我们也对新媒体环境下如何引导学生成为视频内容制造者和传播者提出了课程设计展望。

浅析基于学科竞赛的高职平面广告设计课程教学改革——以全国大学生广告艺术大赛为例

目前在高职院校中,注重实践教学,促进教学与市场接轨,提高教师及学生的能力,将赛事纳入教学中是翻转课堂教学的趋势。而作为实践性非常强的高职院校的平面广告设计课程更是需要重点考虑将竞赛和企业真实项目引入课堂教学中。目前已开展多届的全国大学生广告艺术大赛恰恰是将竞赛和企业真实项目结合的一项比赛。该文通过将全国大学生广告艺术大赛引入平面广告设计课程教学,以此开展课程教学改革研究,并重点分析了将全国大学生广告艺术大赛引入课程教学的必要性、优势及教学效果。

基于全国大学生广告艺术大赛平台的《广告设计》课程教学模式改革

本文从高校设计实践教学的普遍模式入手,着重分析了设计竞赛与高校实践教学的关系,并探索了设计竞赛在高校实践教学中的应用措施,以加快广告设计课程教学改革。

基于竞赛导向的广告设计实验教学路径探索——以全国大学生广告艺术大赛为例

该文以辽宁师范大学数字媒体艺术专业广告设计实验教学模块为例,探究自2018年以来该模块从项目导向嬗变为竞赛导向的实验教学路径及其效果,并以全国大学生广告艺术大赛为例,将比赛命题引入实验教学,围绕命题开展实验教学设计,使学生有更明确的学习和实验任务,在理解命题、执行设计的过程中完成广告设计,最终实现优化实验课程、增强学生专业实践能力的目的。

美术学院视觉传达设计专业师生在第十三届全国大学生广告艺术大赛中喜获佳绩

日前,第十三届全国大学生广告艺术大赛获奖名单公布。我校美术学院视觉传达设计专业学生在比赛中获得国家级二等奖1个,省级二等奖1个、优秀奖13个。其中,田萌老师指导、2019级视觉传达设计专业(动画方向)黄智慧、韩菲、张作如三名同学创作的作品《半条棉被》获得互动公益命题“理想照耀中国”类别国家级二等奖,该奖项也是全区在此类别中获得的唯一一项国家级等级奖作品;赵新宇老师指导、2019级视觉传达设计专业丁宇佳同学创作的《娃哈哈营养早餐包装设计》获得“平面设计类”自治区级二等奖;田萌、井天晓、王琨、赵新宇四位老师获得“优秀指导教师奖”。

我校艺术设计学院学生在第十一届全国“大广赛”喜获佳绩

11月23日,第十一届全国大学生广告艺术大赛颁奖典礼在全国政协大礼堂隆重举行。我校艺术设计学院学生在本次大赛中表现突出。由罗咪指导的、视觉专业17级学生王心怡的作品《你是真的色弱吗》获一等奖,由张烨指导的、数艺专业16级学生郎彦凌的作品《垃圾分类知多少》荣获二等奖。

基于广告学专业竞赛的实践教学研究——以广告设计与制作课程为例

分析了广告学专业竞赛与皖西学院广告学实践教学的现状,并以中国大学生广告艺术大赛为例,论述了广告设计与制作课程的实践教学研究过程。总结了广告学专业竞赛的实践教学意义。

我校设计学院师生在第11届大广赛全国总决赛夺38项奖

第11届全国大学生广告艺术大赛学科竞赛成果展示盛典在全国政协礼堂落下帷幕。本届大赛参赛大学生超101万人次,共评出全国一等奖132项(组),占提交作品总数的三万分之一。我校艺术设计学院共计38项参赛作品在90万余件作品中脱颖而出,荣获一等奖4项、二等奖3项、三等奖6项、优秀奖25项的优异成绩。

以“大广赛”为平台提高广告设计与制作专业学生的实践能力

全国大学生广告艺术大赛(简称"大广赛")为广告专业的实践教学提供了一个良好的平台。文章探究了以"大广赛"为平台所进行的教学改革,以提高学生的创造性思维能力,培养学生的实践能力和广告综合素质。

第12届全国大学生广告艺术大赛获奖作品选刊(公益类、平面类)

全国大学生广告艺术大赛(以下简称"大广赛")由全国大学生广告艺术大赛组委会、中国传媒大学、大广赛文化传播(北京)有限公司共同举办。自2005年至今,始终遵循"促进教改、启迪智慧、强化能力、提高素质"的大赛宗旨,成功举办了12届13次赛事。竞赛规模大、覆盖面广、参与院校及参赛人数众多、作品水准高,是以"创意"为核心概念,以"创新"为育人目标的全国性大学生学科竞赛。

基于学科竞赛的“动画创作”课程教学实践与探索

近年来,各类学科竞赛与高校各专业教学活动联系越来越紧密,许多专业都通过学科竞赛培养学生的实践能力,将学科竞赛导入课堂教学正在成为各专业教学的常态。该文将解析青岛科技大学动画专业动画创作课程引入"全国大学生广告艺术大赛"的教学实践经验,对"以赛促学"的教学模式进行全面的探讨、归纳和总结,力求为动画专业培养实用型人才提供有益参考。

春种一粒粟,秋收万颗子——玉林师范学院“大广赛”纪实

全国大学生广告艺术大赛(以下简称"大广赛")是中国高等教育学会、教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会主办,教育部认可的18个中国高校创新人才培养暨学科竞赛之一。2021年第13届全国大学生广告艺术大赛组委会共收到来自全国29个赛区1679所高校报送的481947组参赛作品,参赛学生高达1292604人次,我校在全国总决赛中,获得一等奖1项,优秀奖9项。对于"大广赛"这类高级别的学科竞赛,学校领导和教务处非常重视和关心赛事的组织和开展。每年由美术与设计学院牵头。

《“仕”现随时充电》

作品说明:爱华仕糖果箱的主推卖点和功能是原创USB充电脚座,所以海报的创意由此而来。三张海报都选取了生活中所常用的充电设备,一个是接线板,一个是充电宝,还有一个是插座,反映的是“仕”现随时充电的理念。“仕”即指实现的实,也指爱华仕箱包的仕,一语双关。(此作品在“第十三届全国大学生广告艺术大赛”获省级奖项)