为健康发声,为科普赋能——天津全域科普背景下“健康科普好声音”品牌活动经验与思考

“健康科普好声音”暨全民健康生活方式科普演讲及科普展演大赛迄今已成功举办4届。大赛以施拉姆大众传播模式为理论基础,以“医防结合”全民健康生活方式行动为主题,凭借其“专业+科普”的广泛受众、“初赛+决赛”的科学赛制、“经典+新潮”的科普风格、“线下+线上”的立体宣传矩阵,作为健康科普领域成功案例入选天津市全域科普“四全”品牌宣传活动名单,产生了极大的社会影响力。通过回顾“健康科普好声音”大赛的发展轨迹,分析创新经验与成就,以期助力科普宣传工作。

全域科普背景下天津地震科普发展对策研究

全域科普的蓬勃发展为地震科普带来了新的机遇和挑战。在总结分析全域科普背景下地震科普工作面临的新形势和新矛盾的基础上,重点围绕推进社会化机制建设、市场化机制建设、全媒体平台建设和服务供给侧改革4个方面提出相应对策建议,旨在推进天津地震科普工作高质量发展,助力全域科普落地见效。

全域科普架构下图书馆科普阅读服务模式研究

全域科普是科普工作的新理念新范式,自2019年天津率先实施以来,开启了科普工作新局面。为探讨图书馆科普阅读发展模式,立足全域科普理论框架及其实践价值,从图书馆自身资源禀赋和服务职能出发,阐释了全域科普阅读服务中领域、地域、媒体、主体四要素,构建了全领域融合、全地域覆盖、全媒体阅读、全民参与共享的图书馆科普服务实践路径。

“双减”战略下全域科普视角的科教实践研究

为落实在“教育‘双减’中做好科学教育加法”的精神,天津经济技术开发区国际学校勇于探索科技教育实践模式。本着科教“六合”理念,启动“国际少年科学院”项目:“六”即上下四方,指全方位、多角度;“合”即契合科技教育发展现状,结合国际学校发展规划,融合“渠成”培养理念,迎合青少年科学核心素养提升诉求,整合校内外科教资源,耦合科技辅导员团队优势。

全域科普背景下乡村青少年科技活动供给模式优化研究

随着科技的快速发展和全球化进程的加速,科普在提高公民科学素质、推动社会进步方面的重要性日益凸显。在此背景下,全域科普的理念逐渐形成,强调科普工作应覆盖全社会各个领域,特别是乡村地区。然而,目前仍存在一些问题亟待解决,如提高对青少年群体科学普及的认知程度、实现科普过程的连续化和系统化等。针对以上问题,提出特色的“预制菜单”“点菜”“上菜”式远程乡村科普活动教育供给模式,以期精准科普助力乡村、打破地域限制、形成系统的全域科普体系。

全域科普背景下幼儿园垃圾分类教学的思考与实践

全域科普背景下,在幼儿园阶段开展垃圾分类教学十分必要。垃圾分类是城市精细化管理提升、生态文明提升、资源化再生利用的重要抓手,是提升全民文明素质和社会进步的重要举措,需要全社会的积极参与和实践,更需要从幼儿抓起,培养幼儿的垃圾分类意识和行为习惯。结合幼儿的身心发展水平及特点,从提升教师素养、丰富教学内容和形式、融入社会实践和构建反馈平台等角度出发,对幼儿园垃圾分类教学的有效策略进行探究,通过开展有效的垃圾分类教学实践,让幼儿树立垃圾分类理念、学习垃圾分类知识、加深垃圾分类意识,形成垃圾分类的行为习惯,助推全社会垃圾分类水平的提升。

在小学中推动全域科普创新的实践探索

以天津市某小学依托校园脑科技馆建设加强学生科普教育为例,浅析在小学中推动科普创新实践探索的策略,着重对创新科普教育途径展开研究。校园脑科技馆建设应充分体现科学性、实践性和娱乐性有机结合的教育理念,提供互动式学习体验的场所,使科普教育在小学中的推广,最终服务于学生的全面成长。

