全媒体交互式演播室智能显控系统设计及应用

详细介绍了四川传媒学院800 m2全媒体交互式演播室中的智能显控的设计理念和应用,介绍了演播室空间艺术制景设计的相关情况,全面阐述了全媒体、交互式、背景大屏、三维图文实时渲染技术等演播室节目制作的新常态应用。

全媒体交互视域下高校新型师生关系的构建

伴随媒介技术日新月异的发展,传统的高校师生关系产生诸多变化,一方面高校师生信息获取的途径与交互沟通更加便捷通畅,另一方面也将教学领域的沟通拓展至日常生活层面,对师生关系的理性客观提出新的挑战。对于全媒体交互场域中的师生而言,应构建正确的新媒体伦理观,提升教师和学生的媒介素养,尤其是提升教师对社交媒介辅助教学的控制与管理能力,同时应在师生之间构建起社交边界的概念,避免隐私侵犯与目的性交互等不良社交。

全媒体交互中心及其大数据分析的研究

随着移动互联网的发展,社会化媒体极大地改变了人与人之间沟通、交流的方式,传统以语音交互为主的呼叫中心正在向全媒体交互中心转变。描述了全媒体交互中心的相关概念,研究了全媒体交互中心的逻辑功能架构、相关网元的功能等,并探讨了大数据分析的相关技术应用于全媒体交互中心所能实现的业务功能。

全媒体交互式演播室的实验教学项目设计

关于"全媒体交互式虚拟演播技术"的实验教学对提高学生的电视节目综合制作能力、适应电视传媒行业对人才的需求具有重要意义。本文以浙江传媒学院多媒体综合实验室为例,论述了高校全媒体交互式演播室实验教学项目设计的基本形式,以期为高校积极开展各种形式的虚拟演播实验活动提供一定的参考。

全媒体交互式虚拟演播技术的应用与发展

本文主要探讨"全媒体交互式虚拟演播技术"在电视节目中的艺术形态及其技术实现形式,通过现今传统电视节目的发展变化,分析电视节目制作中虚拟技术交互性的应用及存在的问题,以期推动我国电视产业更好的发展。

内蒙古电视台250 m^2演播室全媒体交互式系统介绍

全媒体交互式演播室系统作为未来电视台演播室制作发展的新方向,已引入到内蒙古电视台250m^2演播室。本文通过对250 m^2全媒体交互式演播室系统的结构及录制效果和目前应用情况,阐述了全媒体交互式演播室搭建的意义。

广播电视台全媒体交互式直播演播室的构建

随着经济与科学技术不断发展,全媒体节目已逐渐取代传统电视节目,电视也因此进入全媒体时代,因此通过对各种媒体的传播交流形式进行综合整理,能够实现广播电视节目的全媒体采集、制作及发布。另外,通过对当下各种先进多媒体技术的充分应用,也能够更好地实现对广播电视台全媒体交互式直播演播室的构建。

浅析全媒体交互式新闻演播室整体包装系统

本文介绍了贵州广播电视台全媒体交互新闻演播室整体包装系统的建设目标,结构及主要特点,并就全媒体交互性的具体呈现进行了阐述。

浅析全媒体交互中心及其大数据分析

随着互联网时代的到来,大数据离我们的生活越来越近,大数据和互联网媒介改变着人们的交流方式,从一开始的语音交互慢慢向全球媒介转换。本文主要就全媒体网络发展史及大数据进行相应的分析,加强对全媒介网络组织架构的了解,并对它的业务功能进行一系列的研究。

广播电视台全媒体交互式直播演播室的构建探讨

科技水平的不断提升对传统的电视节目提出了全新的要求,广播电视台需要借助现代信息技术,整合信息资源,打造多角度、一体化的综合性交互式演播室,为受众提供优质的电视节目。

集美区广播电视台全媒体交互式演播室设计改造分析

本文介绍了全媒体互动演播室建设背景、设计理念,在应用形式、观众互动信息汇集、提升节目质量等方面进行了论述。