博弈视阈下的全国教联会与中基会之争

中华教育文化基金董事会是在美国第二次退还庚款给中国,以"发展中国的教育及文化事业"的背景下应运而生的,其在中国的成立为当时的高等教育以及其他教育文化事业做出了重要贡献。但刚成立不久的中基会便遭到了全国教育会联合会的质疑与反对。回顾全国教育会联合会与中华教育文化基金董事会之争的原因,不外乎三个:一是全国教联会对中基会政治合法性的质疑;二是对中基会权限过宽的反对;三是南北教育界背后意识形态的争端。

论全国庚款董事会的庚款兴学活动

1920年代,中国教育界内部激烈争夺庚子赔款。全国教联会为此组织庚款董事会,由各省教育界人士组成。为把庚款公平、公正地用于各省教育事业,它同中外政府、相关的庚款董事会、其他各界人士不断交涉。同时,呈请教育部为其立案,建议并催促政府设立庚款协商机关,以调解教育界内部争端等。它的主张被后来的南京国民政府所采用,最终使庚款惠及中国多省教育事业。