2002年全国理综试题特点与考生失误分析

1理综试题特点 1.1突出"双基",重视常规 不论生物、化学、还是物理,均突出体现在考查学生的基本知识、基本方法和基本思维能力上,无偏题、怪题和高难度或技巧性强的试题,属常规试题.如细胞周期、溶质质量、PH值、推断化学结构式、判断电表读数的变化、带电粒子在电场中的加速和磁场中的偏转等问题.物理学科防盗门观察孔题还是教材中的作业题试题.试题重视学生分析问题和解决问题的基本思路,回归教材、回归基础是它的显著特点.如物理学科第26题蹦床问题,就是考查学生运用牛顿第二定律或动量定理解题的基本思路和解题习惯,一是受力分析求合力,二是方向分析求加速度;生物学科在第21题中还专门要求学生写出实验设计的基本思路.

从一道2006年全国高考物理题的多解谈试题的能力要求

本文以2006年全国理科综合试题中第24题为例，对试卷之综合能力要求作一点肤浅的探讨．