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在培养学生核心素养中落实全国思政课教师座谈会精神的启示
1
作者
张毅
《读与写(上旬)》
2021年第11期231-231,共1页
2021 年高考阅卷中发现学生失分的共性问题,究其根本原因是在日常教学、复习备考时没有注重政治学科核心素养的培养。 2019 年习近平总书记在学校思政课教师座谈会上发表重要讲话,为我们广大思政课教师指明了前进的方向。 如何把习总书...
2021 年高考阅卷中发现学生失分的共性问题,究其根本原因是在日常教学、复习备考时没有注重政治学科核心素养的培养。 2019 年习近平总书记在学校思政课教师座谈会上发表重要讲话,为我们广大思政课教师指明了前进的方向。 如何把习总书记的讲话精神与教学实践中核心素养培养相结合? 笔者总结出三点方法:坚持灌输性和启发性相统一提升政治认同;坚持价值性和知识性相统一培养理性精神;坚持理论性和实践性相统一实现公共参与。
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关键词
核心素养
全国思政课讲话精神
政
治认同
理性
精神
公共参与
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职称材料
题名
在培养学生核心素养中落实全国思政课教师座谈会精神的启示
1
作者
张毅
机构
牡丹江市第二高级中学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第11期231-231,共1页
文摘
2021 年高考阅卷中发现学生失分的共性问题,究其根本原因是在日常教学、复习备考时没有注重政治学科核心素养的培养。 2019 年习近平总书记在学校思政课教师座谈会上发表重要讲话,为我们广大思政课教师指明了前进的方向。 如何把习总书记的讲话精神与教学实践中核心素养培养相结合? 笔者总结出三点方法:坚持灌输性和启发性相统一提升政治认同;坚持价值性和知识性相统一培养理性精神;坚持理论性和实践性相统一实现公共参与。
关键词
核心素养
全国思政课讲话精神
政
治认同
理性
精神
公共参与
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
在培养学生核心素养中落实全国思政课教师座谈会精神的启示
张毅
《读与写(上旬)》
2021
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