全寄宿学校学生微量元素营养状况分析

测定了两所全寄宿学校一、二年级学生头发微量元素锌、铜、锰、铅和宏量元素钙的含量，并研究了上述元素与学生身高、体重及学习成绩的相关关系。结果表明：招生条件相似的两所寄宿学校的锌水平存在着显著性差异，两所学校一年级学生平均发锌含量分别为（115．3±27．3）×10-6和（83.5±31.9）×10-6，二年级学生平均发锌含量分别为（12．1±25．3）×10-6和（97．6±31．8）×10-6，锌水平较高的学校学生的身高、体重亦显著高于低锌学校学生，由此可见全寄宿学校膳食结构的不同对学生身体微量元素水平及身体的发育有着极大影响。

耐心·细致·全面——谈全寄宿制学校学生思想教育对策

随着我国教育体制改革,全寄宿学校如雨后春笋席卷全国,它的产生满足了社会、家长对教育的要求,有它极为广阔的市场前景。全寄宿制学校学生思想教育是一个全新的课题,有许多方面需教育者共同研究探讨。 一、一个个沉重而严肃的问题摆在面前 1.恋家,不安心情况相当突出 由通学到住读,学生生活环境有了变化,独生子女自我为中心的地位产生动摇。学生生活自理能力差。

全寄宿制学校开展留守儿童情感教育的探索

全寄宿制学校要落实立德树人思想,加强留守儿童情感教育,创设良好的教育环境,全面发挥学校育人功能,培养留守儿童的健全人格,促进留守儿童身心健康成长。全寄宿制学校要为留守儿童搭建亲子沟通的交流平台,积极开展多元化活动,架设情感沟通桥梁,建立健全情感教育的机制和体制,确保情感教育的长效化。

全寄宿制学校学生思想教育对策

随着教育体制的改革，各种形式的全寄宿制党校相继出现，本文针对各种全寄宿制学校学生思想工作问题，提出了一系列管理策略和措施。

农村学校留守学生教育与班主任工作初探

留守学生目前已成为农村中学的重要组成部分,但由于各种教育体系的缺失,使得留守学生同时成为农村中学＂问题学生＂的重要来源,而全寄宿制学校在一定程度上解决了此问题,因此,加强农村全寄宿制学校建设,重建留守学生的教育监控体系,已成为目前农村中学的当务之急。

春色满园关不住——记华北金胜学校的人才培养

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”用这两句诗来概括华北金胜学校的近况,应该说恰到好处。 华北金胜学校座落在廊坊市霸州胜芳镇,是天津与胜芳联合兴办的一所民办公助全寄宿制学校。它是一所高起步、高标准、高质量、健步迈向现代化的学校。自1994年建校以来,以“规范办学有特色、全面育人有特点、全面发展有特长”为宗旨,将学校办得有声有色。校长白学明说:我们要创办艺术特色校,培养京剧特长生。

中学生运动损伤发生的原因及预防对策

作为一所全寄宿学校,体育课外活动是丰富多彩的,但运动中的损伤不仅损害我校学生健康,而且影响学生正常的学习和生活。本文采用文献资料法、问卷调查法对中学生运动损伤展开了研究,发现中学生运动损伤人数最多的是篮球运动;受伤部位最多的是踝关节、手腕关节、膝关节、腰等部位;各种运动损伤中,韧带损伤、肌肉拉伤、挫伤最多;针对调查结果,提出了相应的预防措施。

当洪魔来临时

今年,云南省气候异常,自然灾害频繁发生。进入汛期以来,全省大部分地区出现持续性强降雨,致使全省部分地区遭受严重洪涝、泥石流、滑坡等灾害,造成重大人员伤亡和财产损失,其中德宏、怒江、保山丽江等州市灾情较为严重。此外,月10日,昭通市鲁甸县也发生了里氏5.6级地震。灾情牵动万人心,校园如何?师生安否?近日本刊记者兵分几路,再赴灾区,去看一看那儿的学校、那儿的老师和那儿的学生。