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高考录取:全国统一划线如何从倡议变为现实
1
作者
吴根洲
《湖北招生考试》
2006年第12期21-24,共4页
高考中长期存在的倾斜分数线问题,已严重妨碍了公平原则的体现与彰显,高考政策的制定者必须积极面对这一问题。部分倡议者认为应该实施全国统一划线录取以矫正倾斜的分数线,这个倡议可以在何种程度上变为现实与如何变为现实,目前探讨的...
高考中长期存在的倾斜分数线问题,已严重妨碍了公平原则的体现与彰显,高考政策的制定者必须积极面对这一问题。部分倡议者认为应该实施全国统一划线录取以矫正倾斜的分数线,这个倡议可以在何种程度上变为现实与如何变为现实,目前探讨的还不够深入。在分析各种有利与限制条件的基础上,认为中央部委直属高校进行全国统考、统一划线录取较为现实,并提出具体实施方案。
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关键词
高考
公平
倾斜分数线
全国统一划线
部委直属高校
原文传递
题名
高考录取:全国统一划线如何从倡议变为现实
1
作者
吴根洲
机构
厦门大学教育研究院
出处
《湖北招生考试》
2006年第12期21-24,共4页
基金
刘海峰教授主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"高校招生考试制度改革的理论与实践研究"(03JZD0038)的研究成果之一。
文摘
高考中长期存在的倾斜分数线问题,已严重妨碍了公平原则的体现与彰显,高考政策的制定者必须积极面对这一问题。部分倡议者认为应该实施全国统一划线录取以矫正倾斜的分数线,这个倡议可以在何种程度上变为现实与如何变为现实,目前探讨的还不够深入。在分析各种有利与限制条件的基础上,认为中央部委直属高校进行全国统考、统一划线录取较为现实,并提出具体实施方案。
关键词
高考
公平
倾斜分数线
全国统一划线
部委直属高校
Keywords
National College Entrance Examination
Equity Different Score Lines to Different Regions
Unified Nation-wide Score Line
Universities Directly under the Central Ministries and Commissions
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高考录取:全国统一划线如何从倡议变为现实
吴根洲
《湖北招生考试》
2006
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