全媒体学习生态视域下高职院校“三教”改革研究

“三教”改革是职业教育改革的突破口。在全媒体学习生态视域下,教师受到熟练运用信息技术进行教学的挑战,传统教材不能满足全媒体条件下学生的学习需求,传统的学习方法也不再适用,因此“三教”改革势在必行。文章对全媒体学习生态进行了介绍,分析了全媒体学习生态视域下高职院校“三教”改革的意义、内涵、目标以及实施路径。

大学物理实验全媒体多元化自主性教学模式实践

随着在线课程的广泛应用以及全媒体技术的蓬勃发展,异地散布式的课程教学渐渐兴起。在全媒体教学生态下进行大学物理实验教学方案的设计与实践,依据教学大纲,提出“全媒体多元化自主性”大学物理实验教学模式,以MOOC课堂及信息化管理系统为依托,虚拟实验及宅家自主设计实验为主体,教师线上教学干预为辅助,较为完整地实现纯线上实验课程教学。该教学模式教学效果良好,满足学习者时间、空间的自由,能够成为传统实验课程课堂教学的有力补充。