全域科普在乡村振兴中的机制路径研究——以天津市宁河区为例

全域科普作为一种新兴的科普工作理念和模式,在推动技术进步与社会发展方面起着至关重要的作用。结合天津市农业区县的经济发展及人文特点,着重探讨全域科普在与乡村振兴结合中存在的问题,并提出科学普及助力乡村振兴的策略。

社区科普服务标准化的路径探索——以天津市全域科普实践为例

天津市全域科普从社会化协同的大科普理念出发,在坚持党的领导和顶层设计的基础上,基本形成有法规、有细则、三级联动的社区科普资源共建共享的服务系统,探索结合有为的行政绩效考核和有效的市场竞争,通过实施科普项目等措施,推动多元行动主体投入社区科普服务的实践路径,以构建社区科普服务标准化体系。

围绕“互联网+”发展,打造天津市网络知识竞赛品牌,助力全域科普纵深发展

作为创新驱动发展的核心力量,互联网不仅颠覆了传统的发展模式,而且从根本上重塑了人类社会的结构和生存方式。互联网对当代科普功能和模式的分解与重构,使科普工作呈现关系错综复杂、渠道和方法多样的新特征。着眼于当前,分析互联网环境下科普信息传播模式的发展现状,对在互联网发展历程中催生的新型科普形式——全民科学素质网络知识竞赛进行分析,结合天津近年来举办的一系列科普竞赛活动,对打造科普品牌的重要性及意义进行阐述,旨在提升科普信息传播质量、助力全域科普纵深发展。

天津市动物园全域科普需求及游客满意度调查

通过调查获取了天津市动物园游客分类和特点、参观目的、游人观光时获取野生动物科普知识的方法、了解动物园科普活动和科普趣闻的途径、游客对当前科普活动的看法、对科普宣传的要求,以及旅游者对动物园科普服务的评价、建议和要求等内容。结果表明,大部分(88.9%)游客为长期或短期居住在天津的中青年;超过6成(65.2%)游客携带儿童参观动物园,其中绝大多数(57.4%)为家长和儿童共同出行;游览的目的主要是为了观看动物、游戏娱乐和帮助儿童掌握动物科普知识。尽管阅读动物科普解说牌、自助导览设备和观赏动物成为了参观者了解动物科普知识的重要渠道,但传统媒体仍是参观者获知动物园科普活动内容的主要渠道。总体而言,绝大多数(86.1%)游客们对天津动物园表示满意。大型主题活动、深度游和互动类项目是游客最喜欢参加的活动类别,但旅游者也期待园方在动物科普设施方面增强其教育功效。基于研究结果,提出以下建议:丰富动物种群,提高动物福利;加大资金支持,完善科普设施;提升科普活动内容的针对性和科普活动形式的多样性;拓展科普传播,完善科普阵地布局。

防震减灾全域科普能力评价体系构建和初步应用

为客观、系统地评价防震减灾科普工作实效,引入全域科普的理念,构建了以地域覆盖率和社会共享率为主体的防震减灾全域科普能力评价体系,明确了2个一级指标和5个二级指标、11个三级指标及其相应的权重,并利用主成分分析法,对天津及其16个区的防震减灾全域科普能力水平进行分析和评价. 根据评价结果,分析工作中存在的3个主要问题,提出了着力增强"四个力"的对策建议,旨在为加强新时代防震减灾科普工作提供有益帮助.

