全国硕士研究生英语入学考试(NETEM)效度验证

全国硕士研究生英语入学考试(非英语专业)(简称NETEM)实行全国统一考试,目的是测量学生的语言能力,为高等学校和科研机构择优选拔人才提供依据。对于这项重要的考试,相关文献却很少验证其效度。本研究在作者研究该项考试阅读理解部分效度的基础上,通过组织测试实验和发放调查问卷,运用定量、定性相结合的方法进一步验证该项考试完型填空和写作部分的效度,从而实现对该项考试各个部分进行效度检验。根据验证结果,文章为完善该项考试提出建议。

分析全国硕士研究生英语入学考试阅读部分的真实性

从真实性的角度出发,利用Bachman的任务特征框架分析了全国硕士研究生入学英语考试阅读理解部分对考生交际语言能力的测试。分析表明,NETEM在输入材料方面有较高的真实性,任务涉及的语言能力的真实性也有很大的提高。但从输入与回答之间的关系看,个别题目未能体现交际语言能力的特点,仍有待改进。

意料之外,情理之中——2004年全国硕士研究生入学考试英语作文讲评

一场轰轰烈烈的考研热浪过去了。今年的英语考研总体情况怎么样？很多考生比较一致的意见是：今年的听力比去年简单，阅读理解的难度适中，翻译比往年稍微容易一些，而作文题目却颇令人感到意外。这也难怪，纵观历年考题，似乎都与热门话题多少沾点边。如1999年的人口问题。

2004年全国硕士研究生入学考试英语试题题解

Text 1介绍了一种网上求职服务机构及其优缺点。 41.[C]本题问:Redmon是如何找到工作的?在文章第一段的最后两句中,作者写道:三星期后,他(指Redmon)第一次收到了空缺职位通知。“我终于称心如意了”,Redmon兴奋地说,他把简历发给公司并且获得了一份公司法律顾问的工作。所以,[C]“通过使用一家资料库的特殊服务”为正确答案。因为在第一段的中间,作者详细描述了Redmon如何按照该服务的要求输入了关键词。

2004年全国硕士研究生入学考试英语试题题解

21.答案[C]centering。 本题测试逻辑性词义搭配。从第一、二句之间的逻辑关系看,此处需要一个和第一句中focus on词义相近的词组。acting on“起作用”;relying 0n“依赖、依靠、信赖、信任”;centeringon“集中于”;cement是一个及物动词,后面不需要介词on,意为“胶合、巩固、加强”。所以只有centering on符合逻辑要求。

2005年全国硕士研究生英语入学考试(NETEM)阅读试题效度验证初探

语言测试的目的是提供一种科学的工具．通过对学生语言运用的抽样．对学生的语言能力进行客观、准确、公正的评价。Bachman认为，一个有用的测试必须具备6个品质，即：信度、效度、真实性、交互性，后效作用和可行性。其中，效度指的是测试有效性的程度．“是某项测试或测试的某个部分对它声称所要检测能力的检测合适程度”。它的验证过程回答了一项测试是否很好地履行了设计时所应达到的检测任务．是衡量测试质量最重要的方式和途径。

1999年硕士研究生入学考试英语试卷分析与评估

１９９９年攻读硕士学位研究生入学考试的阅卷工作业已结束。结合阅卷教师及部分考生的看法和意见，从教育统计学和教育测量学角度对本次考试试卷进行分析和评价，并就此提出看法和建议。

全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试《英语翻译基础》模拟试题解读

一、《英语翻译基础》考试内容 《英语翻译基础》是全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试的基础课考试科目之一。目的是考查考生的外汉互译实践能力是否达到进入MIT学习阶段的水平。考查范围包括考生入学应具备的外语词汇量、语法知识以及外汉两种语言转换的基本技能。具体指：

2004年全国硕士研究生入学考试英语试题及答案(英文)

Section I Listening Comprehension Directions:This section is designed to test your ability to understand spoken English. You will hear a selection of recorded materials and you must answer the questions that accompany them. There are three parts in this section: Part A, Part B and Part C.

2004年全国硕士研究生入学考试英译汉试题讲评

2004年考研英语英译汉文章主要讲述的是为什么长期以来哲学家对语言与思维的关系很感兴趣。文章开篇即指出：早在古希腊，人们就认识到语言与思维有关联。不过，将语言研究用于不同的语言上则是近代的事。文中以20世纪上半叶的两个著名人类学家兼语言学家Franz Boas和Edward Sapir为例。