落实全国职教大会精神,办好高质量高等职业教育

2021年全国职业教育大会,是在中国共产党成立100周年之际,是在“十四五”规划开局之初,也是在全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏大背景下召开的,具有里程碑式的意义。习近平总书记做出重要指示,李克强总理作出批示。此次会议的召开,再一次体现出国家对职业教育的重视程度之高、寄予的希望之大,是对高等职业教育高质量发展地鞭策与指引,是未来办好人民满意高等职业教育的根本遵循。坚持立德树人,优化类型定位,发展职教本科,使高等职业教育在全面建设社会主义现代化国家的广阔天地中大有作为。

德技并修 提质赋能——深入贯彻落实全国职业教育大会精神的思考

宁夏幼儿师范高等专科学校坚守立德树人初心使命,以培养新时代"四有"好老师为目标,积极应对当前学前教育快速发展现实,始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,全力提高人才培养数量和质量,助推宁夏学前教育高质量发展。

优化类型定位 加快构建现代职业教育体系

全国职业教育大会站在党和国家事业发展全局,分析并指出了加快发展现代职业教育的历史机遇与实践路径。学习贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神,核心是解放思想、提高站位,把准职业教育战略地位,坚持正确办学方向,坚定类型特色发展道路,落实高度重视、加快发展的工作方针;重点是树立系统观念,以发展理念、学校体系、办学格局、育人模式、管理体制、保障机制等为着力点和突破口,加快建设纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系;关键是建立狠抓落实新体制,长远谋划、加大宣传,做到指挥到位、责任到位、督导到位、行动到位、效果到位、研判到位,使党中央国务院部署落地生根。

新发展格局下职业教育的适应性发展

党的十九届五中全会提出加快构建国内大循环为主体、国际国内双循环的新发展格局引领高质量发展。进入"十四五"时期,在质量效益基础上实现可持续健康发展,经济结构优化,产业基础高级化、产业链现代化水平明显提高是未来五年经济社会发展的新要求。面对新历史时期的任务与需求,全国职业教育大会指出,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。兼具职业性、社会性、教育性等多重属性的职业教育,其适应性发展本就是一个复杂系统问题。在适应人与产业发展的不同需求下,职业教育的适应性经历从"被动适应-主动适应-适应引领"的转变。面对新发展格局与人民日益增长的美好生活需要,增强职业教育的适应性是建成高水平、高层次技术技能人才培养体系,实现职业教育高质量现代化发展的必由之路。

“送培下校”诊改式专项培训探究--以松原地区为例

以《国家职业教育改革实施方案》《吉林省职业教育服务“全面振兴全方位振兴”改革实施方案》为引领,为贯彻全国职业教育大会精神,吉林省国培项目“提升中职学校教育教学诊断与改进的校本化行动能力”主题培训在省内各个地区中职学校陆续开展。在培训项目实施过程中,经过协调省内职业教育知名研究学者,国家级、省级中职示范校优秀校级领导、教师等优质培训师资资源,送培专题讲学、送培赴校指导等培训活动依次开展。现以松原地区为例,简述在送培期间松原地区几所县级中职院校存在的共性问题及解决方案。