教与学:教材建设的依据——全国高教自学考试《写作》教材指瑕

经过多年努力,高等教育自学考试的教材建设取得了很大成绩。王光祖、杨荫浒主编的中文专业《写作》教材,自1989年3月出版以来,至1995年4月,连续印刷15次,累计发行76万余册,其影响之大,是其他同类教材所难比的,编者之功,实不可没。这本教材,体系比较合理,难度适中,偏重应用,简明易懂,便于自学。

师范院校音乐专业自学考试初探

高等教育自学考试是个人自学,社会助学,国家统一考试的一种新型学历考试制度,历经十余年的实践,已获社会公认,为国家快出人才,多出人才,培养合格人才开辟了新的途径。但是音乐专业作为一个从属于听觉艺术的特殊专业,生源有限,不能形成规模效益,实践环节又多,是否可以走自学考试之路?这是许多音乐教育工作者共同关心的一个新课题。经过科学的论证,1988年12月。

高等教育自学考试工作的开展情况

一、全国高教自学考试的一些基本情况 高等教育自考制度是党中央十一届三中全会以来教育改革的成果。十六年来共开考专业400多个,考试科次900多万;今年上半年,全国共有500多万人报考,单科以上在籍考生已达700多万人,累计已有2000多万人报考。目前每年全国有毕业生25万人,是我国规模最大的考试。其特点是宽进严出、单科独进、学分累计、零存整取。

就统计专业(大学语文)统考问题答《中文自学指导》杂志记者问

为满足《统计与决策》读者之要求,这里转载《大学语文》主编徐中玉教授就统计专业的统考问题答《中文自学指导》杂志记者问。下期我们将继续进行辅导。

如何参加高教自学考试

如何参加高教自学考试舒芩①选择适合自己的专业选择适合自己的专业，是参加自学考试首要的、也是很重要的一步，对在职人员来讲，它规定了今后工作的发展，对非在职人员来讲，它将决定今后择业的方向，因此，在选择专业时，一定要针对个人的情况：本身的条件，现在或将来...

关于指导自考生学习《综合英语(一)》和《综合英语(二)》的几点建议

文章提出要学好英语,顺利通过《综合英语(一)》和《综合英语(二)》考试,首先要打好基础,练好 语言基本功。文章并具体指出要达到这个目的应从那几方面着手。

读郭锡良等编《古代汉语》献疑

郭锡良等同志编写的《古代汉语》一书已作为中央电大的教材,从去年开始又作为全国高教自学考试的教材,使用的人很多,影响的范围很大。此书和王力先生主编的《古代汉语》比较,有些改进。例如把常用词作了归类,比较系统一些。文选不按年代编排,而是由浅入深,符合循序渐进的原则。对通论作了精减。这些都是优点。但是就全书的注释来看,有些地方还不够准确。笔者在学习当中,产生一些问题,愿意提出来向编者和专家们请教。

浅谈基层央行金融监管人才的培养

浅谈基层央行金融监管人才的培养周小丰饶晓辉随着我国金融体制改革的深入发展，国内、外金融业的激烈竞争和金融现代化进程的加快，作为实施中央银行货币政策第一线的基层人民银行，迫切需要尽快培养造就一大批跨世纪的基层金融监管人才。即具有丰富的国内外金融专业知识...

浅谈建立社会主义市场经济体制给部队政治工作提出的新课题

党的十四大提出建立社会主义市场经济体制,将对我国的改革和建设产生巨大推动作用,也给部队政治工作提出了新的课题、新的要求。当前,部队政治工作中有以下一些问题需加以注意和研究。

市场经济条件下成人教育刍议

成人教育是传统的学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民族素质,促进经济和社会发展具有十分重要的作用。毋庸置疑,现今的中国成人教育,肩负着培养面向21世纪的各类合格人才的重任。自80年代以来,有了较快的发展,各种形式的成人学校相继建立。进入90年代,我国成人教育已日益成为开发智力和培养人才的一支重要力量。 根据国家教委《一九九三年教育事业发展统计公报》介绍:(1)1993年成人高等学校达到1183所;举办函授、夜大学的普通高等学校796所;本专科招生86.27万人;在校本专科生186.29万人。(2)1993年成人高校非学历教育培训结业人数为156.72万人次。(3)成人初、中等技术教育进一步发展,1993年全国成人技术培训学校达到29.83万所,参加学习并结业的人数5706.8万人次;成人中等专业学校数达到4783所,招生数85.67万人,在校生206.76万人。(4)高、中等专业教育自学考试情况:1993年全国高教自学考试开考专业142个,报考人数483.81万人次,本专科毕业生12.71万人,中专自学考试毕业生1.51万人。上述情况充分说明,成人教育已是我国教育事业中不可缺少的一支生力军,是一项长期的。

国家教委发布1993年高教事业发展统计公报

国家教委发布１９９３年高教事业发展统计公报成人高等教育（一）成人高等学历教育加速发展。１９９３年成人高校达到１１８３所；举办函授、夜大学的普通高校７９６所；本专科招生８６．２７万人，比上年增加２７．１万人；在校本专科生１８６．２９万人，增加３８．４２...