大跨桥梁全寿命应变监测虚拟教学模式研究与实践

结合大连海事大学虚拟仿真实验平台的建设情况,就虚拟仿真教学模式在大跨桥梁健康监测教学中的应用进行了简要说明,提出了“四环节,有反馈”的新型实验教学模式,并重点介绍了其核心—虚拟仿真实验平台。通过应变监测仿真实验项目的实践教学证明,该教学模式对人才培养与科研创新都具有重要作用。