中国病理生理学会关于举办2018年全国病理生理学青年教师讲课比赛的通知

为进一步提高我国各院校病理生理学教学水平,推动教师教学能力提升,促进教学经验交流,展示青年教师教学风采,中国病理生理学会决定举办2018年全国青年教师讲课比赛。现将有关事项通知如下：一、参赛资格1.热爱医学教育事业,具有教师资格,在一线从事基础或临床教学,年龄在45周岁以下（含45岁,1973年1月1日以后出生）.

提高青年教师病理生理学实验教学能力的体会

病理生理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,而实验教学是病理生理学课程中的重要组成部分。青年教师承担了大量的实验教学任务,尽快提升青年教师的实验教学能力是提高病理生理学实验教学质量的关键。以海军军医大学基础医学院病理生理学教研室的青年教师为研究对象,总结了该教研室在提高青年教师实验教学能力方面的举措及取得的成效,以期为病理生理学及相关学科的实验教学提供参考。

从青年教师角度谈病理生理学教学质量的提高

病理生理学是一门非常重要的医学基础理论课,与基础医学中多学科和临床医学中多学科都密切交叉,在基础学科与临床学科间起着沟通连接的"桥梁"作用。对于医学生来说,这门学科的学习可以为今后临床学科的学习打下良好的基础,所以学好这门学科具有重要意义。文章介绍了教学过程中需要注意的问题:主要集中在认真的课前备课,良好的学期开始,优良的教学手段,丰富的临床知识等方面。只要在以后的教学中从各个方面特别是这几个方面严格要求自己,相信教师的教学素质可以不断提高。

青年教师在留学生病理生理学实验课教学中的体会

随着我校留学生教育工作的不断发展,病理生理学实验作为留学生教育中的一个部分对学校和老师都提出了挑战。青年教师作为未来教学的主力军,让其积极参与到教学实践中来,对培养青年教师,帮助其尽快成长具有重要意义。通过留学生病理生理学实验课教学,谈一下我们在留学生教育中的一些体会。

病理生理学青年教师成长若干思考

病理生理学是医学生必修课程,其前沿性、复杂性和临床联系性,是造成医学青年教师传递知识和学生获取知识困难的主要因素。在医学生临床思维培养目标的引导下,青年教师的快速成长和课堂中学生临床思维的训练则至关重要。如何有效地进行教学工作和成长,值得思考。在此笔者总结自己的经验和教训,供同行们参考。

中国病理生理学会第十届全国代表大会暨学术会议第二轮通知

中国病理生理学会第十届全国代表大会暨学术会议将于2015年11月6日至11月9日在天津万丽天津宾馆举行。本次大会由中国病理生理学会主办,天津医科大学承办,天津辛伯达商务会展服务有限公司协办。2015年,我们迎来了我国病理生理学学科成立60周年、中国病理生理学会成立30周年的重要时刻。在中国病理生理学会第十届全国代表大会上,我们将审议中国病理生理学会第十届理事会工作报告和章程修改报告,进行换届选举。

中国病理生理学会第十届全国代表大会暨学术会议第二轮通知

中国病理生理学会第十届全国代表大会暨学术会议将于2015年11月6日至11月9日在天津万丽天津宾馆举行。本次大会由中国病理生理学会主办,天津医科大学承办,天津辛伯达商务会展服务有限公司协办。2015年,我们迎来了我国病理生理学学科成立60周年、中国病理生理学会成立30周年的重时刻。在中国病理生理学会第十届全国代表大会上,我们将审议中国病理生理学会第十届理事会工作报告和章程修改报告,进行换届选举。

培养留学生病理生理学教师英文授课能力的途径

结合多年来华留学医学专业英语授课实践,探索出一条青年教师培养之路,经历三个阶段。中文授课水平提升阶段:指导教师在传、帮、带的同时,还需督促青年教师全程听课,并积极参加新教师培训、教学基本功竞赛等教学活动;逐章试讲通过后,走上讲台。英语授课水平提升阶段:广泛阅读英文原版教材;个人自学和国内外集中培训提高英语表达能力;全程听课。授课认证:授课内容逐一试讲通过后,走上讲台;遵循先实验教学后理论教学的认证原则。