全域科普的机制和实施路径研究——基于天津市的实践

在新时代打造创新发展科普之翼的背景下,天津市率先提出了全域科普的理念。经过2年的组织实施,已取得了一定的经验。对天津市开展全域科普的相关文件和实践进行分析,从总体要求和目标、工作任务系统、行动方案系统和实施保障系统四个层次对全域科普的模式和实施路径进行梳理,并对实施全域科普的成效和创新思维方式进行归纳总结,以期为全国逐步推广天津市全域科普的经验提供参考依据。

全域科普新范式下的地震科普发展模式研究

2019年,天津市在全国率先探索推行“全域科普+地震”的地震科普新范式。为探讨全域科普新范式下的地震科普发展模式,更好地推进全国地震科普工作打造新样板、创造新经验,在辨析“全域科普+地震”的最终目的、基本特征和5个方面主要内容的基础上,尝试构建了以提升公众防震减灾意识和地震科学素质为核心,包含制度体系、投入保障、阵地创建、科技创新、产业发展及文化建设等6个维度的“全域科普+地震”发展模式。并基于此提出了加快完善相关政策体系、加大基础设施建设力度、扶持地震科普产业发展、大力推进地震文化建设、强化地震科普队伍建设以及加强地震科普工作保障等政策建议,旨在为进一步推进我国地震科普工作、提升全民防震减灾意识和地震科学素质提供可借鉴的理论和实践参考。

南开大学全域科普创新工作体系的建设探索

为落实习近平总书记关于“科技创新和科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”的重要讲话精神,南开大学以建设具有南开特色的全域科普创新工作体系为目标,在科普人才队伍建设、科普教育基地建设、科普资源创作、品牌科普活动和学术交流等方面开展了积极探索,并结合自身实际,归纳建设过程中存在的体制机制、高校科协建设、高校科普特点等问题,提出相应的对策建议。

全域科普推进现状及对策研究

全域科普是推动科普工作全方位落实、全地域覆盖、全人群参与的重要着力点。该文基于陕西科普工作现状,指出了推进全域科普工作的重要意义,剖析了当前全域科普工作在思想认识、组织筹划、工作重点、方式方法、传播载体等方面存在的不足。针对以上问题,着重从加强现实问题研究、建立健全工作机制、善于抓住关键症结、服务乡村振兴战略、重视多种媒体融合、日常科普与应急科普衔接转换等方面提出加强全域科普工作的对策和建议。

科普场馆在天津市全域科普工作中的地位和作用

为贯彻落实习近平总书记提出的“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”重要讲话精神,天津市在全国率先提出“全领域行动、全地域覆盖、全媒体传播、全民参与共享”的全域科普理念。科普场馆作为公益性专业场馆,是全域科普的重要平台和支撑,具有资源、人才、受众等多方面优势,发挥着重要作用。以天津自然博物馆的科普实践为例,初步探讨科普场馆在全域科普大背景下,如何利用自身优势,扩大科普平台辐射力,在全域科普中充分发挥排头兵和助推器的作用。

天津市科技局大力推进全域科普取得显著成效

通过简述天津市大力推进全域科普取得的成绩,总结全域科普工作中的经验与启示,分别从大力开展科普基地认定和服务能力建设,支持科普技术创新和产业发展,努力完善科普政策体系3方面提出了“十四五”期间全域科普工作的要点。

全域科普背景下天津气象科普工作的思考

近年来天津大力推进全域科普,为气象科普创新发展带来新的理念和思路。在总结“十三五”以来天津气象科普工作现状及面临的新形势、新需求的基础上,尝试提出气象防灾减灾全域科普工作的总体目标、结构化工作和关键任务,旨在通过推动气象防灾减灾全域科普宣教体系建设,细化气象防灾减灾全域科普行动目标,为推进天津气象科普工作进一步融入国家和地区创新发展格局,实现高质量可持续发展提供参考和建议。

“双减”背景下学校开展全域科普教育的实践探索——以天津市第二十中学附属小学为例

在“双减”背景下,做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探索欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,是新时代每所中、小学必须重视的一项工作。结合“全域科普”任务,以天津市第二十中学附属小学为例,综合科普基地、队伍、课程方面资源优势,提出“一体两翼”科普教育模式,为学生搭建科技创新教育平台,助力青少年科学素质提升。