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关于小学信息技术连接全学科课程的思考
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作者 张坤林 《新校园(中旬刊)》 2016年第1期79-79,共1页
随着新课程改革的不断深入,信息技术与小学教育的连接得到了长足发展,并取得较大的成效。当前,小学全学科课程内容十分丰富且复杂。因此,信息技术与小学教育的连接越来越重要。本文主要阐述小学信息技术全学科连接的作用,探讨信息技术... 随着新课程改革的不断深入,信息技术与小学教育的连接得到了长足发展,并取得较大的成效。当前,小学全学科课程内容十分丰富且复杂。因此,信息技术与小学教育的连接越来越重要。本文主要阐述小学信息技术全学科连接的作用,探讨信息技术在连接实践中需要注意的问题,最终提出了信息技术与全学科连接的有效途径。 展开更多
关键词 小学信息技术 全学科课程连接 探究
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