全定制集成电路设计实践教学研究

全定制集成电路设计实践教学是实现微电子专业精英人才培养的重要实践环节之一。为了在有限的教学时间内使大多数学生不但能够熟练掌握集成电路设计EDA软件工具的运用,并且激发学生的学习兴趣和培养创造性思维能力,教师在基础类实践、分析纠错类实践、综合设计类实践三大环节中采用了多种教学方法来实现不同阶段的教学目的,为增强学生自信心和发挥主观能动性创造了良好的教学环境。

全定制集成电路设计教学改革探讨

《全定制集成电路设计》是本科集成电路相关专业对理论和实践都要求较高的专业基础课程。该文以设计一个满足延时参数的反相器为例,介绍一种实验教学方法,帮助学生理解课堂上介绍的两种延时计算模型,并掌握全定制集成电路基本单元库的设计方法及其相关EDA工具。学生通过两种延时模型的计算结果与仿真结果的比较,既能深刻理解书本上的理论知识,又能实际掌握全定制集成电路的设计能力,极大地激发了学生的学习积极性和创造性,并取得了良好的教学效果。

数字语音解码器的低功耗设计策略

主要从系统级、算法级、结构级等多个层面综合考虑减少数字语音解码器的功耗。系统级使用双向不交叠时钟技术,在提高耗时长的模块运算频率的同时消除了电路的竞争与冒险;算法级主要使用汇编语言重写和优化原代码,既可以压缩源代码,更能充分挖掘硬件的运算潜力;在结构级,主要利用并行技术,增加协处理器进行并行计算,有效提高运算速度。另外在布局布线时使用全定制集成电路设计技术手工布线,大为减少解码器的芯片面积。