中国病理生理学会第十届全国代表大会暨学术会议论文摘要

目的：通过使用自噬激动剂、自噬抑制剂、凋亡抑制剂以及蛋白阻滞剂处理或预处理已由β1-肾上腺素受体自身抗体（β1-AA）造模的H9c2细胞，探讨能否通过人为因素调控细胞自噬从而下调心肌细胞凋亡，改善心功能受损。方法：采用不含ED—TA的0．25％胰蛋白酶消化传代H9c2心肌细胞，用含10％胎牛血清的DMEM高糖培养基进行培养，主动免疫Wistar大鼠获得的β1-AA对细胞进行24h造模处理，或用自噬激动剂雷帕霉素、自噬抑制剂3-甲基腺嘌呤、自噬抑制剂氯喹、凋亡抑制剂、蛋白阻滞剂分别单独给予或者联合处理细胞，采用Westernblot以及RT-PCR对自噬的变化进行检测；对自噬变化组采用流式细胞术以及线粒体跨膜电位检测法对凋亡进行检测。

中国病理生理学会第十届全国代表大会暨学术会议第一轮通知

中国病理生理学会第九届全国代表大会暨学术会议将于2015年11月6日至11月9日在天津宾馆举行。本次大会由中国病理生理学会主办，天津医科大学承办。大会主席由全国人民代表大会副委员长、中国科协主席、国际病理生理学会主席、中国病理生理学会理事长韩启德院士担任。在中国病理生理学会第九届全国代表大会上，将审议中国病理生理学会第九届理事会工作报告和章程修改报告，进行换届选举。

病理生理学教学中的几点体会

病理生理学一直被学生认为是一门较难掌握的学科.青年教师在病理生理学的教学工作中,更应该顺应社会需要,提高自己的道德素质,完善自己的知识结构,更新观念,成为一名知识水平、人格魅力、职业道德都经得住考验的优秀教师.

浅谈青年教师将三因素思维模式引入机能实验教学

机能学实验是将生理学、药理学、病理生理学（简称“三理”）实验有机融合。组建成具有独立建制的综合性实验课程。“三理”均属于医学基础学科．以人体的生命活动过程为研究对象Ⅲ。因此．机能学的每一个实验均有相似的学习和教学方法。对于青年教师而言，如何建立机能学实验教学的思维模式．以提高教学质量，是一个值得蕈视的问题。

首都医科大学师生参加“2012国际生理学学术大会”掠影

11月1日至11月4日，“2012国际生理学学术大会”在苏州国际博览中心胜利召开并圆满落下帷幕。首都医科大学生理学与病理生理学系博士研究生王可和青年教师郑丽飞分获优秀青年生理工作者报告二等奖和三等奖；青年教师张苏丽和博士研究生张晓丽获得优秀墙报展示奖。

2005年八学会新春联谊会在北京国际科技会议中心举行

风雨送春归，飞雪迎春到。新年刚过不久，2005年八学会新春联谊会于1月16日在北京亚运村北京国际科技会议中心举行。按照惯例每年全国性学会20多个医口中的8个学会，在中华民族的传统新春佳节到来之前均要进行聚会。老专家教授，年富力强的中青年学者以及学会工作者们欢聚一堂，大家畅谈一年来的收获和成绩，交流学会工作经验，切磋科技发展和筹划未来。新春联谊会不但成为传统，也为大家搭建了相互交流的平台。本次新春联谊会由中国病理生理学会主办。

教书的目的是为了育人——学习徐特立教育思想的体会

我是湖南医科大学病理生理学教研室教师,从60年毕业后留校从事医学教育已经35年了,先后曾担任过助教、讲师、副教授、教育、教研室副主任、教研室主任等工作。我所在的病理生理学教研室从50年代建组,经过几代人的努力,目前已成为我校教学、科研的重要基地,全省优秀教研室、国家教委重点学科。病生教研室是在党的正确路线指引下,在党把教育放在优先发展的战略地位方针的指引下成长壮大的。

Efforts made in our pathophysiology teaching to reinforce the capacities of innovation and practice

Pathophysiology is an important course to link basic and clinical medicine. To retain the indispensable role of the course in medical education and to further promote the development of the discipline of pathophysiology,we have made great efforts in the reform of pathophysiology teaching.